Lettre à Visée Argumentative

Imprégné des idées défendues par la « République des Lettres » l'oeuvre des humanistes se distinguent de la scolastique par le recours au références antiques et le constant soucis de réhabiliter la foi en l'Homme, préoccupation essentielle de leur vision du monde. L'Homme devient la mesure de toute chose. Fervent zélateur de cette mouvance et bête noire des théologiens de la Sorbonne, Rabelais en devient l'une des figures de prou grâce à la publication de deux romans, qui, bien que censurés, diffuseront

étudiées au travers des textes que le candidat présente à l’oral. Ces problématiques sont : le biographique, la poésie, le théâtre et l’argumentation (à quoi s’ajoutent l’épistolaire et la réécriture en première L). La préparation de l’épreuve orale est donc, du même coup, une préparation à l’épreuve écrite. Ces textes sont accompagnés d’une (ou plusieurs) question(s) d’analyse, généralement sur 4 points, que tout candidat doit traiter et qui l’amène(nt) à prendre en compte l’ensemble du corpus. Il doit

Fiches niveau 1ereL Fiche 1. Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir

nous faisons place ici aux instructions officielles concernant la nouvelle épreuve orale mise en place à partir du bac 2002 (B.O. du 28.06.01, rectifiées par la note de service du 8 janvier 2003.) Durée 20 minutes Préparation 30 minutes Coefficient 2 pour les séries L, ES, S, STG Coefficient 1 pour les séries STL, SMS, STI. Son but : l'examen oral a pour but d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances. Il doit lui permettre de manifester ses compétences de lecture, d'exprimer

qu'est-ce-que l'utopie ? L'utopie est un apologue. En effet, ce style de récit effectue une critique méliorative d'un système économique et sociale souvent implicitement grâce à un imaginaire parfait. En effet, ces quatre différents textes sont des récits imaginaires. Tout d'abord, Utopie de Thomas More correspond à une description (voir para-texte) de la ville imaginaire nommée Utopie (étymologie grecque « ou » et « topos » signifiant respectivement « non » et « lieu »). Ce texte est donc

Présentation de l’auteur A / La vie de Dino Buzzati et ses thèmes favoris Il est né le 16 octobre 1906 à San Pellegrino dans le nord de la province italienne et mort le 28 janvier 1972 à Milan d’un cancer du pancréas. Ecrivain de renommée mondiale, Dino Buzzati s'est d'abord fait connaître du public italien en tant que journaliste au « Corriere della Sera ». Il s'inspire de son lieu de travail pour imaginer notamment certains décors. L'originalité de ses œuvres tient à l'univers particulier

Introduction En 1749, Voltaire décide de répondre à l’invitation de Frédéric II, et part pour la Prusse. Il demeure cinq ans au château de Sans-Souci. La coopération entre un homme de pouvoir et un homme de lettres, d’abord idyllique, tourne court rapidement. Finalement les deux hommes se brouillent, et Voltaire doit quitter l’Allemagne. Voltaire n’a pas apprécié l’autoritarisme et le bellicisme du souverain. Cette expérience malheureuse servira à illustrer les malheurs de Candide dans le chapitre

Argumentation : Les Lumières « Prière à Dieu » dans Traité sur la tolérance de Voltaire. Une prière composée de différents éléments : - C’est une interpellation adressée à Dieu (« c’est à toi Dieu ») - Expression de la grandeur de Dieu justifiant une supplication. On peut vois ceci grâce à : • opposition à la faiblesse de l’homme / attributs et caractéristiques divins. L’homme est faible : - champs lexical de la faiblesse - répétition du

candidat, éventuellement accompagnés par un document iconographique si celui-ci contribue à la compréhension ou enrichit la signification de l'ensemble. Ce corpus pourra également consister en une œuvre intégrale brève ou un extrait long (n'excédant pas trois pages). Il doit être représentatif d'un ou de plusieurs objets d'étude du programme de première imposé dans la série du candidat, et ne doit pas réclamer, à celui-ci, un temps de lecture trop long. Une ou deux questions portant sur le corpus et

la dépendance à la hiérarchie • Préservation de la liberté et des espaces d’autonomie ⇨ Impossible d’éliminer toutes les sources d’incertitude ⇨ Cercle vicieux bureaucratique (=système dont les dysfonctions sont devenues un des éléments essentiels de l’équilibre) Concepts clés : • Tout acteur a du pouvoir • Les croyances sont stratégiques  ⇨ Elles soutiennent un dessein, un objectif, un projet ⇨ Elles expriment moins un passé ou un présent qu’un futur • A coté de la structure