Lettres Persanes 30 Procédés

3.3 Un appui financier 22 CHAPITRE II : LE SALON FEMININ "UN SANCTUAIRE DE L’ESPRIT FRANCAIS" 23 1. LES COMMENSAUX 23 1.1 Tableau des fréquentations du salon féminin 23 1.2Une société cosmopolite 25 1.3Les hommes de lettres 27 2. LES RELATIONS 28 2.1 Une relation amicale et respectueuse 28 2.2 Une relation sociale : Savoir et Politesse 32 CHAPITRE 3 : EXISTENCE ET ALLURE DU SALON FEMININ 35 1. LA VIE DU SALON FEMININ 35 1.1Un cérémonial

comme peu réaliste, peu crédible. l 15 « je parcours une lieue de la plaine en moins d'une heure ; tes jeunes compagnons ont eu peine à me suivre, et j'ai quatre-vingt-dix ans passés. » - un cadre accueillant et joyeux signe d’un bonheur général l 30 « au son des flûtes, entre les danses » (2) le constat d’une situation heureuse : les indices d’une société idéale. a) Les caractéristiques physiques liées au contact gardé avec la nature : l’homme n’est pas dégradé dans son corps. --> le

les romans, etc… Anaphore: Quand on répète un même mot en début ou fin de phrase (ex: moi, vous, moi). Personnages éponymes: Personnages qui donnent leur nom à l’œuvre. Epître: Grande lettre didactoire. Satire: Discours écrit ou oral qui se moque de quelque chose, souvent de façon ironique. Polémique: Dispute, débat parfois violent dans lequel l’écriture joue un rôle important.

et le «père de famille» de Diderot . 3: Le roman Le roman est certainement le genre majeur du XVIIIème siècle : profondément renouvelé par les rapports de genres voisins , il explore les voix de l'epistolaire ( Montesquieu et les Lettres persanes en 1721 , Rousseau et La Nouvelle Héloise en 1761 , Laclos et les liaisons dangereuses en 1782 ) ou celles du roman mémoires ( Prévost et Manon Lescaut en 1731, Marivaux et La vie de Marianne...) .Dans les deux cas il s'agit de proposer un roman

social, Rousseau). Argumentation se masque pour éviter censure + pour transmettre idées nouvelles au lecteur sans le heurter (Lettres persanes, Montesquieu) Théâtre transmet à travers la comédie les idées des Lumières (Le Mariage de Figaro, Beaumarchais) Thèmes de réflexion = la liberté (L’Encyclopédie) / l’égalité (Le Mariage de Figaro) / la tolérance (Lettres persanes) Esprit critique, connaissances et libération des esprits, prévalence des idées, de la raison L’œuvre : Diderot a commencé à

littérature à la fois savante et populaire qui encadre spirituellement les traditions et les légendes religieuses considérées au point de vue de l'islamisme ", cette remarque manifeste bien sûr une approche de la culture orientale soucieuse de ne pas procéder par simple décalque des catégories qui ont cours dans la culture occidentale: la littérature orientale dépasserait l'antinomie savant/populaire, si forte dans la culture occidentale, et l'islam, loin de se définir en opposition avec les " légendes

extraordinaire. Fiche pédagogique Titre de la séquence pédagogique : leçon sur le phonème complexe /Ø/ Discipline concernée : français Classe : CP (Classe Préparatoire) → Classe entière Durée de la réalisation du thème : entre 20 et 30 minutes Pré requis : → leçon sur le phonème /oe/ → différenciation entre phonème et graphème Déroulement de la séquence pédagogique : | |CONTENU |OBJECTIF |ACTION

pré-révolutionnaires français. La Révolution débute en 1789 (le 9 juillet ) et s'achève 10 ans après, en 1799 ( le 9 novembre ). Les principales étapes Elle est scindée en plusieurs étapes majeures : • L'Assemblée Constituante, du 9 juillet 1789 au 30 septembre 1791 • L'Assemblée Législative, du 1er octobre 1791 au 21 septembre 1792 • La Convention, du 20 septembre 1792 au 26 octobre 1795 • Le Directoire, du 22 août 1795 au 9 novembre 1799 Les grands noms de la Révolution La révolution, comme

Il existe entre 3,000 et 4,000 langues et dialectes parlés dans le monde, qui se partagent en une douzaine de familles. Ainsi le français fait partie de la famille indo-européenne. De même origine que les langues germaniques et slaves ou encore le persan et l'hindi, il présente donc, avec ces langues, des points communs. Le français est une langue métisse. D’un point de vue linguistique, sur quelque 20,000 mots usuels, quarante seulement sont gaulois, 10% sont germaniques, 60 à 70% latins ou grecs

diplômantes ..... 20 ■ Formation continue ................... 21 ■ Orientation et insertion professionnelle .......................... 22 2 Informations pratiques ■ Publications ......................... 29 ■ Bibliothèque ........................ 30 ■ Contacts et lieux d’enseignement 2010-2011 ..... 31 Institut national des langues et civilisations orientales Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche S’inscrire à l’INALCO INFO ETUDES Consultez « inscriptions 2010-2011