Liaisons Dangereuses Analyse Lettre 50

2 UF M UF1-M1.1 : Synthèse niveau 1 UC1 Culture générale et expression UF1 Culture générale et expression 30 2 UF1-M1.2 : Expression personnelle niveau 1 30 2 UF1-M1.3 : Expression personnelle niveau 2 30 Liaisons entre modules 2 UF1-M1.2 14 UF1-M2.1 : Synthèse niveau 2 18 1 UF1-M1.1 UF1-M2.2 : Expression personnelle niveau 3 27 3 UF1-M1.2, UF1-M1.3 UF1-M2.3 : Synthèse niveau 3 45 4 UF1-M1.1, UF1-M2.1 2 UF2-M3

COMMANDEMENT DE LA FORMATION DE L’ARMEE DE TERRE RAPPORT DU JURY DE L’ESM SAINT-CYR EN 2005 CONCOURS LETTRES Le mot du Président, Mes observations sur la session 2005 des concours d’accès à l’ESM St Cyr Coëtquidan se situent dans le prolongement de celles déjà formulées l’année dernière, tant les attentes des nouveaux membres du jury se sont inscrites dans la continuité de celles de leurs prédécesseurs. Les postes offerts aux différentes voies d’accès étaient pratiquement identiques à ceux alloués

tenir compte des pratiques administratives en cours pour la production des écrits sollicités. Il est donc indispensable de maîtriser les règles élémentaires de la communication écrite et les différentes sortes d’écrits professionnels : lettre administrative, lettre personnelle, note (documents de référence : « Guide d’utilisation pour la mise en page des courriers » du ministère de l’éducation nationale et fascicule « Modalités de la communication administrative » de l’école supérieure de l’éducation

putrescibles Papiers-cartons Verre Plastiques Incombustibles divers Métaux Textiles Textiles sanitaires Combustibles divers Complexes Déchets spéciaux % 29 25 13 11 7 4 3 3 3 1 1 Note : les papiers-cartons, le verre et les plastiques représentent près de 50 % du total. Facilement identifiables par le producteur, et facilement valorisables, ils ont été les premiers à faire l’objet d’une collecte sélective. Bien que leur volume ait tendance à se réduire, les emballages représentent encore environ 45% du

destination    codage    décodage Communication concepts de base  Ecole de Palo Alto et successeurs Gregory Bateson, Ray Birdwhistell, Edward Hall( proxémie), Erving Goffman (les rites d’interaction), Paul Watzlawick(analyse systémique sur les règles du jeu entre acteurs et leur évolution))      Critique de la théorie de Shannon conçue pour les ingénieurs communication : processus circulaire émetteurs récepteurs ( le récepteur n’est plus passif) importance

38 Les supports de lecture p. 30-31 Les supports musicaux p. 62-63 Le tableau noir p. 50-51 Le téléphone p. 20-21 La télévision p. 45 et 11 Le train p. 46-47 La transmission de données p. 53 Les vanités p. 18 Les vide-greniers p. 28-29 La voiture p. 6 et 48-49 Table des illustrations p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. 5 10 11 16 17 18 18 18 18 28 29 36 36 37 42 43 47 50 51 60 61 61 65 67 70 hg hd bg bd g d h b ph © Martin Parr/Magnum Photos ph © Keystone

DEFINITION DU BESOIN 7 Caractéristiques 7 Analyse Fonctionnelle 9 La fonction plaisir : 9 La fonction découverte : 9 La fonction de l’usage : 9 La fonction contrainte de sécurité : 10 Techniques qualitatifs et mesurables 10 MODULE 4 : SOURCING FOURNISSEURS 12 4.1 Marketing Achat : 12 4.2 Recueil d’informations : 19 4.3 Grille d’évaluation : 19 MODULE 5 : APPEL D’OFFRES 20 MODULE 6: ANALYSE DES OFFRES 26 MODULE 7: NEGOCIATION 28 7.1 Analyse SWOT : 28 7.2 Négociation et leviers

| |3 |C. Critique | |4 |D. Carte blanche | |5 |E. Lettre ouverte | |6 |F. Publicité | |7 |G. Courrier de lecteur | |8

globales par segment L’approche internationale • Etude de marché à l’international : • 1ère étape : étude des pays et sélection • 2ème étape : étude approfondie du marché sélectionné L’approche internationale • Etude des pays potentiels : • Analyse des principaux indicateurs de la situation socio-économique : PIB(état et croissance), consommation , investissements des entreprises, taux d’inflation, taux de chômage, exportations, importations, répartition des activités économiques par secteur

Naturalisme. Les personnages peuvent venir de tous les milieux (ex : modeste) 20ème siècle : réalisme / analyse psychologique (ex. L'Etranger) / primauté du style, de l'écriture, sur l'histoire (ex.: La Disparition, de G. Pérec, roman écrit sans la lettre e) caractérisent alors le roman.. Les surréalistes au début du siècle et le « Nouveau Roman » vers les années 50 vont rejeter les formes traditionnelles du genre, la notion de personnage et l'illusion réaliste. L'écriture est plus