Libération du Travail

H.D.A « Les inaptes au travail » de David Olère Thématique : Art, Etat et pouvoir Domaine artistique : «  Arts du Visuel » I. Présentation de l’œuvre et de son auteur . Introduction Les inaptes au travail est une huile sur toile de David Olère, mesurant 1,31 m de largeur sur 1,62 m de hauteur. Elle a été peinte dans les années 1950, et, est aujourd’hui conservé et exposé au Mémorial de l’héritage juif à New-York. . Biographie de David Olère David Olère est né de parents juifs

Malheureusement pour la population française, une autre catégorie de personne existe durant cette seconde guerre mondiale : les collaborateurs qui prennent parti avec l’occupant, et terrorisent la France depuis la signature de l’armistice jusqu’à la libération. La guerre va durer jusqu’en 1945. C’est une période difficile pour tous. Il n’y a plus assez de nourriture, de charbon pour le chauffage, de cuir pour les chaussures, de tissus pour les vêtements et les problèmes de ravitaillement touchent

c) Pendant cette période les pays ont une certaine reconnaissance envers les héros de la guerre → des cérémonies importantes sont organisées pour eux MAIS il n’y as pas de cérémonies pour les morts de la guerre 3) Les conditions de la libération - De Gaulle s’impose dans le cadre de la GPRF ( Gouvernement Provisoire de la République Française) comme force du gouvernement il parvient à s’imposer contre 3 forçes : -face aux alliés( Otcobre 1945) afin d’éviter la France

de passage à Nice, ils sont arrêtés et conduits à la Gestapo de la ramener des certificats de baptême. Un curé les lui fournit et intervient pour obtenir la libération des deux garçons. Libres, ils retournent à Moisson Nouvelle mais doivent vite à nouveau fuir. Leurs parents sont restés cachés à Nice. ils sont hébergés jusqu'à la libération par un libraire pétainiste ignorant qu'il est juif. Juillet 1944 : l'heure des comptes a sonné dans le village. Joseph sauve le libraire en déclarant qu'il savait

L’accès à l’éducation, au travail, et à d’autres activités en prison : Introduction : La réinsertion des détenus a pour but de permettre au détenu de reprendre une vie dite « normale » après sa sortie de prison. En 1998, le parlement européen remarque qu’il y a trop peu d’éducation, de formations et d’activités professionnelles, culturelles et sportives qui permettent aux détenus d’être correctement réinséré dans notre société. Il décide donc de créer des règles pénitentiaires telles que la

|« Quant à de Gaulle, personnage quelque peu fabu-leux, incorporant | | |aux yeux de tous cette prodigieuse libération, on compte qu’il saura | |Une euphorie un peu trop précoce (p.9-10) |accomplir par lui-même tous les miracles attendus » p. 10 | |

au service de l’occupant afin d’arrêter les opposants et les Juifs. Après l’invasion de la zone sud en 1942, le régime de Vichy pousse plus loin encore la collaboration avec les nazis en acceptant le Service de Travail Obligatoire (STO : obligation pour les jeunes gens d’aller travailler en Allemagne) et en créant la Milice qui traque les Résistants et les Juifs. Dès la demande d’armistice, le Général de Gaulles, de Londres, appelle à la poursuite du combat le 18 juin 1940. Avec les premiers volontaires

de l'hôpital psychiatrique de Blida. Il avait déjà publié, en 1952, "Peaux noires, masques blancs". En 1956, deux ans après le déclenchement de la guerre de libération nationale en Algérie, Franz Fanon choisit son camp, celui des colonisés et des peuples opprimés. Il remet sa démission de son poste à l'hôpital et rejoint le Front de Libération Nationale (FLN) en Algérie. Il eut d'importantes responsabilités au sein du FLN. Membre de la rédaction de son organe central, "El Moudjahid", il fut chargé

face aux mémoires françaises de la guerre d'Algérie ? Nous verrons d'une part, la reconstitution des faits du travail de l'historien. D'autre part ce que le conflit a laissé comme souvenirs selon les communautés, nous recenserons les mémoires qu'il a fait naître : celles publiques des deux États français et algérien, celle privées des communautés humaines. Sans oublier que le travail de mémoires reste important pour reconnaitre et assumer ses responsabilités. La guerre d'Algérie fut longtemps

la l'action directe (attentats, sabotages) ou la lutte armée dans les maquis, en passant par les manifestations patriotiques, le renseignement, la diffusion de la presse clandestine, la participation à des réseaux d'évasion, le refus du Service du travail obligatoire (STO) mis en place à la fin de 1942 et au début de 1943. Quelles difficultés ont-ils dû surmonter ? Les résistants étaient isolés. Ils ne pouvaient guère compter sur la population accablée par la défaite