Liberté De Penser Dictionnaire Philosophique Voltaire Commentaire

les pro ceci, les anti cela) ce qui ne contribue pas moins à formater la vision que l’on se fait de la réalité. Cela équivaut à décider de ce qui sera événement, information et enjeu. Structurer et diriger l’attention du public, lui dire « à quoi penser », serait une des fonctions principales des médias. Sans compter que certains médias font quelque peu l’agenda de leurs confrères. Du même coup, ils font aussi l’agenda de la classe politique ou de la classe « discutante » (les intellectuels), et

(1657) Texte D : Extrait de Voltaire, Candide (1759) Et ma question est : Vous montrerez par l’étude de ces documents quelles sont les caractéristiques de l’utopie considérée comme genre littéraire. Travail personnel : L’utopie est un genre littéraire qui est une représentation d'une réalité idéale et sans défaut. Dans le texte C, qui est Extrait de Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires de la lune, ce texte représente une utopie philosophique. Dans le texte D, Candide

fanatisme, par exemple. On réfléchit sur les types de gouvernement, le contrat social, et sur la place de l’individu dans la société. C’est le siècle des essais, ainsi que des formes de l’argumentation indirecte comme les utopies ou les contes philosophiques. Tout est bon pour propager les idées des écrivains philosophes et expérimenter leur validité. 5 Le romantisme Après la chute de Napoléon (1815), l’échec des idéaux portés par la révolution et le retour de la monarchie, les écrivains et les

forme plus souple qui existait dès le XIIIe siècle, une impulsion nouvelle et une tonalité plus personnelle. Ces textes hybrides où s'entrelacent un récit prétendument autobiographique, des réflexions, des insertions lyriques (illustrations ou commentaires) et des récits mythologiques, sont à la frontière entre le roman et la poésie. Le célèbre Voir Dit de Guillaume de Machaut en est l'un des exemples les plus achevés. |      II- L'INVENTION DE LA POÉSIE 12- Les genres poétiques à forme fixe

Thym » 3 V. Hugo, Les Châtiments, « Fable ou Histoire » 4 J. de La Fontaine, dédicace des Fables Prolongements Séquence 6 Contes et romans philosophiques C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye, « Les fées » « Évangile selon saint Jean » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye ANALYSE D’IMAGE J.-B. Greuze, L’Oiseau mort TEXTE 2 Voltaire, Jeannot et Colin D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 F. Fénelon, Les Aventures de Télémaque TEXTE 3 Vercors, Les Animaux dénaturés D’UN TEXTE A L’AUTRE 3

REVE .............................................. 156 5 Introduction « Le rêve est le jeu de l’homme avec la réalité »2 Il se développe au dix-neuvième siècle un certain nombre de concepts qui viennent bouleverser les idéaux de la raison pensés par les philosophes des Lumières. Le rêve est alors revalorisé au nom des idéaux romantiques. En Allemagne, sont employés pour renouveler la pensée contre les idéaux de la raison les termes de Trieb et de Instinkt. Ce premier est rendu par pulsion

(gagnants honorés par les dieux). Tout comme le théâtre, dimension sociale, culturelle de physique. Thème de la sculpture grecque : le corps humain (surtout masculin). Misogynie. Pas de rejet de la sexualité, forme d’homosexualité jugé comme normale, liberté du corps antique. - Mythologie grecque. Certains nombre de récits autour des dieux. Théogonie. Mythologie compliquée. Transmission orale. On raconte. Récit mythique qui donne une explication a la question : d’où venons-nous ? Opposition : Mythos

sanguinaire des révoltés. Mais Bug-Jargal avait été fait prisonnier peu avant et, pour venir en aide à d’Auverney, il a dû laiser en otages dix de ses compagnons. Ayant rempli son devoir, l’ancien esclave va se livrer aux Blancs qui le fusillent. Commentaire L’œuvre fut présentée comme un « extrait d’un ouvrage inédit : ‘’Les contes sous la tente’’». En abordant la révolte des opprimés de Saint-Domingue en 1791, ses origines, ses causes et ses conséquences, le romancier n’avait pas l’intention de

linéaire en paraphrase inutile, pourrait y parvenir. Inversement, une démarche prenant du recul par rapport au texte au point de le perdre de vue paraît tout aussi condamnable. Proposons un exemple concret, le début du second chapitre de L’Ingénu. Voltaire y souligne les talents de l’Ingénu, bien né et bien disposé naturellement, et dénonce a contrario le laxisme des sociétés réputées civilisées, préférant à l’instar de la France du XVIIIe siècle se prélasser plutôt qu’agir avec efficacité. Un tâtonnement

Paris, 2005 ; - P.-Fr. Pineau, Cambacérès, Paris, 1996 ; - L. Chatel de Brancion, Cambacérès, maître d’œuvre de Napoléon, Paris, 2001 ; - J.-L. Thireau, Introduction historique au droit, Paris, 2001. PLAN DE LA FICHE METHODOLOGIE : INITIATION AU COMMENTAIRE (II) : S.P.V. -1- Déterminer le sens du texte ………………………………………………………………….……..… p. -2- Déterminer la portée du texte …………………………………………………………….………..…… p. -3- Déterminer la valeur du texte …………………………………………………………….…………..… p. -4- Déterminer les sens, portée