Liberté Et Indépendance Rousseau

Les passions sont-elles un obstacle à notre liberté? Intro : Anecdote très envie de faire piano -> fait plus rein d’autre --> les passions sont-elles un obstacle à notre liberté ou un moyen de la réaliser? Présupposés: -> la passion s'étaie donc sur le désir -> le désir s'étaie sur le besoin -> différence besoin et désirs Baudrillard :-> définitions -> le désir s'étaie donc sur le besoin Exemple. faim-> chocolat -> désirs et passion ..? 1)passions: ce que l'on subit , que l'on souffre:

volonté au nom d’une entité abstraite qu’est la Nation. Il ne s’agit pas de mandats impératif. Cette pratique conduit à une dépossession du pouvoir du peuple au profit des élus. Est-ce que ce régime est véritablement démocratique ? (idée Rousseau) - démocratie semi représentative : les électeurs n’ont que le pouvoir d’élire des représentants pour gouverner à leur place. Mais d’un autre coté, ils se trouve en situation d’influencer, sur le plan de la psychologie, les élus juridiquement

de l'Etat est-elle nécessaire à la liberté des citoyens ? Ce que la morale interdit, l'Etat peut-il le prescrire ? Les intérêts de l'Etat justifient-ils le recours à des pratiques immorales ? L'Etat doit-il reconnaître des limites à sa puissance ? Qu'est-ce qu'un Etat libre ? L'Etat a-t-il besoin de la mémoire des citoyens ? La compétence technique peut-elle fonder l'autorité politique ? L'abus de pouvoir est-il inévitable ? L'Etat est-il l'ennemi de la liberté ? Le rôle de l'Etat est-il de faire

ce qu’est une constitution • La constitution impose des règles exterrieures à la volonté des gouvernants. Ces idées prennent corps avec les révolutions Américaines, Anglaises et Française et l’influence des grands penseurs : Montesquieu, Rousseau, Hobbes. Le droit constit va veritablement émerger grace aux constitutions écrites. Les 13 colonies américaines adoptent en 1776 une déclaration d’independance. Après la guerre contre l’Angleterre, les 13 etats se regroupe en un Etat fédéral

La liberté Introduction I. La liberté extérieure A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) B. La liberté et la loi 1. Etat de nature et Etat social 2. Liberté négative et liberté positive 3. L’esclave et l’enfant 4. La liberté d’expression C. Travail et liberté 1. La libération par le salaire 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 3. La libération par la technique (Marx) 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) II. La liberté intérieure

philosophie en classes préparatoires. Sommaire (Cliquer sur le titre pour accéder au paragraphe) ********************** I. Quels sont les fondements de l’État ? ................................................ 1 II. L’obéissance aux lois limite-t-elle la liberté des individus ? .................. 2 III. Peut-on attendre de la politique qu’elle soit conforme aux exigences de la raison ?................................................................................................ 2 IV. Le bonheur est-il l’affaire

détiennent l’autorité et commandent et ceux qui acceptent de suivre les directives des premiers »[1]. L’organisation du pouvoir se fait alors au-delà des intérêts particuliers, et relève l’interrogation du « mystère de d’obéissance » (B. de Jouvenel), que Rousseau explique par le système du contrat social : le citoyen délègue son pouvoir à l’entité supérieure. C’est la naissance de la démocratie moderne. Issue de l’action de nombreux écrivains, notamment Montesquieu, celle-ci implique une séparation des pouvoirs

l'aptitude à la reproduction son deux signes qui marquent l'entrée dans le monde des adultes. La maturité, organique, est acquise à un certain âge, qui peut varier. Mais cette approche ignore la maturité psychique, plutôt atteinte par stades. Pour Rousseau, la maturité psychologique est une sûreté de jugement que l'on n'acquiert que par une longue expérience, qui n'aboutit pas toujours. Être adulte, au sens de Piaget, consiste en l'achèvement de l'intelligence, caractérisé par un équilibre stable :

Signifier : avoir un ou plusieurs sens « qui implique pour l’homme d’être reconnu libre. Quels sont les sens du mot « libre »? Polysémie du mot liberté. Cela implique de le juger et le condamné moralement. Schéma des différents sens du mot liberté à partir du texte de Leibniz : Liberté de droits Liberté Puissance d’agir Liberté de fait Par opposition à la nécessité

étroitement lié à la majorité parlementaire et le droit de dissolution n’est plus utilisé par le président de la République. Les libertés fondamentales. La république est fondée sur l’héritage de la révolution de 1789. Fidèles aux idéaux des Lumières, les républicains ajoutent aux principes de la Déclaration des droits de l’homme - souveraineté de la nation, liberté, égalité, fraternité - de nouvelles exigences, comme l’instruction pour tous et l’ascension sociale par le mérite. Mais la plupart