Liberté Paul Eluard Figure De Style

personnes sont au combat. Elles se révoltent contre Hitler en disant : « Révolte contre Hitler et mort à ses partisans ! » (phrase de propagande). Ces combattants attendent la liberté. C'est un poème en prose, composé de 16 vers libres (sans rimes) : .Retour à la ligne et majuscules pour charmer son lecteur. .Figures de style : - comparaison (lignes 8-9) « ce bruit ne se répande pas dans la ville et la campagne Comme le son d'une cloche appelant à l'émeute et au combat. » - hyperbole

singularité du texte : dans son sujet (situation, personnages, idées…) dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur dans les moyens et les choix que l’auteur a retenus pour atteindre son/ses but/s : genre littéraire, registre, procédés de style Le BO du 26 juin 2001 précise : « le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels » → Il s’agit donc de composer un devoir organisé selon une

Lieu de conservations : -- Biographie de l’artiste : Poète, romancier et journaliste français. D’abord figure du mouvement surréaliste aux côtés d’André Breton, il s’engage ensuite au parti communiste à partir de 1933. Résistant pendant la Seconde Guerre Mondiale, considérant la poésie comme un moyen de défense nationale, il est la figure même du poète engagé, mais il est aussi célèbre pour ses poèmes lyriques. Contexte historique de l’œuvre : Le poème a été écrit en 1955

Breton, Paul Éluard, Philippe Soupault. Sa poésie est inspirée par l'amour qu'il porte à sa femme, Elsa Triolet, qui, elle-même est une écrivain importante du début du 20ème siècle Pendant la première guerre mondiale il était au front en tant que médecin auxilliaire. Pendant la deuxième guerre mondiale il serra de nouveau au front en tant que médecin auxiliaire. Il serra mal vu pendant la période de la résistance car il dénonce les atrocités il appelle au rassemblement pour la liberté.

consentie (champ lexical de l’amour omniprésent, anaphores à analyser (caractère incantatoire), observer en particulier les variations syntaxiques et le jeu des hyperboles (vers 4 et 8) et des antithèses (sacré et profane, dans le premier quatrain ; liberté et prison, dans le premier tercet). b. Eloge de la « belle maîtresse » dont la beauté et la puissance sont évoquées et aussi, d’une certaine manière, métaphorisées tout au long du sonnet (analyser le retour de la formule « belle maîtresse »

des antithèses. * Poésie lyrique très personnelle mais universelle ( lexique + compréhension ). | Spleen ( Les Fleurs du Mal ) Baudelaire 1821-1867 Description de l'auteur : Baudelaire, à partir du milieu du XIX ème siècle, met en forme le style qu'est le symbolisme. Il en est le maître incontesté, et Rimbaud ira même jusqu'à le qualifier de " dieu ". Baudelaire crée donc cette école nouvelle, mais est encore grandement inspiré par le romantisme dont il s'inspire. Le symbolisme est l'extériorisation

Citations: La poésie: Du vers à la prose: A) Evolution de la rime: Paul Valéry, La fileuse: « Le songe se dévide avec une paresse angélique et sans cesse au doux fuseau crédule. La chevelure ondule au grès d'une caresse. » (rime batelée=reproduit le son à l'hémistiche du vers suivant). Louise de Vilmorin: « Étonnamment monotone et lasse/Est ton âme, en mon automne hélas » (vers olorime). Du Bellay, Défense et Illustration de la langue française: « une bien amoureuse musique tombante

Œuvres poétiques en 1621 dont Un Corbeau devant moi croasse… est extrait. Ce poème baroque est composé de deux dizains d’octosyllabes. Le thème dominant est celui de la mort et du drame -> registre tragique et fantastique. Le baroque est un style artistique européen, d'abord constaté dans les beaux-arts, succédant au classicisme de la Renaissance. En rupture avec les contraintes, il valorise l'imagination, la fantaisie, l'invention et la recherche des contrastes. Son but est d'éblouir, de provoquer

maître du sonnet, précurseur du romantisme ? Mélancolie maladive, goût blessé de la perfection, recherche de l’idéal poétique, thèmes : amour, nature, exil, solitude, temps… Louise Labé (1524-1566) : Réputation plutôt scandaleuse (Calvin critiquera la liberté de ses mœurs), poésie de l’amour sensuel, amour meurtri aux plaisirs indécis Ronsard (1524-1585) : Le « prince des poètes » il est devenu le plus grand poète de son siècle, maîtrise ultime des vers « technicien des vers », Ronsard reste le poète des

leurs sens informent sur certaines choses. Avant la révolution, lorsque la censure était toujours utilisée, la littérature et plus particulièrement la poésie grâce à quelque sous entendus, crée par les figures de style permettait de dénoncer la monarchie, par exemple, sans compromettre la liberté du poète. Tout Homme, doit prendre opinion, avoir une position sociale, être impliqué, savoir discuter ou défendre ses idées. En somme être un bon citoyen. Tout Homme doit exprimer ses idées pour faire évoluer