Liberté Selon La Grèce Antique

(avant JC) : Athènes va s’allier avec les autres citées grecques pour contrer l’ennemi : le Royaume de Macédoine. L’armée de Philippe de Macédoine va écraser l’ensemble des citées grecques. ( Fin de l’âge d’or de la Grèce antique. La Grèce est dominée par la Macédoine, la grandeur de la Grèce s’effondre. Avant ce déclin au 4e et 5e siècle (avant JC), il y aura eu un miracle grec (dans les termes de l’époque) / une lumière grecque : expérience culturelle très novatrice => la culture au sens large est

présenter un drame satyrique (bouffonnerie mettant en scène les dieux d'une façon parodique et obscène). Les "Grandes Dionysies" ont largement participé au développement des différents genres dramatiques tels que la comédie et la tragédie. La tragédie antique grecque La tragédie grecque connait son apogée au V e  siècle av. J.-C. La première tragédie connue est "les Perses" d’Eschyle (472 av. J.-C.), la dernière est "Œdipe à Colonne" de Sophocle (401 av. J.-C.). Sur plus de mille tragédies écrites entre

raison, l’esprit. C’est sous cette forme que l’on peut déjà retrouver une certaine forme d’athéisme dans le monde antique. Plongeons-nous dans la Grèce du Ve siècle avant J.C. On est alors dans une forme de panthéisme. La réalité ultime est la nature et la matière incréée et éternelle dont l’homme fait partie. Il y a une matière qui est primordiale (arché) et qui varie selon les auteurs. Il y a une unité entre la nature et Dieu. Même si l’on avance un peu, chez Démocrite

Chapitre 1 : LE MIRACLE GREC I) Introduction à l’Antiquité grecque A) La Grèce sous Athènes, le berceau de la culture et de la philosophie Les plus anciens philosophes firent leur apparition au VIème siècle av. J.C. dans la cité grecque de Milet, en Asie Mineur : le 1er philosophe est THALES (-625/-547), suivi d’ANAXIMANDRE (-610/-546) et d’ANAXIMENE (-550ou -500/en. -499). En Italie, on peut citer PARMENIDE (Elée) ; en Sicile, EMPEDOCLE ; à Chypre, XENON. De nombreux philosophes Grecs

gréco-latine, car ils estimaient l'époque du Moyen Age comme obscure et sans intérêt. Les Scientifiques se mettent à lire les textes antiques Grecs et Latins, récemment venu de Byzance. Les moines recopient les ouvrages et les traduisent dans la langue de leur pays. Leur première tâche étant de restituer tous les originaux, il y a renaissance de la culture antique. C'est une philosophie qui met en valeur et croit fortement à l'humain cultivé avec un esprit critique; elle pense aussi que l'être

Duhard car il confère à ces figurines un sens que les humains du Paléolithique ne leur accordaient pas forcément. Du fait de la très grande diversité des morphologies offertes, elles ne peuvent pas être réduites à un stéréotype de beauté, tout au moins selon les canons gréco-latins. Les interprétations des Vénus paléolithiques sont donc nombreuses et parfois fantasques. En l’absence de sources écrites, les théories concernant un éventuel culte de la fécondité ou de la Déesse-Mère sont purement spéculatives

vive le Roi ») • Définis par l’ensemble des institutions qui le constituent et qui définissent un espace commun. • Cependant ces caractéristiques ont été pensées vers la Renaissance ( L’Etat a été réalité avant d’être un concept (Grèce Antique). II. La nécessité de l’Etat • L’existence d’un Etat est nécessaire pour limiter les hommes dans leurs actions égoïstes et égocentriques. L’Etat permet la vie en communauté grâce à des lois et à l’autorité. • Pour HOBBES (dans

Croatie, la Serbie, le Monténégro, le Kosovo et la Macédoine depuis 1918. Ce jeune pays compte aujourd’hui 2,1 millions d’habitants1 et a une superficie de 26.000km2. Elle se situe au cœur des Balkans et partage ses frontières avec la Bulgarie et la Grèce ainsi qu’avec l’Albanie, la Serbie, le Monténégro et le Kosovo. Sur le plan politique, la Macédoine est une démocratie parlementaire, son président de la République depuis 2009 est Gjorge Ivanov, il appartient au parti conservateur : VMRO-DPMNE

pensons ; ce sont nos faiblesses, nos vices, nos préjugés, qui les rétrécissent. Les âmes basses ne croient point aux grands hommes : de vils esclaves sourient d’un air moqueur à ce mot de liberté. Par ce qui s’est fait, considérons ce qui peut se faire. Je ne parlerai pas des anciennes républiques de la Grèce ; mais la république romaine était, ce me semble, un grand État et la ville de Rome une grande ville. Le dernier cens donna dans Rome quatre cent mille citoyens portant armes, et le dernier

philosophique, il faut savoir que l’éducation à Athènes comportait trois grands chapitres : 1- La lecture et la récitation (grammatiste). Les poètes et donc surtout Homère tenu, comme Platon le rapporte au livre X (606e), pour l’éducateur de la Grèce. 2- La musique (cithariste). On chante les poèmes en s’accompagnant de la cithare, c’est-à-dire de la lyre ; les poèmes d’Homère sont divisés en « chants ». 3- La gymnastique (pédotribe). Le sport par excellence, c’est la lutte