Licence 1 Géographie

Organisations internationales Mercosur, UNASUR, OEA,OMC Statistiques Produit intérieur brut(parité nominale) 2,09 trillions $ Produit intérieur bruten PPA 2,17 trillions $ (2009) Rang pour le PIB en PPA Croissance du PIB 7,5 % (2010) 2,7 % (2011)1 0,9 % (2012)2 PIB par habitant en PPA 10 471 $ (2010) PIB par secteur agriculture : 5,8 % (2010) industrie : 26,8 % (2010) services : 67,4 % (2010) Inflation (IPC) 4,44 % (2010) Pop. sous leseuil de pauvreté 15,5 % (2009) Indice de développement

concept de la Bildung, notion qui associe l’acquisition du savoir au développement de soi. L’enfant doit grandir et se développer selon son propre rythme et ses talents individuels. D’une certaine façon on « idéalise l’enfance comme un petit paradis » [1]. « C’est au monde adulte, du moins à ses zones dans lesquelles sont présents des enfants, de se réorganiser autour d’eux, en fonction de (ce qu’on suppose être) leur rythme et de leurs besoins » [2]. L’éducation allemande ne met pas l’accent sur la

Kim MAGNAN Licence 1 L’événementiel culturel : Un outil stratégique de marketing territorial Lieux du stage : Dock des Suds – Association LATINISSIMO Avant propos et remerciements: J’ai réalisé mon stage de fin d’année au sein du Dock des Suds, à Marseille où j’étais en charge de l’espace marché du forum professionnel Babel Med Music. Babel Med Music est un événement culturel et professionnel, un rendez-vous pour le soutien aux carrières des musiciens et pour la découverte de nouveaux

Rome (en italien Roma), est la capitale de l'Italie depuis 1871. Elle se trouve sur le Tibre, dans la région du Latium, dans le centre du pays. Avec 2 722 907 habitants établis sur 1 285 km² (4 103 250 habitants avec l'agglomération en 2009)2, Rome est la commune la plus peuplée et la plus étendue d'Italie3 ; son aire urbaine est en revanche moins importante que celles de Milan et Naples. Ville berceau de la civilisation occidentale après Athènes, Rome a une histoire qui s'étend sur plus de deux

Février 2006 | |Maryse BARRENQUI, académie de Grenoble et Claire PITIOT, académie de Dijon | |1 |QUELQUES PISTES À EXPLORER POUR MIEUX VOUS CONNAiTRE | |2 |LA COMPARAISON DES HORAIRES EN TERMINALE CGRH ET MERCATIQUE

d’accompagnement du programme d’histoire et géographie - Classe de terminale Aide à la mise en œuvre du programme mis en application à la rentrée scolaire 2007-2008 (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’Inspection générale) Mars 2007 !eduscol.education.fr/prog Ce document d’accompagnement a été élaboré par le groupe d’experts chargé de l’écriture des programmes d’enseignement de l’histoire et de la géographie pour le cycle terminal de la série « Sciences

Toute démonstration scientifique est-elle vaine ? La géométrie permet-elle de démontrer rigoureusement des vérités ? Le raisonnement hypothétique est-il inévitable ? Le texte de Pascal peut être scindé en deux. Dans une première partie (de la ligne 1 à la ligne 16) il explique que rien ne peut être démontré de manière parfaitement exacte. En effet toute démonstration part de vérités initiales établies comme vraies. Seulement l’homme ne peut pas démontrer que ces vérités initiales sont vraies puisqu’il

Université d’Artois U.F.R. de Lettres Modernes Le Français Langue Etrangère : De la théorie à la pratique. Le statut du français au Maroc [pic] Widiane BORDO Master 1 Français Langue Etrangère 2006 – 2007 Sous la direction de Madame ROLLAND Le Royaume du Maroc, Etat d’Afrique du Nord et Etat du Maghreb, est dirigé par le Roi Mohamed VI et son gouvernement. Aussi, le Maroc, pays francophone, est membre de l’Organisation Internationale de la Francophonie depuis décembre

: Cned – BP 60200 – 86980 Futuroscope Cedex – Téléphone : 05 49 49 94 94 (depuis l’étranger : 33 5 49 49 94 94). Liste des matières proposées : Français, Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Mathématiques DAEU A, Mathématiques DAEU B, Histoire, Géographie, Physique. OBJECTIFS Le DAEU répond à 4 objectifs principaux : – reprise d’études supérieures (université, IUT, BTS, écoles spécialisées) – préparation de concours administratifs ou professionnels – insertion ou promotion professionnelle – mise

e I. Les données générales a) Les données géographiques La géographie : * Superficie : 9,6 millions km² ; * Pays montagneux (5/6 des terres sont à plus de 500m d’altitude) ; * Relief en 3 paliers : * 1er palier « Le toit du monde » : plateau du Qinghai-Tibet, formé de hautes plaines et des chaînes de montagnes de 5000 à 6000m d’altitude en moyenne. * 2ème palier : à 1500m d’altitude moyenne, est formé par les plateaux de Mongolie intérieure