Lien Entre Production Répartition Des Revenus Et Consommation

empires de l’Antiquité : l’impôt n’était pas la source principale de revenu et il n’y avait pas de mode unique de fonctionnement. -4e et 5e siècle : morcellement politique des territoires. -9e siècle : régime féodal => morcellement de la souveraineté mais affirmation de l’autorité féodale. Début de la naissance d’un Etat moderne. Principe du consentement à l’impôt et budget de la couronne. -La souveraineté était divisée entre seigneurs. Ils ont des sujets qui payent des contributions. -Ces

contribue plus précisément à vaincre la pauvreté de deux manières. Tout d’abord, elle augmente directement le revenu moyen des ménages. Dans l’histoire économique, la croissance ainsi souvent permis aux populations démunies de s’élever au dessus du seuil de pauvreté. La croissance des 30 glorieuses et les taux de croissance des années 90 et 2000 ont permis l’accès au plus grand nombre à la consommation de masse. Selon les lois d’Engel, l’augmentation du pouvoir d’achat a permis aux ménages, une fois les

personnes et des biens La justice entre les citoyens Système social libéral Ceux du dessus + L’éducation obligatoire La santé, au moins pour les plus pauvres Intervention éco ponctuelles en situation de crise Système social ++ L’état intervient d’avantage Par ex : Avec les entreprises qui ont des activités jugées stratégiques : Energie, Transport… II) Les fonctions économiques essentielles Production : Fabrication de biens et de services marchand ou non (Lien collectifs comme l’enseignement

les divers comportements liés à la production, à la distribution mais également à la consommation des biens et des services. L’économie représente un domaine relativement large qui comprend différents aspects tels que la sociologie ou la science politique. A l’aide de mécanismes économiques, nous pouvons de nos jours, analyser certains éléments de l’actualité telles que les crises ou les différents marchés. Par ailleurs, nous pouvons faire la distinction entre la macroéconomie ainsi que la microéconomie

vocation scientifique que l’on appelle les sciences sociales. L’éco n’est ni une science dure, ni une science humaine : Elle ne s’intéresse pas aux choses (sciences dures), ou aux hommes (sciences de l’H). Elle s’intéresse aux relations des H entre eux et aux relations des H avec les choses. C’est une discipline animée par un souci scientifique (la volonté de prouver, d’aboutir à des résultats rigoureusement démontrés). C’est aussi une discipline animée d’un souci politique, dans un sens très

croissance économique accompagne la croissance démographique et l'augmentation de la consommation. Ceci doit être effectué en respectant l'environnement. Dans certaines régions du monde, la faim persiste durement. Très souvent des pays produisent assez pour nourrir la totalité de leur population cependant ce n'est pas le cas pour diverses raisons. Premièrement, il y a beaucoup d’inégalités dans la répartition des terres et des richesses, les pratiquants de l'agriculture vivrière n'ont accès à

Les questions de méthodes : sources, concepts, mesures THEME 2 : REVENUS ET INEGALITES Chapitre 1 : La répartition du revenu Chapitre 2 : Les inégalités économiques et sociales Chapitre 3 : Correction des inégalités : la redistribution THEME 3 : Grandes mutations économiques Chapitre 1 : Mondialisation et emploi Chapitre 2 : Mondialisation en production Chapitre 3 : Mondialisation et échange THEME 1 : LE CADRE DE L’ANALYSE

grands courants de la pensée économique 9 a. Courant classique 9 b. Courant marxiste 10 c. Courant marginaliste 10 d. Courant keynésien 10 Chapitre 1 : Le producteur 13 1. La production et le producteur 13 2. Le producteur et ses contraintes internes 13 a. Fonctionnement de production 14 b. Fonction de cout total 15 c. Court terme vs long terme 17 3. Le producteur face au marché 19 a. Les déterminants de l’offre individuelle 19 b. L’offre de marché 20 c. Déplacement

Histoire de l’analyse économique I- Les mercantilistes : Le mercantilisme est apparu entre le 16e siècle et le 18e et marque une période de transition entre le moyen âge et le capitalisme industriel, Adam Smith est le premier à avoir utilisé ce mot. Ce courant n’a porté ses fruits qu’entre le 19e et 20e siècle. 1) L’Europe du Moyen âge : Chute de l’empire romain et de l’économie marchande entre le 5e et 10e siècle ce qui va engendrer des transformations à partir du 11e siècle qui se renforceront

Flammarion * Stiglitz, La grande désillusion, édition Fayard * Christian Chabagneux, Les dernières heures du libéralisme, édition Perrin L’objectif de ce cours est : * Montrer la diversité des différents courants de pensée, savoir distinguer entre les classiques, les néo classiques, les marxistes des keynésiens * Savoir caractériser les modes de fonctionnement du système économique : le libéralisme économique et l’économie planifiée * Présenter les méthodes d’analyse et savoir distinguer