Lieux Dans Frankenstein

Sinon, Bauhaus ça devrait dire quelque chose comme bâtisseur. David Melling : Je suis venu à vos livres par vos albums avec Tardi. En conséquence, j’ai trois questions à vous poser. ? Que pensez-vous d’Adèle Blanc-Sec ? Didier Daeninckx : Frankenstein, le Docteur Cornélius, le docteur Folamour... Le roman populaire ne serait rien sans les savants fous. Et à chaque fois, la force de ces personnages vient du fait qu’ils sont intégrés à la réalité la plus ordinaire, la plus banale. On est dans

profondément inspiré par l’antiquité grecque, on le retrouve dans « Endymion » ou « Hyperion ». Ses odes sont pétries d’une aspiration à un état hors du temps, qui est parfois explicitement appelé mort. Mary Shelley est la femme de PB. Elle a écrit « Frankenstein » qui est un exemple de roman gothique et aussi une œuvre de science-fiction. La structure narrative est remarquable et montre l’impuissance dans la puissance et la complexité de l’âme humaine. Thomas de Quincey est marqué par l’absence de son

remarquable automate Joueur d'échecs… qui n'était en réalité qu'une remarquable marionnette animée par un nain. Ils inspireront au 19e siècle une littérature de fiction qui puisera également dans les légendes plus anciennes de statues animées. Pensons à Frankenstein ou le Prométhée moderne de Mary Shelley (1797-1851) ou à L'Ève future de Villiers de L'Isle-Adam (1838-1889). L'horlogerie automatique, inspirera aussi les philosophes, qui assimileront la marche de l'esprit humain (ou de l'Univers) à un mécanisme

• • textuelles • 23 24 25 • • Roman d’aventures intention : divertir par la découverte de l’altérité (exploration de lieux et de mœurs exotiques) en incitant le lecteur à s’identifier au héros courageux et aventureux univers narratif : cadre spatiotemporel souvent exotique (ile perdue, Grand Nord, etc.) et élargi (plusieurs années et de nombreux lieux); héros courageux, persévérant, perspicace, intelligent, alerte, etc., traversant une succession d’épreuves en se battant contre un

production artistique (cinéma, ...) qui, sans être explicitement livres ou oeuvres de “propagande”, sont souvent (dis) qualifiées comme “trop pédagogiques” ou “trop didactiques”, pour en conclure qu’il y a des lieux, l’Ecole en l’occurrence, pour enseigner et que vouloir enseigner hors de ces lieux relève de la vanité, du ridicule ou du pathologique. La caution de l’institution (ou de la forme) scolaire semble donc requise pour qu’un projet pédagogique soit recevable. Peut être parce qu’enseigner est

bourgeois passent leur vacances. Deuxièmement les films de crise sont principalement empreint de réalisme et tentent d'éviter le pathos. Ces films se rapprochent du documentaire avec une histoire centrée sur les personnages et leur cadre de vie, les lieux de travail sans misérabilisme. Cette particularité vient elle aussi des années 30 c'est un héritage des cinéastes John Ford avec « Les Raisins de la colère » qui semble être le portrait le plus proche et le plus fidèle de la dépression et de la misère

Métamorphose, n˚ 2083. Maupassant, Le Horla, n˚ 2011. Mérimée, La Vénus d’Ille et autres contes fantastiques, n˚ 2002. Poe, Le Chat noir et autres contes fantastiques, n˚ 2069. Pouchkine, La Dame de pique et autres nouvelles, n˚ 2019. Shelley, Frankenstein, n˚ 2128. Stevenson, Le Cas étrange du Dr Jekyll et M. Hyde, n˚ 2084. • Proposition d’évaluation finale On pourra demander aux élèves de répondre aux questions suivantes pour les textes du dossier, p. 123128. 1. Quelle est la focalisation choisie

(Il était une fois), un lieu imaginaire (le château de Peau d’Âne, par exemple), des événements merveilleux qui sont le fait de puissances surnaturelles comme les génies ou les fées, etc. ■ D description La description nous donne à voir des lieux, des scènes, des personnes. Elle fait partie du récit au même titre que l’histoire racontée et que les paroles des personnages. Sa fonction initiale est d’inscrire l’action des personnages dans un cadre spatio-temporel et de répondre aux questions

l’activité poétique. Essai : Defence of Poetry ; drame lyrique : Prometheus Unbound, The Cency ; poèmes : Ode au vent d’Ouest. * John Keats : inspiré par l’antiquité grecque. Endymion, Hyperion Les auteurs en prose : * Mary Godwin-Shelley : Frankenstein ou le Prométhée moderne = exemple de roman gothique. Montre l’impuissance de la puissance et la complexié de l’âme humaine. Le lieu est inspiré par les explorations de l’époque. L’œuvre est une mise en garde contre l’orgueil occidental. * Thomas

du jeune Anacharsis en Grèce, qu’il apprécie beaucoup». Ils arrivent à Saint-Genouillat-les-«Trous. Cidrolin et Lalix ont vu un film qui, pour lui, en est un de cape et d’épée, pour elle un «ouesterne», alors qu’il s’agissait de ‘’Spartacus et Frankenstein contre Hercule et Dracula’’. Comme ils conversent, car il est devenu beaucoup plus aimable, elle lui révèle quelle a été sa vie, regrette que l’Arche soit immobile, s’étonne qu’il ne cherche pas à corriger l’auteur des inscriptions. Il se défend