Ligue de la patrie française

conscients des différences existant parmi les hommes. Ex : En étudiant la Seconde Guerre mondiale, on se rend compte des différences entre les nazis et les juifs. - L’éducation scolaire elle-même dévoile les différences des races. Ex : Au Québec, la ligue des Noirs est en faveur d’une école des Noirs pour les Noirs. L’auto-ségrégation à l’école peut être dangereuse pour les jeunes élèves. - L’enseignement peut être influencé selon les idéologies de l’enseignant ou de l’institution enseignante. Ex :

organisée autour de trois grands courants idéologiques : le christianisme social, dont la dimension intellectuelle est illustrée notamment par le personnalisme autour de la revue Esprit ou encore le scoutisme, les mouvements laïques, autour de la Ligue de l'enseignement (Les Francas, les Céméas, etc.) et enfin le mouvement ouvrier, en particulier la CGT et ses organismes spécialisés. L'action des mouvements d'éducation populaire se positionne en complément de l'enseignement formel. C'est une éducation

______________________ _____________________ TEST PREPA BREVET ~ repères 2007 13 p. créé le 25/06/99 imprimé le 09/03/2008 1 Test Prepa~Brevet 3 NOM Classe Note Le Chancelier : Un congé payé : N.S.D.A.P. : L’Anschluss : Une Ligue : La S.F.I.O.: 1929 1936-1938 La France participe aux sommets des pays : les plus industrialisés les plus unis les moins industrialisés les moins unis Les chars sont utilisés à partir de... 1870 1905 1914 1917 ______________________

La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et les autorités de Vichy Intro : juin 1940, l’ armée française est défaite ; à la question «la France a-t-elle perdu une bataille ou a-t-elle perdu la guerre ? », le gouvernement opte pour la guerre ; c’est pourquoi, Pétain, nouveau Président du conseil, à la place de Paul Reynaud démissionnaire, demande l’arrêt des combats et, quelques jours plus tard, signe l’armistice avec l’Allemagne. Dès lors, la France se trouve

politique ose enfin défier la raison d’Etat. Mais pourquoi l’affaire Dreyfus ??? I - L’affaire Dreyfus : Grave erreur judiciaire, sur fond d’espionnage, de magouilles, d’antisémitisme. Bouleverse la société française pendant 12 ans. Touche toutes les sphères publiques françaises de l’époque : politique ( IIIe république), militaire, religieux (antisémitisme + ralentissement de la réforme du catholicisme en France), social, juridique, médiatique (importance de la presse), diplomatique (relations

Suis redev’nu poussière, Je s’rai pas maître de l’univers, Ce pays que j’aimais tellement serait-il Finalement colosse aux pieds d’argile ? Les dieux, les religions, Les guerres de civilisation, Les armes, les drapeaux, les patries, les nations, Font toujours de nous de la chair à canon Deux étrangers au bout du monde, si différents Deux inconnus, deux anonymes, mais pourtant, Pulvérisés, sur l’autel, de la violence éternelle Deux étrangers au bout du monde

à un certain succès que, pour schématiser, j’appellerai la «française» et l’«allemande». 1. De la Nation révolutionnaire à la conception dite «française» de la Nation. Comme il est exposé dans l’article 3 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, «Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la nation». C’est ce qui permet à Pierre Nora d’écrire (p. 801 du Dictionnaire critique de la Révolution française) que la nation révolutionnaire est un amalgame de trois éléments

Conséquences de la défaite de 1871 sur l'image de l'Allemagne en France. Caractères du traité de Francfort. L'Allemagne avant 1870 pour les Français: la patrie de la culture; une "petite sœur" de la France révolutionnaire. Le choc de Sadowa. Après 1871: l'Allemagne c'est la Prusse; image de la "barbarie" allemande. L'incompatibilité des valeurs nationales françaises et allemandes. En France: une crise d'identité. II. La Commune (18 mars-28 mai 1871). A) La Commune dans l'Histoire. Le mythe de la Commune; faiblesse

montrer le film à des classes de Terminale ES/L qui doivent travailler sur le thème “bilan et mémoires de la Seconde guerre mondiale en France”, c'est-à-dire sur l’émergence des différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même, le thème colonisation/ décolonisation peut être abordé en Première et Terminale

Voltaire s'exile en Hollande. Les premiers chapitres du Siècle de Louis XIV, publiés clandestinement, sont saisis. En 1744, il est rappelé à Paris, protégé par Madame de Pompadour. Il devient historiographe du roi de France et est élu à l'Académie Française en 1746. Mais il est disgracié par Louis XV qui ne l'apprécie pas ; Voltaire se réfugie chez la duchesse du Maine qui transpose dans Zadig ses mésaventures de courtisan. A Berlin, chez Frédéric II (où il constate que le despotisme éclairé est possible)