Ligues Extreme Droite Entre Deux Guerre

parlementarisme dualiste au monisme Une organisation des pouvoirs terreaux de la crise du 16 mai 1877 Le compromis intenable de 1875 La constitution adoptée en 1875 est un compromis entre républicain et monarchiste, mais plus précisément entre républicain modérés (centre gauche) les orléanistes (centre droit). Deux principes majeurs: la nécessité d'un exécutif fort d'une seconde chambre, un sénat présent pour s'opposer, contrer, tempérer la 1ère chambre. Ce sont des points importants pour les

au cours des dernières 14 années (Présidentielle 2002 : 28,4%, Législatives 2002 : 35,6%). Explosion d'un "abstentionnisme dans le jeu" (ayant un intérêt pour la politique, des proximités politiques) qui, à la présidentielle de 2002, représente les deux-tiers des abstentionnistes. L'abstentionnisme hors jeu (pas ou très peu d’intérêt pour la politique et pas ou peu de proximité partisane) est stable depuis 1995 et ne représente qu’un tiers de l’abstention. De 1995 à 2002 le pourcentage des abstentionnistes

La Première Guerre Mondiale (1914-1918) I Les causes de la Grande Guerre a) L'Europe en 1914 Au centre et à l'est de l'Europe, on trouve de grands Empires: l'Empire russe, l'Empire allemand et l'Empire austro-hongrois. A l'ouest et au nord, les deux pays les plus puissants sont la France et le Royaume-Uni. L'Europe domine le monde grâce à son avancée économique (industrie, commerces) et financière. Pour la France et le R.-U., c'est aussi grâce à leurs nombreuses colonies. Cette domination s'appelle

L’entre deux guerres Les années sont victimes des conséquences de la guerre, on relate apres ce terrible évenement un bilan humain tres lourds qui porte des conséquences au point de vue sociale. Cette guerre a fait neuf milions de morts et de ce fait une génération entiere à disparu. On retrouve des veuves eet des orphelins de guerre, le système familiale est fragilisé ce qui a par ailleurs des répercussion surnotre societé. Sur un point de économique, on retrouve des probleme au niveau de la

(Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes (exposés possibles : résistances

Empire ( Guerre entre la France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres -

La difficile affirmation républicaine dans les années 1880-1890 La France a mis plus de deux siècles à adopter définitivement la république comme régime politique. Ce choix ne s'est pas fait sans difficultés. Il a fallu plusieurs décennies pour que les régimes monarchiques et impériaux soient définitivement abandonnés, y compris dans l'esprit de la majorité des citoyens français. La iiie République est la plus longue république de l'histoire de France. Mise en place avec difficulté, elle finit

(742-814) est désigné comme le chef de l'Europe. - L'Europe du clergé : il donne une unité aux ordres de l'Église. => Élite intellectuelle, Europe monarchale. - Création des premières universités : Bolone, Sorbone, … qui sont des lieux de rencontre entre les intellectuels (≠ d'aujourd'hui) organisés autour d 'une langue commune : le latin. - Dès lors se développe le capitalisme = Europe des marchands. L'Europe est rurale, mais les capitalistes se développent. - Charlemagne avait uni le territoire

Géographie Education civique Mémento Livret de révisions pour préparer le Brevet Collège Lezay Marnésia Strasbourg Introduction : Présentation de l’épreuve L’épreuve dure deux heures et comporte trois parties L’épreuve est notée sur 40 (coefficient 2 ): *Première partie : Histoire géographie : Le candidat choisit l’un des deux sujets proposés. *Deuxième partie : Education civique : le candidat traite le sujet proposé *Troisième partie : Repères chronologiques et spatiaux. La première partie

ensemble, et il s'accompagne d'une idée de construction politique. Le nationalisme est le sentiment qui se rattache à la nation: il peut prendre le sens d'un vif attachement à la nation, d'une exaltation de l'idée nationale, ou d'une revendication du droit de former une nation, ou il peut encore s'agir d'une idéologie imprimée sur un peuple pour l'unir, ce qui peut s'apparenter à de la manipulation. Si les pays d'Europe occidentale se constitue assez tôt comme Nations, le processus se déclenche plus