Limites Du Pacte Autobiographique

jugement   2- Voyage : une subversion des codes génériques. a- Subversion du genre romanesque. -         rejet de l'intrigue -         invraisemblance -         refus du pacte traditionnel b- Une contamination des genres. -         roman/chronique -         roman/autobiographie c- Une subversion des sous-genres. -         le roman de

incongruité rationnelle portée idéologique d'un tel jugement 2- Voyage : une subversion des codes génériques. a- Subversion du genre romanesque. rejet de l'intrigue invraisemblance refus du pacte traditionnel b- Une contamination des genres. roman/chronique roman/autobiographie c- Une subversion des sous-genres. le roman de guerre le roman exotique le roman d'initiation

à l’écriture journalière et l’ambiguïté d’une narration dont on ne sait si on doit la considérer comme totalement imaginaire ou, par là même, fondamentalement vraie ont concouru à créer un style spécifique qui, débordant le cadre de l’analyse autobiographique a envahi le domaine de la fiction romanesque. Ainsi une analyse de certaines caractéristiques formelles s’impose pour signaler les problèmes de l’énonciation narrative et de la structure du journal. 1.3- Le journal comme forme littéraire

énergétique : y a-t-il une alternative aux énergies fossiles (charbon, hydrocarbures) et au nucléaire ? pages 22-23 ÉTUDE Deux siècles de croissance économique Pour établir d’emblée le lien entre croissance et mondialisation – et ses limites (doc. 5 et 6), cette étude s’organise autour des rythmes de la croissance mis en rapport avec les révolutions des transports et des communications (doc. 1, 2 et 3). Réponses aux questions 1. Depuis le XIXe  siècle, on assiste à une révolution maritime :

exercée par l’homme sur son propre environnement et dénonce le système économique actuel comme prédateur des ressources naturelles. ÉTUDE Deux siècles de croissance économique Pour établir d’emblée le lien entre croissance et mondialisation – et ses limites (doc. 5 et 6), cette étude s’organise autour des rythmes de la croissance mis en rapport avec les révolutions des transports et des communications (doc. 1, 2 et 3). Réponses aux questions 1. Depuis le XIXe  siècle, on assiste à une révolution maritime :

études à Vienne au début du XX° siècle : Tout se passait comme si l'analyse du contenu n'était qu'un accessoire au véritable travail scientifique qui consistait à fixer les dates et les faits historiques et à établir la somme des éléments autobiographiques et littéraires que les poètes étaient supposés avoir incorporés dans leurs œuvres. Le Pèlerinage de Charlemagne est-il lié à la X° Croisade ? Quel était son dialecte originel ? Y a-t-il une poésie épique antérieure à l'époque française ? Molière

perles, ça crie, c'est fatigué, insupportables enfin.» Commentaire “Claudine à l’école” est, dit son héroïne, «décidément un journal». Sous l'apparent décousu du déroulement scolaire des heures et de jours, c’est un mélange d'éléments autobiographiques et de fiction, construit à l'aide de notations brèves mais renouvelées. Il déroule la chronique d'un village et, surtout, marque l'invention d'un personnage : «Ni un roman, ni une thèse, ni un journal», écrivit Rachilde (elle-même romancière

routes maritimes qui le mènent jusqu’à Londres après de nombreux détours. Pensées d’un homme en quête d’un livre censé posséder un mystérieux pouvoir salvateur et qui n’a de cesse de lui échapper, repoussant ainsi toujours plus loin les limites du voyage comme les limites du monde. Pensées d’un Génois d’Orient en quête d’identité que le voyage conduit de rencontres en rencontres au plus près de ses origines comme un pèlerin en terre promise. Pensées d’un homme en mal d’amour qui de Gibelet à Gênes, de

programme d’approfondissement « innovation technologique » (Mécanique, HSS et Économie). En 2007, la thématique S3 sera ouverte à des élèves qui suivent d’autres programmes d’approfondissements. Il faut noter que le nombre d’inscrit à ce programme est limité. Il est conseillé pour les élèves qui s’orienteraient vers le cursus de 4e année du Master X spécialité « Projet Innovation Conception ». Période : Automne 6 blocs – 12 heures – 2 ECTS C. Midler Christophe Midler 23 05 Promotion

Ramadan m’engloutit. Je suis une file de charrettes qui traînent des vieillards aux pieds nus »1 Tout le jeu de la littérature est là. S’agit-il d’histoire ou de fiction ? D’éléments autobiographiques ou de faits imaginaires ? C’est ainsi que l’auteur emprunte aussi parfois le genre romanesque autobiographique pour l’élaboration de ses œuvres. Mais est-il possible de dire la vérité ? En effet, l’autobiographie est toujours une relation propre aux éléments d’une vie, elle est par conséquent toujours