Limites Essai Littéraire Argumentation

Demirkan Université de Marmara Synergies Turquie n° 2 - 2009 pp. 87-104 Résumé: Jusqu’à présent de nombreuses études ont été réalisées sur l’Etranger de Camus. L’humour et l’absurde sont deux thèmes qui méritent d’être analysés puisque l’oeuvre littéraire est perçue sur plusieurs niveaux sémantiques. Alors Meursault n’est pas si indifférent aux événements qui l‘entourent, au contraire il est un observateur, même avec son silence il adopte un regard critique à la manière de Socrates. Autrement dit

au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 Boîte à outils 1. Les types de textes 2. L’énonciation 3. Périodes et mouvements littéraires 4. Les genres littéraires 5. Qui raconte l’histoire ? 6. Comment étudier le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre

croient malin. Décrit l’ennuie, une classe sociale. Il dénonce les clichés ‘’petit bourgeois’’. B et P se lance dans le projet de rédaction d’un dictionnaire intitulé ‘’Dictionnaire des idées reçues.’’ Idées reçues  Définis la bêtise humaine / Esprit limité. Extrait : Hypocrisie/ M’as-tu vu/ Banalité/ Jalousie (en vers les artistes)/ Cliché. Le ‘’Dictio…’’ est son œuvre la plus lue Comporte des qualités. Qualités : 30 ans plus tard, il se lit toujours. Se lit facilement à partir de n’importe quel

L’Analyse du discours Introduction 1/ Le discours : essai d’une définition 2/ Discours et texte 3/ Les approches en analyse du discours : A/ La linguistique de l’énonciation B/ La pragmatique C/ La grammaire textuelle Introduction : Les spécialiste s’accordent à dater la constitution d’un champ de recherche autonome, ayant pour objet le « discours », à partir des années soixante, dans le cadre de l’évolution des sciences du langage. En outre, l’analyse du discours entretient avec

Le choix et la découverte du sujet Il convient en premier lieu de déterminer, de manière un peu large, le terrain de son choix : droit français, droit comparé, champ européen, champ international, approches croisées ? Il faut ensuite essayer de limiter son sujet : il faut essayer à partir de premières lectures de quoi on veut parler, pourquoi on veut en parler : c’est ce que l’on peut appeler le domaine de sa recherche (section 1) pour tenter (mais cela ne se fait pas nécessairement dans cet ordre

Un mouvement littéraire et culturel, français et européen du XVIème au XVIIIème + Convaincre, persuader et délibérer Comment les philosophes des Lumières envisagent-ils leurs utopies ? Diderot Supplément au voyage de Bougainville 1772 Texte n°3 extrait du chapitre II les adieux du vieillard (…) Laisse- nous nos mœurs, elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes. Nous ne voulons point troquer ce que tu appelles notre ignorance, contre tes inutiles lumières. Tout ce qui

analyser simplement la place de Mme Tim dans le texte. Intéressez-vous ensuite à ce qu’elle représente symboliquement ou à ce qui fait sa richesse. Pensez, durant la rédaction, à faire référence au texte avec précision et à utiliser des outils littéraires. Cela vous permettra de ne pas sombrer dans la paraphrase. Sujet 2 : dissertation ® Comprendre le sujet Ce sujet vous invite à réfléchir sur la notion de personnage. L’adjectif « extraordinaire » est ici central. Ne vous limitez pas à un

serait alors celle d’une pièce qui s’inscrirait dans cette filiation et qui reprendrait ce modèle en vue de le détourner. Hypothèse évidemment infirmée dès les premiers mots de la pièce. Le nom « Ubu » ne renvoie pour sa part à aucune référence littéraire identifiable, ni même à un nom propre quelconque : plus proche d’un surnom, il ressemble à une onomatopée rudimentaire et burlesque, dimension que la pièce de Jarry actualise ultérieurement. L’association de ce nom propre (« Ubu ») et du substantif

CHEZ MARIVAUX Bellarmin ILOKI Université Marien Ngouabi Département de Langue et Littérature Françaises I- QU’EST CE QUE L’UTOPIE ? 1- La démarche de l’utopie Sans l’avoir vraiment voulu, More créa un genre littéraire pour lequel les siècles à venir devaient s’engouer : des littéraires en passant par les sociologues jusqu’aux politiciens. Les structures sociales du nouveau monde ont sans doute influencé les philosophes et les structures des utopies qui suivent. Mais, pour expliquer cette profusion

d’organisation et de présentation. On retrouve les mêmes contraintes dans d’autres matières : en histoire, en géographie, en philosophie. Ce que vous apprendrez donc pour le français vous aidera aussi pour le reste. N’oubliez pas non plus que la partie « essai » du résumé, autre exercice au choix de l’examen, suppose des connaissances et une manière d’organiser le travail qui obéit aux mêmes règles qui président à celles de la dissertation. Je vous propose donc de suivre les conseils qui suivent sans oublier