Limites Relation Soignant Soigné

La relation médecin-malade PLAN : I. Caractéristiques générales II. Le malade face au médecin III. Le médecin face au malade IV. Eléments pour une relation médecin-malade opérante INTRODUCTION Aspect majeur de la Psychologie Médicale La psychologie médicale s’intéresse aux aspects de la médecine : prévention, pathogénies, traitement…)ou interviennent des facteurs émotionnels. Psychologie : étude du fonctionnement normale du psychisme Psychiatrie : étude et traitement des pathologies

évenements qui s’intensifiaient devant moi, c’était pour moi la découverte de la convulsivothérapie, je m’intergeais alors sur la valeur du consentement éclairé de la patiente et j’ai réalisé sa compléxité lié a une telle situation. La capacité de relation avec l’autruit était altérée due a ce phénomen d’agréssivité. La perfusion a été mise en place malgré son refus par les IDE de la salle de réveil. Elle se tenait les poing sérer et essayer de faire de grand geste pour ce libérer des mains des

le matériel de nettoyage. Le personnel : Il comprend dans sa totalité : - 4 I.D.E de jour. Horaire : 8h à 20h et 2 de nuit horaire 20h à 8 - 3 Aides soignantes de jour. Horaire : 8h-15h ou 15h- 20h ou 8h-11h / 15h 20h. Il n’y a pas d’aide soignante la nuit. - 3 A.S.H de jour. Horaire : 8h-13h ou 14h-19h30, 7h30-13/15h-19h30 A ce jour le personnel présent est de : - IDE - Elève IDE - AS - Elève AS - ASH - Elève en stage d’observation

Dans le cadre de la « relation soignante »: – Elle ne s’exprime pas toujours par des « plaintes ». • Risque d’attitudes de « sacrifice » • Considérée ( par les 2 protagonistes ? ) comme un « état de fait » ne relevant pas de la compétence des soignants • Exposerait à une « responsabilisation » (? profil particulier) Des personnes , des groupes « à risque » !? Des situations ! Une « rupture »: l’annonce de « mauvaises nouvelles » • Aussi « délicate » pour le soignant que pour le patient

dépendance et prise de médicaments. 22 Suicide de l’enfant et de l’adolescent ; question de la prévention. 23 La consultation thérapeutique selon Winnicott. 25 L’ennui dans la clinique 29 Le travail de deuil 30 La relation soignant-soigné 38 L’entretien avec un malade difficile 39 La maltraitance 46 Le travail de psychanalyse 49 1 - GEOPSY.COM - Psychologie interculturelle et Psychothérapie - Le normal et le pathologique Il s’agit de définir

L’acte thérapeutique s’est longtemps limité à un ordre donné directement au patient ou à un professionnel qui l’exécute. On oublie souvent que le patient, au même titre que les soignants, est un acteur des changements qui s’opèrent. Ce dernier état n’est possible que si le médecin accepte de transférer une part importante de son savoir et délègue aux patients quelques-uns unes de ses compétences. La contribution des infirmières est en relation avec la démarche médicale, mais aussi dans

s’efforce d’adoucir par sa compassion, sa franchise et par son immense tendresse. Son intérêt pour la mort remonte à son enfance. Née après la guerre, ses parents l’ont surprotégé dans un climat d’angoisse. Avec sa grand-mère, elle a entretenu une relation quotidienne avec les membres décédés de sa famille en allant fleurir leur tombe. C’est donc tout ce vécu dans son enfance qui a contribué à la préparer à côtoyer la mort et qui a développé son attention pour la vie. Marie nous raconte ses diverses

de mon 2ième stage. Ce service accueille 16 patients, dont 10 chambres seules. Le 9 décembre 2011, jour de mon interpellation, ce service comprend une cadre de santé, un médecin, un interne, une psychologue, deux infirmières et enfin trois aides-soignantes. Cette situation est pour moi importante à relater car elle souligne l’importance de la communication dans le soin, peu importe le service dans lequel nous sommes amenés à travailler. Description de la situation : Je me trouve

précision que l'on donne ou que l'on obtient sur quelqu'un ou quelque chose ». Il est avant tout nécessaire de préciser que pour « être roi », le patient a besoin d'être au fait de santé. Pour se faire, pour que le patient (accompagné de l'équipe soignante) prenne les bonnes décisions, il est important que l’hôpital lui apporte certaines notions pratiques. Ainsi, lors d'une hospitalisation programmée, le patient reçoit un document de réservation d'admission. C’est une farde qui reprend différents

non-médicamenteux------------------------------------------------------------------------------16 3.6 L’étudiant analyse les 14 besoins -----------------------------------------------------------------------------16 3.7 L’étudiant décrit sa relation avec la personne -------------------------------------------------------------20 3.8 L’étudiant respecte les règles de déontologies ------------------------------------------------------------20 4. Conclusions et lexique ----------