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comme technique À l'époque de la Renaissance, les peintres italiens commencent à découvrir les lois de la perspective. Pour simplifier le tracé de leurs paysages, ils utilisent des appareils optiques qui permettent de projeter sur une surface une image d'un paysage ou d'un objet : la chambre claire, la chambre noire, leperspectographe (le portillon d'Albrecht Dürer). La chambre noire était déjà connue par Aristote (384-322 av. J.-C.), par le savant perse Ibn Al-Haytham (965-1038) et par Léonard

(permettent la création de réseaux, de nouvelles sociabilités en dehors de la famille..) Il y a indéniablement une synergie entre les médias et la société.  Appel du 18 juin Texte de l’affiche différent du texte de l’appel  nécessité de lire l’affiche très rapidement car illégalité de l’affiche. Liserai tricolore et signature qui accordent de la légitimité à De Gaulle, alors quasi inconnu à l’époque. Signature  symbole d’engagement personnel. Affiche surtout diffusée en Angleterre

Problématique : Comment, à travers la description de Paris, Apollinaire expose-t-il son projet poétique moderne ? Structure du texte : v. 1 à 10 : le rejet du passé v. 11 à 24 : la poésie de la ville I. Le rejet du passé : v. 1 à 10 Vers 1 à lire comme sorte de manifeste poétique pour introduire, à l’orée du recueil, une nette rupture avec la poésie traditionnelle : • pas alexandrin a priori, même si doute (diérèse sur « ancien » → signifie détachement progressif de la versification traditionnelle)

celle-ci Acquérir la démarche stratégique Ressources  L’unité vidéo n° 1 intitulée "La démarche stratégique dans le domaine commercial"  Le support de cours de l'Unité n° 1  Les exercices Mise en œuvre  Regarder l'unité vidéo n° 1  Lire le support de cours ci-après  Faire les exercices  Préparer des questions pour les séances de regroupement Marketing Stratégique et Opérationnel 5 Techniques de Commercialisation 1. Origines de la notion de stratégie Selon le dictionnaire

Cette semaine on pouvait lire dans La presse que le Vatican proposait aux femmes de remercier leur machine à laver pour avoir contribuer grandement à leur émancipation. Ces propos hautement édifiants me rappèlent ces vieilles publicités où on faisait l’éloge de la machine à laver. Les publicistes présentaient cet appareil révolutionnaire comme la clé du bonheur pratiquement, car les grandes possédants de ce monde avait dépossédé ces artistes dans l’âme de leur indépendance artistique. Si le lavage

« Les pratiques publicitaires au Moyen Âge »: le sujet n’est guère facile à aborder pour un médiéviste ! Partons d’une définition assez large de la publicité : l’ensemble des activités destinées à faire connaître un produit, une marque de fabrication, à inciter le public à acheter ledit produit ou à utiliser tel ou tel service. Or, au Moyen Âge, il n’est pas toujours aisé de distinguer la publicité de la propagande politique et religieuse,de la circulation des nouvelles, des annonces officielles

Marketing du tourisme Pour le prochain cours, lire les sujets des 2 dernières années. Les concepts de base Le marketing , a l’origine le marketing est né de l’éloignement des consommateurs par rapport aux centres de production. Né aux Etats-Unis. Développement de la marque, d’une réflexion sur la notion de marché. On n’a pas besoin de marketing dans les pays en autarcie. Locavores : Amènent à la disparition des marques. Le tourisme connait des variations saisonnières. Produits touristiques

bandes publicitaires (banner ads). Par exemple, vous pourriez dire aux gens de « ne pas cliquer » sur votre bande publicitaire. Soit, "Ne cliquez pas ici si vous êtes satisfait de votre apparence" 2. Utilisez le vocabulaire de bande publicitaire le plus attrayant possible. Utilisez des mots tels que ultime, puissant, super, fantastique etc. Les mots utilisés devraient décrire et mettre en valeur votre offre globale. 3. Offrir un escompte ou une offre spéciale sur votre bande publicitaire. Les gens

éditeurs html classiques * Utiliser dreamweaver cssx * Comprendre la notion de système de gestion des contenus avec leurs avantages et limites. Sommaire du chapitre. I. Le traitement d’images pour le web et animations flash (photoshop, image ready, gratuiciel) II. Les éditeurs HTML ( dreamweaver, notepad) III. Les systèmes de gestion des contenus Résumé du chapitre : Ce chapitre présente les différentes techniques et technologies de conception de sites web, les logiciels associés

attendre à une analyse poussée, mais plutôt à des activités de lecture et de partage qui pourraient stimuler chez nos élèves le plaisir de lire, piquer leur curiosité pour la littérature contemporaine et les faire comprendre que la littérature, c’est un monde passionnant... II. Avant la lecture : donner envie de lire Stupeur et tremblements 2.1. Donner envie de lire un livre en présentant l’auteur Photos Les élèves reçoivent des photos d’Amélie Nothomb, sans plus. Le prof ne dit pas encore qui c’est