Liste des disciplines scientifiques

horaire d'enseignement linguistique très renforcé au cours des deux premières années, faisant place progressivement à partir de la troisième année à : 2- L'enseignement, dans la langue de la section, de tout ou partie du programme d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques ; 3- Enfin, dans le cadre du projet d'établissement, l'organisation d'activités culturelles et d'échanges, tendant à l'acquisition d'une connaissance approfondie de la civilisation du ou des pays où est parlée la langue de la

relations avec les autres et l’observation de faits journaliers. Et l’autre scientifique, basée sur une méthodologie et une analyse précise des faits avec une argumentation objective et des principes scientifiques. 2- Différents types de recherches : a- La recherche exploration : Elle vise le recueil d’informations préliminaires sur un sujet donné sans nécessité de réunion de toutes les normes scientifiques. Elle constitue ainsi, une base pour des recherches plus approfondies, mais

Baccalauréat professionnel Photographie ANNEXE IV DÉFINITION DES ÉPREUVES 59 Baccalauréat professionnel Photographie E1 ÉPREUVE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE Coefficient 3 U11 – U12 SOUS-ÉPREUVE E11 : Mathématiques et sciences physiques Coefficient 2 U11 Finalités et objectifs En mathématiques, les finalités et objectifs sont : - d'apprécier la solidité des connaissances des candidats et leur capacité à les mobiliser dans des situations liées à la profession, - de vérifier

Projet scientifique 2008/2009 Le rôle des matrices dans la 3D Problématique : en quoi les matrices sont-elles indispensables à la réalisation d’images 3D ? HEI 1F / D1 Préface Notre but principal pour ce projet que nous nous étions fixés était de prendre un sujet en relation avec le programme scientifique de cette année et étant en classe de Spécialité Mathématiques, nous avons logiquement optés pour les Mathématiques. De ce fait, nous avons voté pour le premier chapitre et les matrices

| | | | |Pour la précision dans les matières |I | | | | |Scolaires et scientifiques | | | | | |Inspirer confiance et mettre à l’aise |S | |

 Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax Département Technologies de l’Informatique Code stage : …..……………………. Soutenu le : ……..…………………. STAGE D’INITIATION Organisme d’accueil : Elaboré par : Année Universitaire : 20../20..mple type de page de couverture Sommaire Remerciements 3 Introduction 4 1. Etude de l’organisme 5 1.1. Présentation

peut être des secrets LE PRESENT SOUFFRE DU PASSE L’organisation scientifique du travail nous dit qu’il y a une double division du travail :  Une division verticale des taches fondées sur la séparation entre la conception et l’exécution  Une division horizontale des taches reposant sur la parcellisation des activités (travail à la chaine) Les résultats de l’organisation scientifique du travail :  Productivité importante à court terme des entreprises américaines et ceux

parallèles DEUST DEUST DEUST 2 DEUST 1 BTS BTS 2 BTS 1 DUT DUT 2 DUT 1 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 1 Etudes longues enseignement théorique dans un 1er temps enseignement théorique dans un 1er temps Choix d’une discipline l’année de la terminale Choix d’une discipline l’année de la terminale Université (L.M.D.) Filières médicales Classes préparatoires Autres formations Les licences sont regroupées par domaine Domaine ARTS,LETTRES, LANGUES Mention arts plastiques, arts du spectacle

ingénieur… Une infinité de métiers ! Qu’est-ce qu’un ingénieur ? Les enseignants-chercheurs du Groupe ISA ont réfléchi à une définition simple du mot Ingénieur… qui se décline au masculin comme au féminin. ≥  n ingénieur a une compétence scientifique U et technique et la volonté de la développer. ≥  n ingénieur se connait, prend U ses responsabilités, fait ses choix. ≥  n ingénieur entre en relation avec U les autres, s’exprime, communique, anime, délègue. ≥  n ingénieur est ouvert

absence de réponse + ne pas hésiter à poser des questions au professeur aux intercours ou par mail ! laetitia.dewaele@henam.be – attention cette adresse va changer prochainement suite à la mise à jour de la plateforme HENALLUX regardez dans la liste de contacts sur le site Psycho-quoi ? La psychologie c’est quoi ? 1. Définition : la psychologie | | | | | 1. Psycho : étude de l’esprit- âmePsycho vient du terme grec Psyche qui signifie "l’âme". A partir du 17è, la philosophie