Littérature d'enfance et de jeunesse

d’adolescence, de jeunes adultes… L’enfance pour la citation biblique c’est cette période de dépendance, d’inexistence sociale, d’irresponsabilité et d’animalité (du moins au tout début) qui va de la naissance à l’âge d’être soldat. On rappellera que l’état d’enfance reste longtemps celui des femmes adultes ou des vieillards : dans tous les cas l’enfant est mineur, faible et dangereux par sa prise à la nature et à l’envers de la raison. L’enfant ne se maîtrise pas : il est dépendant de ses passions et du principe

Sujet: Selon Nathalie Prince, la littérature pour la jeunesse, « et ce n'est pas le moindre de ses  traits   et   la   moindre   de   ses   originalités,   apparaît   comme   une   littérature   qui   invente   son  lecteur » (La Littérature de jeunesse, Armand Colin, « U », 2010, p.193). En vous appuyant  sur des lectures précises et des arguments solidement étayés, vous expliquerez, discuterez et  évaluerez cette « originalité » au regard de la production actuelle.  Nombre de signes utilisés: 29805

souvenirs d’enfance qui suscitent les explosions de haine les plus violentes, lorsque Victor Hugo se remémore l’enseignement de ses maîtres de rhétorique. Ainsi, la tonalité polémique de plusieurs pièces importantes témoigne de la volonté du poète de rappeler l’âpreté des combats littéraires des années 1820 et de dramatiser l’opposition entre rhétorique classique et écriture romantique. Aux maîtres de rhétorique, le poète reproche une pratique à la fois servile et stérile de la littérature. En effet

Cézanne : Dans notre première parti nous allons analyser la relation qu’il y’avait entre les artistes. Zola a fait connaissance des peintres impressionnistes à travers Cézanne, son ami d’enfance. Pendant leur jeunesse, ils ont partagé les désirs et les fantaisies de l’art, aussi bien dans la peinture que dans la littérature. Plus tard Zola étant devenu un jeune journaliste débutant dans la critique d’art, Il s'intéresse surtout aux artistes rejetés par la critique officielle. En 1863 Manet est rejeté

différentes régions (notamment des contes réécrits par Paul Sébillot dans ses livres La littérature de Haute-Bretagne ou Contes populaires de la Haute-Bretagne[1]). Mais afin de réaliser une étude affinée, nous nous sommes aperçus de la nécessité de restreindre ce corpus à deux textes sources. D'où le choix des deux auteurs les plus célèbres, considérés comme « les pierres d'angle du secteur contes dans l'édition pour la jeunesse» comme le dit Denise Escarpit[2]: Perrault et Grimm, dont les écritures datent

jusqu'en 1886. Ce dernier l'initie aux arts graphiques, et plus particulièrement à la peinture. Dès sa prime jeunesse, Émile Zola est passionné par la littérature. Il accumule les lectures et conçoit très tôt le projet d'écrire à titre professionnel. Il considère dès son plus jeune âge l'écriture comme sa véritable vocation. En sixième, il rédige déjà un roman sur les croisades6. Ses amis d'enfance Paul Cézanne et Jean-Baptistin Baille sont ses premiers lecteurs. Il leur affirme plusieurs fois, dans ses

jusqu'en 1886. Ce dernier l'initie aux arts graphiques, et plus particulièrement à la peinture. Dès sa prime jeunesse, Émile Zola est passionné par la littérature. Il accumule les lectures et conçoit très tôt le projet d'écrire à titre professionnel. Il considère dès son plus jeune âge l'écriture comme sa véritable vocation. En sixième, il rédige déjà un roman sur les croisades5. Ses amis d'enfance Paul Cézanne et Jean-Baptistin Baille sont ses premiers lecteurs. Il leur affirme plusieurs fois, dans ses

Marcel Aymé. Comme son l’indique, le conte s’adresse principalement aux jeunes, donc avant d’analyser ce conte, nous allons nous intéresser à la littérature de jeunesse et ses différents genres. La littérature de jeunesse : La littérature d'enfance et de jeunesse (LEJ) est le secteur de l'édition spécialisé dans les publications destinées à la jeunesse (enfants et adolescents). C'est un genre littéraire qui a émergé à partir du XIXe siècle et a pris de l'importance au cours du XXe siècle. Ce

abolitionniste. Dans son enfance, il a assisté à des exécutions capitales et toute sa vie, il luttera contre. Le Dernier Jour d'un condamné (1829) et Claude Gueux (1834), deux romans de jeunesse, soulignent à la fois la cruauté, l'injustice et l'inefficacité du châtiment suprême. Mais la littérature ne suffit pas, Hugo le sait. Chambre des Pairs, Assemblée, Sénat : Victor Hugo saisira toutes les tribunes pour défendre l'abolition comme dans son discours du 15 septembre 1848. «

Tu veux bien de moi, n’est-ce pas ? On n’a pas flétri ta jeunesse ? on n’a pas infiltré dans ton sang vermeil les restes d’un sang affadi3 ? Tu ne veux pas te faire religieuse ; te voilà jeune et belle dans les bras d’un jeune homme. ô Rosette, Rosette ! sais-tu ce que c’est que l’amour ? ROSETTE. - Hélas ! monsieur le docteur4, je vous aimerai comme je pourrai. 1. Il a reproché à Camille d’être indifférente à leurs souvenirs d’enfance. 2. Un don entre deux enfants de huit et onze ans. 3. Allusion