Littérature française du Moyen Âge

Staël (femme de lettres française : 1766-1817). C’est une des œuvres de cette femme, « De l’Allemagne » qui va ouvrir la voie du Romantisme français (1810). Son apparition à la fin XVIII ème siècle et au début du XIX ème siècle coïncide avec les guerres Napoléoniennes (1795-1815) Les Romantiques désirent faire connaître leurs expressions et faire cesser l’aspect fictif que les gens donnent au poème et au roman. Quelques représentants du Romantisme : • En littérature : Lamartine, Musset, Vigny

La Poésie La poésie française constitue une part importante de la littérature française depuis les origines de la langue à l’époque carolingienne jusqu’à aujourd’hui. L’histoire littéraire, toujours en évolution, suit par commodité la succession des siècles et retient plus particulièrement certains courants artistiques et certains créateurs aux œuvres marquantes, mais les poètes ont été nombreux à toutes les époques. La poésie française montre une grande variété formelle et thématique en privilégiant

fables les plus caractéristiques comportent un double renversement des positions tenues par les personnages principaux. La fable s’inscrit dans le genre de l’apologue. Sommaire [masquer] 1 Historique 1.1 La fable dans l’Antiquité grecque 1.2 Au Moyen Âge 1.3 À la Renaissance 1.4 Le XVIIe siècle ou le siècle de Jean de La Fontaine 1.5 Après Jean de La Fontaine 1.6 XVIIIe siècle 1.7 XIXe siècle 2 Schéma narratif 2.1 La fable théâtrale 3 Les fables aux XXe et XXIe siècles 4 Notes et références

collection Lycée série Accompagnement des programmes Littérature classe terminale de la série littéraire Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire programme applicable à la rentrée 2002 Centre national de documentation pédagogique Document réalisé par le groupe d’experts sur les programmes scolaires de français Président Alain VIALA président du groupe d’experts, professeur des universités, universités Paris 3 et

la langue française Compétence 2: la pratique d'1 langue vivante étrangère Compétence 3: les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Compétence 4: la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication Compétence 5: La culture humaniste Compétence 6: Les compétences sociales et civiques Compétence 7: L'autonomie et l'initiative Programme CE2, CM1, CM2 Français Langage oral Lecture, écriture: Lecture – Littérature - Rédaction

Littérature de la Renaissance Mme Karigiannis : cours n°5 Date de la 2e visite de musée : Prochain cours : 7 novembre. Exposé sur la visite du musée à remettre quand vous voulez dans le casier avant le 7 novembre. Faire une introduction : ce musée nous intéresse pour telles raisons, et nous intéresse pour ce cours : choisir 2 points où des œuvres mettent en relation la littérature et les arts (architecture, peinture,e tc. ) : ex : parce qu’on voit l’apparition de la mise en perspective, ou autres

Renaissance est tout d'abord considérée comme un mouvement culturel et artistique auquel on associe la Piéta de Michel-Ange ou le génie multiforme de Léonard de Vinci. Mais cette période se présente aussi comme une remise en question radicale du Moyen Âge. Par plus d'un côté, la Renaissance est, en quelque sorte, l'acte de naissance de notre monde moderne et de nombreux événements (les voyages d'exploration et de conquêtes de Christophe Colomb, de Cortès et de Pizzaro ; le développement des échanges

Fiche de lecture. a) Les Démoniaques de Brussolo. Résumé : un livre ramener d’un pays lointain ne cessent de grandir et de s’enfoncer dans les entrailles de la terre. Le Lord cherche un moyen pour l’ouvrir y arrivera-t-il ? Biographie Serge Brussolo. Une prise de conscience soudaine l’a poussé à tenter une sortie sans filet : dans la salle d’examen du CAPES, il rédige une nouvelle fantastique au lieu de répondre aux questions, et se jette à corps perdu dans l’écriture. Car depuis qu’il

Romantisme qui apparaît d’abord comme une réaction patriotique contre l’influence du classicisme français. L’âge d’or en Angleterre est la période élisabéthaine, on y exalte Shakespeare contre les tragédies à la française. En Angleterre comme en Allemagne, la recherche d’une littérature proprement nationale passe par la remise à l’honneur des traditions populaires : Coleridge ; les Frères Grimm. Et pourtant l’influence de Rousseau et du préromantisme français est considérable chez Goethe comme sur

Dans son Dictionnaire égoïste de la littérature française paru en 2005, Charles Dantzig nous apprend de nombreuses anecdotes et informations sur des écrivains, des œuvres, des personnages et sur des notions de la littérature. Il parle entre autres de la poésie en ces termes : « la poésie ne se trouve pas que dans les vers ». Son but est clairement de nous faire réfléchir sur la notion de poésie et semble vouloir mettre un terme aux idées préconçues que la plupart des personnes ont de ce genre comme