Littérature médiévale

sert l?improvisation ? A bâtir et tisser sur-le-champ un texte avec des situations, des mots, des gestes. Mais surtout à ôter de la tête des acteurs que le théâtre ne serait que de la littérature mise en scène, ornée de décors, et jouée au lieu d?être lue. Il n?en est rien. Le théâtre n?a rien à voir avec la littérature, quoiqu?on fasse pour l?y réduire. Brecht disait avec raison de Shakespeare : « Dommage qu?il soit beau même à la lecture : c?est son seul défaut, mais il est grave. » Il avait raison

Shakespeare et la fin de la Renaissance, après 150 ans de classicisme, les sentiments liés au deuil, à la perte et à l'anéantissement, voire même à l'horreur de la putréfaction des corps, les émotions malséantes ont de nouveau droit de cité dans la littérature anglaise, sondant le fond de la détresse humaine en violation frontale du principe aristotélicien de mesure que le classicisme imposait. Puis cette rupture frontale du dogme littéraire a été reprise par des romanciers anglais (en particulier Horace

d'expression française, Clermont-Ferrand, Presses Universitaire Blaise Pascal, Centre de recherche sur les littératures modernes et contemporaines, 2002. Guiomar Michel, Principes d'une esthétique de la mort, Paris, Corti, 1967. Gusdorf Gorges, « Pourquoi des professeurs ? », Paris, Petite bibliothèque Payot, 1963. Niderst Alain (Textes réunis par), L'animalité : Hommes at animaux dans la littérature, Tübingen, Gunter Narr Verlag, 1982. Jakobson Roman, Huit questions de poétique, Paris, Seuil,

incertains de l’avenir. Le 19e siècle va bouleverser la littérature comme au théâtre avec le drame romantique ou en poésie avec le poème en prose. Le poème en prose est un genre qui coïncide avec la modernité poétique ; l’oxymore témoigne de cette volonté de dépasser, d’unifier les contraintes.  C’est un jeune homme alors inconnu qui va repenser la poésie. Aloysius Bertrand, honteux de sa pauvreté se console dans les errances à Dijon et dans la littérature. Propulsé dans les cercles littéraires de Paris

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Tamim Karimbhay est un historien de formation. Titulaire d’une maîtrise d’Histoire médiévale et d’un DEA de Lettres et Sciences Sociales option Histoire contemporaine, il est professeur de lettres et d’histoire-géographie. S’inscrivant profondément dans le courant de ce que l’on a appelé, dans l’historiographie, « la Nouvelle Histoire », c'est-à-dire l’histoire des sociétés, des civilisations, des mentalités, de la vie quotidienne et de la psychologie humaine, il se passionne pour les peuples du

à la recherche d’émotions nouvelles Dans le premier paragraphe, le personnage de la vieille fille va être l’initiatrice, la mauvaise conseillère (la lingère) Dans le second paragraphe, la liste de clichés représente l’imagerie romanesque, la littérature caricaturalement romantique. AXE 1 : Portrait de la vieille demoiselle ruinée * Mauvais génie d’Emma : lien avec l’extérieur. Elle offre une ouverture à l’extérieur * Faux besoins : ≠ histoires religieuses→ histoires ‘‘galantes’’

compétence en langue, littérature et civilisation hispaniques. Elle accompagne les étudiants dans leurs apprentissages de l’espagnol et leur donne les atouts pour conquérir des savoirs, mais aussi des méthodes. La préparation des concours de recrutement de l’enseignement est particulièrement complète et performante, nourrie d’une formation pensée dans la continuité tout au long du cursus, et dans l’équilibre des apprentissages de la langue, de la civilisation et de la littérature de langue espagnole

incertains de l’avenir. Le 19e siècle va bouleverser la littérature comme au théâtre avec le drame romantique ou en poésie avec le poème en prose. Le poème en prose est un genre qui coïncide avec la modernité poétique ; l’oximaure témoigne de cette volonté de dépasser, d’unifier les contraites. C’est un jeune homme alors inconnu qui va repenser la poésie. Aloysius Bertrand, honteux de sa pauvreté se console dans les errances à Dijon et dans la littérature. Propulsé dans les cercles littéraires de Paris,

bibliographiques, etc. ● Connaître les pratiques contemporaines de l’écriture, de la littérature et de l’édition ● Ouvrir sur d’autres univers culturels (littératures étrangères contemporaines et classiques) et d’autres pratiques artistiques (arts visuels, cinéma, musique) Nos atouts ● Une formation équilibrée entre culture classique et ouverture sur l’actualité littéraire et éditoriale (roman policier, BD, littérature de jeunesse, édition numérique) ● Des cours à visée méthodologique : maîtrise