Litterature à Visée Argumentative

SUR DES MISES EN ŒUVRE CONCRÈTES, MONTREZ COMMENT L'ENSEIGNANT D'EPS PERMET TOUT À LA FOIS L'ACQUISITION DE « COMPÉTENCES PROPRES À L'EPS » D'UNE PART ET DE « COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES ET SOCIALES » D'AUTRE PART POUR LES ÉLÈVES. VOUS ILLUSTREREZ VOTRE PROPOS EN VOUS APPUYANT SUR DES APSA DE NATURE DIFFÉRENTE. Florence DARNIS CONTEXTUALISATION  Problème posé : « grand classique »,  montrer sa capacité à articuler des visées motrices, techniques et tactiques spécifiques aux APSA et

les élèves de Première de baccalauréat professionnel à lire les textes des philosophes du XVIIIe siècle. Toutefois, comme tous les objets d’étude du programme, il ne trouve son sens qu’en faisant réfléchir sur le monde d’aujourd’hui, en développant des compétences de lecture, d’écriture et d’entrée dans l’échange oral qui permettront à de futurs citoyens de s’impliquer pleinement dans les débats actuels. Il s’agit de s’appuyer sur la littérature et le passé pour comprendre le monde contemporain et

I. Type de texte. ● Texte narratif, sauf : - de la l. 16 à la l. 19 : texte descriptif ; - de la l. 27 à la l. 34 : monologue. II. Genre littéraire. ● Grand genre : Récit. ● Genre : Conte philosophique [= récit non réaliste (contenant des éléments relevant du genre « merveilleux »), à visée argumentative, véhiculant un « message » (littérature engagée)]. III. Situation d’énonciation. ● Un narrateur extradiégétique raconte au lecteur l’histoire d’un point de vue omniscient [Le narrateur

1 L’humanisme Pour ce mouvement, reportez-vous aux fiches 41, 42 et 43. 2 Le baroque Le baroque naît à la fin du xvie siècle et se prolonge jusqu’au second tiers du xviie siècle. Il est marqué par les guerres de religion. Il se caractérise par l’exubérance des formes, le mouvement, les jeux de miroir, les métamorphoses. Mais ceci se dessine sur un arrière-fond pessimiste : la mort est toujours présente, le monde est inconstance et illusion. Le baroque s’exprime dans le théâtre et la poésie

romans et nouvelles que vous avez lues l’année dernière. 2. Racontez en une dizaine de lignes votre 1ère rencontre avec une œuvre de fiction (roman, nouvelle, pièce, Bd) qui vous a particulièrement marqué. Votre texte débutera par : « Quand j’ai refermé le livre... ». -Sur une feuille simple, les élèves apprennent à rédiger la page de présentation d’une séquence de français (5 min.) : titre, objets d’étude, textes supports (fait en fin de séquence avec indication des pages du cours correspondantes)

La Poésie La poésie est l’un des genres littéraires les plus anciens que nous connaissons, qui a su toucher tous les peuples et toutes les époques. Au fil des siècles, les poètes l’ont utilisée et mis à profit pour communiquer des idées, enseigner, toucher, plaider une cause ou encore émerveiller le lecteur ; mais ils se sont aussi émancipés des règles qui définissaient les poèmes. La poésie peut se décliner sous différentes formes, telles que la chanson (de toile), la ballade, le rondeaux,

de créer des images ) : Comparaison : Elle établit un rapport de ressemblance entre deux éléments (le comparé et le comparant), à l’aide d’un outil de comparaison (comme, ainsi que, plus… que, moins… que, de même que, semblable à, pareil à, ressembler, on dirait que…) Ex : Gaston est aussi aimable qu'une porte de prison. Ses yeux verts ressemblaient à deux pures émeraudes. La terre est bleue comme une orange. (Eluard) Métaphore : C’est une comparaison sans outil de comparaison

d'Eglise à la vie mystérieuse et romanesque. Il est surtout connu pour avoir écrit le roman sulfureux (il a été censuré) Manon Lescaut, dont le titre est à l'origine était Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut. En réalité, ce récit en deux parties constitue le septième tome des Mémoires et aventures d'un homme de qualité, et il a complètement éclipsé le reste de l'oeuvre. L'évolution du titre même est à commenter : Manon Lescaut, qui n'est pourtant pas la narratrice, a éclipsé son

Analyse de l’Explicit de L’Écume des jours Un apologue L’apologue est un discours narratif allégorique, à visée ludique et didactique, rédigé en vers ou en prose. Il s’agit d’un récit dont on tire une leçon. On peut en trouver plusieurs formes dans la littérature : la fable, le conte, la parabole ou l’utopie. Proximité avec la fable L’explicit de L’Écume des jours comprend de nombreuses similitudes avec la fable. Il est bien entendu narratif, mais surtout, il met en place un couple d’animaux qu’on

fontaine : (1621-1695). - Ayant commencé en tant qu’avocat, jean de la fontaine s’installe a paris et décide de se consacrer a la littérature. - Il publie tout d’abord le poème héroïque l’adonis (1658). - sous la protection de Fouquet le surintendant. - Fouquet disgracié ; la fontaine fuit dans le limousin. - publication des Contes qui lui apporte le succès. (Retour a paris) - en 1668 il publie les fables (destinés au dauphin) qu’ils composent en s’inspirant