Littérature Et Dénonciation

l’époque de La Renaissance (XVIe siècle). - le mouvement humaniste : redécouverte des grands textes de l’Antiquité, foi en l’homme, rénovation religieuse. Genres littéraires dominants : genres narratifs (Rabelais, Pantagruel, Gargantua) et littérature d’idées (Montaigne, Essais). - la Pléiade : imitation des modèles antiques, fondation d’un nouvel art poétique et promotion de la langue française. Genre littéraire dominant : la poésie lyrique (Ronsard, Les Amours ; Du Bellay, Regrets). Au

des artistes français s’inspirent de masques africains et font naitre ce qu’on appelle communément l’art nègre En littérature Blaise Cendrars publie l’Anthologie nègre, Philipe Soupault publie le nègre en 1927 , et Guillaume Apollinaire évoque les fétiches d’Océanie et de guinées dans son recueil Alcool publié en 1913 Cet exotisme européen influence l’art et la littérature africaine et il se fonde un désir de restauration d’un primitivisme originel. Les écrivains Africains et Antillais vont

texte de départ pour des réélaborations ultérieures. Cette troisième vague se développe au tournant des XIX et XXè s, jalon du roman de Zola, La curée. Nouvelles réécritures de Phèdre, ressurgit à ce moment une prolifération de cette oeuvre dans la littérature, le sujet redevient alors moderne. * Pourquoi ce regain d'intérêt pour ce sujet qui pourrait paraître démodé? Hypothèse : si cette histoire intéresse, c'est parce qu'il y a autre chose, composé au moins de deux éléments, qui ont à voir avec la

La littérature provient du latin ''litteratura'' dérivé de ''littera'' qui signifie la lettre . Elle apparût pour la première fois au début du XII ème siècle avec un sens technique de « chose écrite » . Celle-ci évolue à la fin du Moyen Age dans le but de « savoir tirer des livres »; jusqu' à atteindre le XVII – XVIII ème siècle ou elle prit son sens principal actuel: ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique. Néanmoins la littérature présente plusieurs intentions

Texte : extrait qui ouvre la seconde partie de l’œuvre ; description d’une ville coloniale. ❖ Introduction : Accroches possibles : • Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes (autodétermination), prise de conscience des colonies • La littérature a beaucoup traité du rapport entre l’Europe avec les autres • Après les 2 guerres mondiales, remise en cause de l'homme et de ses erreurs passées comme le colonialisme ← Comment la description d'une ville coloniale permet-elle à Marguerite

le rôle de la littérature n'est-il pas plutôt de détourner les hommes des grands problèmes de la vie en les divertissant ? II- Divertir : Cependant, force est de reconnaître qu’existe une littérature dont l’objectif n’est autre que de donner du plaisir à ses lecteurs grâce à l’humour ou encore parce qu’elle met en place des processus d’identification faits pour les rassurer. La vie est en effet pleine de soucis, de problèmes qui minent les hommes : le rôle de la littérature peut donc être

2007, il signe avec 43 autres personnes un manifeste, « Pour une littérature-monde ». Ce manifeste revendique la reconnaissance d'une littérature de langue française prenant réellement en compte les auteurs dits francophones. De plus, il appelle à une réhabilitation de la fiction. · En mars 2007, il signe avec 43 autres personnes un manifeste, « Pour une littérature-monde ». Ce manifeste revendique la reconnaissance d'une littérature de langue française prenant réellement en compte les auteurs dits

parfait pour évoquer les nouvelles donnes de cette société dominée par le pouvoir de l'argent. La femme mariée, et à travers elle la condition féminine, est largement décrite dans la littérature réaliste.  La figure populaire est certainement la plus valorisée. Le peuple, jusqu'alors délaissé par la littérature ou cantonné à des faire-valoir, fait son entrée sur la scène littéraire par la grande porte et occupe les premiers rôles. Le bourgeois est un des personnages récurrents du roman réaliste

Piacenza Liceo Gioia ELEMENTS DE CORRECTION POUR LA QUESTION SUR LE CORPUS Contexte : Quarta Thématique culturelle : XVIIIe siècle – Les Lumières Problématique de l’itinéraire : la littérature, une arme de combat (comment la littérature peut-elle être une arme de combat efficace ?) Objectifs : Après avoir étudié les textes, au terme de l’itinéraire, faire la synthèse sous forme d’un essai bref Travail en classe par groupe pour élaborer un plan et restitution orale avec vidéoprojecteur

Lettres et Civilisations Françaises de l’Université de Lubumbashi en partenariat avec CRITAOI (littérature CRItique de l’Afrique subsaharienne francophone et de l’Océan Indien), le Département de Lettres modernes de l’Université Marc Bloch de Strasbourg II, l’A.U.F. – Bureau Afrique Centrale et le Centre Wallonie Bruxelles de Kinshasa, un colloque international sur « 1960 – 2004, bilan et tendances de la littérature négro-africaine » Dans les lignes qui suivent, nous vous proposons le rapport