Littérature Féminine

Au milieu du XIXe siècle le grammairien Bernard Jullien distingue encore « littérature » et « grammaire » : pour lui, la pointe ultime de la « haute grammaire » dépasse depuis l'Antiquité [7] la description des mécanismes de la langue pour aborder les critères du beau dans l'aspect formel et stylistique des textes. La littérature qui « classe et étudie les ouvrages (présentant un intérêt de style) » [8] va au-delà : elle prend en charge l'étude et le questionnement sur le fond, sur le contenu des

personnages sont évoqués avec minutie et objectivité. Il s’oppose au romantisme et veut faire de la littérature le reflet de la réalité en dépeignant la société : l’importance des classes moyennes, ouvrières et bourgeoises, le déclin de la noblesse, avec l’importance de l'histoire et du contexte, parfois avec des connaissances scientifiques (naturalisme). Ce mouvement veut en effet faire de la littérature le reflet de la réalité en dépeignant la société. Stendhal, Flaubert, Maupassant, autant de noms

Dissertation Au travers de ses personnages Raymond Queuneau propose une réflexion sur l’ambiguïté masculin/féminin dans la société. Raymond Queneau (1903-1976) est un écrivain français qui a eu comme plus grand succès ‘’Zazie dans le métro’’ (1959). C’est une œuvre connu pour son humour noir et sa quête du burlesque, avec un comique lourd et ridicule. Le roman se caractérise par deux personnages forts, Zazie et Gabriel. Zazie est une petite fille de 9 ans très en avance en maturité pour son

« Quel est le rôle de la littérature ? » Une opinion littéraire < « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour du mot ‘littérature’ n’a-t-il pas opposé parents et enfants, enseignants et élèves ? Encore faut-il savoir définir le terme “littérature” ; le dictionnaire invite à considérer la littérature comme l’ensemble des productions intellectuelles auxquelles on reconnait une valeur esthétique (Larousse de poche 2010). Dès lors, on peut se demander

comme un chef-d’œuvre de la littérature française. Ce roman est une critique ouverte de la societé libertine et une moquerie sur l'éducation feminine de cette époque. L'œuvre connut rapidement un succès de scandale au XVIIIe siècle Le texte que nous allons étudier est l'incipit du roman. C'est une lettre, écrite pas la jeune Cécile de Volanges à son amie, restant encore au couvent Sophie Carnay. Le theme principal de ce texte est la critique de l'education feminine par l'exemple de Cécile de Volanges

Celan, Sarraute, Duras et Quignard, 2009. Chantal Magalie MBAZOO KASSA, La femme et ses images dans le roman gabonais, 2009. Henri VERGNIOLLE DE CHANT AL, Tchekhov: rêverie et liberté, 2009. Marie-Françoise CANEROT et Michèle RACLOT, Julien Green: Littérature et spiritualité, 2009. Rodolphe SOLBIAC, Neil Bissoondath : migration multiculturalisme dans I 'œuvre, 2009 Jean-Yves MAGDELAINE, Les chasseurs d'espaces. De l'explorateur des espaces géographiques au nomade sédentaire, 2009. Kensuke KUMAGAI, La

allié redoutable. Son écriture irradie tous les arts et son engagement pour la culture est reconnu de tous. Il connut une carrière réussie d’enseignant-chercheur à l’Université de Cocody, précisément à l’Unité de Formation et de Recherche Langues, Littératures et Civilisations. Ce quêteur insatiable écrit pour rendre compte de son temps à travers «l’art de l’impensable», ainsi qu’il définit le Didiga. Cependant, l’adéquation entre la théorie qu’il formalisa et son action politique à travers le parti

beauté est dans d’autres représentations. « Nana » de Manet : on est dans la peinture à la Zola (chapitre 5). Un des peintres officiels, Cabanel, il représente Vénus cela vulgarise la mythologie. Représentation du corps féminin stéréotypée. Les représentations de la nudité féminine sont artificielles. Tout le premier chapitre montre la représentation des opérettes qui mettent en avant la beauté idéale. Il y a dans Nana une réflexion esthétique sur l’opérette, mais qui a une dimension politique

fait : comment l’industrialisation du début du 20e siècle (le fait) a t-elle été perçue par tel auteur dans son oeuvre X (conséquences sur la littérature). -Replacer un homme dans son temps : en quoi X est-il un homme de son temps ? ✓ Comment lier la littérature et l’histoire = mise en relation - quel rôle à l’histoire dans la littérature ? informer, témoigner : Hugo (les misérables), St Exupéry (pilote de guerre), Balzac (montée sociale de la bourgeoisie)

(pendant son époque : il devient le témoin de son époque). -On fait partie du monde, les auteurs aussi. En écrivant sur eux, les auteurs écrivent sur un élément du monde, et donc, sur le monde. [transition antithèse => thèse : (non retouchée) La littérature s'appuie sur l'expérience humaine, sur l'appréhension de soi et du monde pour saisir le réel, par une reproduction fidèle voire mimétique, au service d'abord du réel, de son authenticité. Mais l'écrivai ne dépasse-t-il pas malgrè lui la simple imitation