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I. Définir et distinguer l’incivilité et la délinquance : 1. Après avoir donné une définition de l’incivilité et de la délinquance à partir de ces deux textes vous direz pourquoi aujourd’hui, il est difficile de bien les distinguer • Définition du mot incivilité : Si autrefois le terme incivilité désignait un comportement qui ne respectait pas une partie ou l'ensemble des règles de vie en communauté telles que le respect d'autrui, la politesse ou la courtoisie comme par exemple le fait

Voici un tableau sur lequels on peut voir les conséquences majeurs et les avantages à l’expansion urbain. ------------------------------------------------- Avantages : ------------------------------------------------- Avec une forte expansion urbaine l’économie fonctionne mieux ------------------------------------------------- Il y aura plus de médecins dans les hôpitaux. ------------------------------------------------- Il y a plus de services pour la populations -------------------------------------------------

Les réseaux urbains européens (Union européenne), facteurs d’intégration ou de différenciation ? Ce sujet étant limite infaisable, mais néanmoins intéressant, il sera traité comme des pistes de réflexion avec une proposition de plan détaillé pas très développé. Veuillez m’en excuser mais franchement c’est trop dur pour moi (Olivier Milhaud, qui vous présente ses excuses). Quelques définitions éclairant la difficulté du sujet : Réseau : ensemble de lignes ou de relations

les actes de délinquance d’une jeunesse laissée pour compte de la société de consommation exprimeraient sa révolte et son refus d’un futur sans avenir. Si cette grille de lecture permet de mettre en perspective les phénomènes qualifiés de violences urbaines, elle est incapable de rendre compte de la délinquance des jeunes intégrés par l’école ou l’emploi. LES POLITIQUES DE LUTTE CONTRE LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE L’ordonnance de 1945 instaure la primauté du traitement socio-éducatif de la délinquance

pays des merveilles, avec le même film qu'on nous repasse éternellement : même analyse, mêmes recommandations, même inaction »[1]. Cette intervention déjà datée met en relief trois grandes caractéristiques de ce que l'on appelle les « violences urbaines » : Leur ancienneté relative, en tout cas aux États-Unis d'Amérique. Leur irruption sporadique à des périodes et dans des villes différentes. L'incapacité apparente des pouvoirs publics à les comprendre, puis éventuellement à les combattre.

TD n°5 RESEAU URBAIN. Méthodes d’analyse. 1. INTRODUCTION Dans un territoire, les noyaux de peuplement ne sont pas distribués de façon quelconque. L’organisation des villes en un réseau de centres hiérarchisés par la taille et régulièrement espacés d’après la logique territoriale de l’offre et de la demande fut formalisée par Christaller. Mais la théorie des lieux centraux ne donne qu’une explication statique de l’organisation du peuplement, conçue comme un équilibre territorial.

abord nous remarquons que Verhaeren nous propose une description réaliste d’une cité industrielle à la fin du XIXème siècle. En effet, il nous présente une description visuelle détaillée d’une cité banale, et ensuite nous montre que ce nouveau paysage urbain est enfermé dans une monotonie et une tristesse permanente. D’abord, le brillant auteur nous présente la ville, en nous soumettant à une description visuelle. C’est-à-dire que Verhaeren expose ce qu’il perçoit des éléments qui l’entourent afin d’y

publics de première nécessité calcinés, des écoles vandalisées, souvent dès la maternelle, ou des Maisons associatives pillées, des passagers d’autobus menacés de mort, et une personne brûlée vive {text:bookmark} [2], ces trois semaines de violence urbaine restent les plus importantes agitations en France depuis mai 1968 Conclusion de ces émeutes. Au final, après toutes ces violences, les banlieues dîtes difficiles n'ont rien eu de ce qui fût réclamés. Le gouvernement n'a répondu à aucune

: Transfert de population des campagnes vers les villes. Ce mouvement s’accompagne pour les nouveaux urbains d’ un changement au niveau de l’emploi ( emploi de type urbain et non plus rural). -Exode urbain : Dans les pays du Nord, processus par lequel les urbains retournent habiter à la campagne ( pour une meilleure qualité de vie) tout en gardant un mode de vie et un emploi urbain. Il en résulte bien souvent un allongement des migrations pendulaires, facilité cependant par le développement

Explication de la violence en milieu scolaire. Depuis deux décennies, la violence des jeunes dans les établissements scolaires est devenue une question de société. Les actes de violence scolaire sont désormais répertoriés, un observatoire les analyse et des plans antiviolence ont été mis en œuvre. Dans une première partie, nous verrons les différentes formes de violence à l’école pour en analyser dans une seconde partie les causes. Enfin dans une dernière partie nous verrons quelles sont les solutions