Livre 3 Chapitre 4

Exposé sur la structure du roman Au Bonheur des Dames 1- Le contenu de chaque chapitre 2- La façon qu’utilise Zola pour passer d’un chapitre à l’autre 3- La présence d’ellipse, de sommaire, d’analepse ou de prolepse 4- L’apparition des personnages dans le roman 1- Le contenu de Chaque chapitre Chapitre 1 : Denise Baudu, jeune normande de 20 ans, originaire de Valognes, arrive à Paris avec ses deux jeunes frères. Denise a fait ce voyage car son frère a été pris en apprentissage

Journal de bord Ce qu’il advint du sauvage blanc 29.10.2012 Comme je n'avais rien à faire j'ai décidé de lire le livre pendant les vacances 13h00 Pages 9 – 68 Seul, dans ma chambre j'ai commencé à lire le livre. Après une heure et demie je me suis arrêté pour faire une pause et pour écrire dans le journal de bord. Dans les premières pages j'ai découvert que Narcisse a été laissé seul sur la plage. J'ai aimé, car il s'adapte à la situation, dans

L’Histoire de Pi de Yann Martel SOMMAIRE Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. Un roman et un film : introduction et présentation p. 2 Le naufrage p. 4 Une ville sous la mer p. 5 Une île mystérieuse p. 6 Analyse d’images p. 7 Introduction : parcours pédagogique La sortie au cinéma de l’adaptation du livre L’Histoire de Pi de Yann Martel peut être l’occasion de s’arrêter

............................... 5 LIVRE Ier : ORGANISATION GÉNÉRALE DU TOURISME........................................................................................................................................................... 5 TITRE Ier : PRINCIPES GÉNÉRAUX........................................................................................................................................................................................... 5 Chapitre unique............................

Germinal Internet : Vous trouverez les textes intégraux de L’Argent ; La Curée ; Germinal ; J’accuse ! sur le site : http://abu.cnam.fr/BIB/auteurs/zolae.html Ressources : Emile ZOLA, Germinal, Livre de poche, Paris, 1983. (édition illustrée par des photos du film) Emile ZOLA, Germinal, Livre de poche, Paris, 2000. (dernière édition) Emile ZOLA, Germinal, Extraits, Collection Univers des Lettres, Bordas, Paris, 1985. François DOLLEANS, Germinal, Zola, Extraits, Collection Classiques

2010 Liste d’exercices pour l’examen 1. Livre : Algèbre linéaire et géométrie vectorielle, Charron-Parent, Beauchemin 3e édition. Chapitre / Section Obligatoires Supplémentaires % approx. de l’examen 1 Chapitre 1 : Notions de matrices. Addition et multiplication de matrices. Multilplication matricelle. Matrices particulières. 1.1 1.2 1.3 # 1 à 4, 5a), 6, 7, 10a) # 1 (sauf matrices E et F), 2 à 8 # 1 à 18 # 8 et 9 # 10 # 19 à 21 5% 5% 10% Chapitre 2 : Résolution de systèmes d’équations linéaires

domicile sera accompagnée d’un travail consistant à rédiger un journal de lecture/ de lecteur, au fil de ta progression dans le roman. Suis bien les consignes mises en place. Le roman se décompose en cinq chapitres. Au terme de la lecture d’un chapitre, tu répondras aux questions relatives à ce chapitre. Il est vivement conseillé d’interrompre sa lecture et de résoudre les questions avant de continuer la lecture ; ceci afin d’éviter de s’embrouiller, ou d’utiliser dans ses réponses des éléments qui apparaissent

Légende : ? Souligné gras : très important. ? Gras : important ? Normal : pas très important Graal la neige et le sang Présentation du livre : ? Tome 2 de la série Graal. ? Livre édité aux éditions Flamarion. ? Écrit par Christian de Montella. Qualité du livre : ? Action, Exagération et rebondissement. ? Identification aux personnages. ? Thème de la chevalerie. ? Histoire fluide et compréhensible. ? Psychologie des personnages pour certain difficile à

possibles : ← La première : Chapitre (1-2) avec la socialisation (déterminisme et interaction) et la culture (transmissions et construction collective) : les européens ont des bases culturelles mais divers systèmes de valeurs. ← La seconde : Avec la famille ( une institution en évolution) : la diversité des formes familiales ( chapitre 2) (par exemple au sud de l’Europe le rôle de la famille est plus fort qu’au nord) p46, et l’emploi (chapitre 3) (une question de société) : la classification

terminer en soulignant l’importance du contexte historique et social. SOMMAIRE Fiche 1 › La corvée d’eau (lecture analytique) Fiche 2 › Trois protagonistes (Valjean, Cosette, Gavroche) Fiche 3 › La naissance d’une idylle Fiche 4 › La mort de Gavroche Fiche 5 › Le contexte historique et social > p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 7 Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com Les Misérables / Victor Hugo 1 Fiche 1 La corvée d’eau (lecture analytique) Objectifs : > S’entraîner