Livret 2 Vae Management Des Unités Commerciales

Et après on mesure le rendement. Fin 19e début 20e s, on voit la création des services du personnel, l’employeur ne pouvant plus s’occuper de touts ses salariés (taille de l’entreprise). Ces services avaient trois tâches : 1. Recrutement 2. Répartition des tâches 3. Evaluation des performances. A cette époque on se soucie de l’occupation des postes, occupation de la meilleure façon possible, au niveau rendement. On attire l’attention sur la notion de poste de travail. Et cela est

nouveau contexte des reLations du travaiL................................................... 2. réaffirmer L’entreprise comme communauté de travaiL ...................................................................... 3. pour un pacte d’empLoyabiLité................................................................................................................................................................ 2. Renforcer et élargir le dialogue social ............................................

ATTEINTE...........................................................................7 1. Un véritable décrochage ..........................................................................................................................................9 2. Un cercle vicieux prix/hors prix bien identifié .................................................................................................10 3. Des causes structurelles ........................................................................

« marché de l’emploi | | | |interne » cité dans l’ouvrage. | |2 |« Il est difficile de dissocier les pratiques de gestion des carrières du contexte économique, institutionnel ou |Concernant la SNCF, les pratiques de gestion de carrières ne prennent pas forcément compte du| | |culturel dans lequel

protéger son environnement direct. En disant cela, l’idée n’est pas d’éluder la question de l’impact environnemental du transport et l’emballage de l’eau minérale. Mais là encore, il faut rappeler quelques faits. Par exemple, qu’au total ce sont les 2/3 des expéditions de Danone Eaux France (Volvic, Evian, Badoit) qui sont réalisées par train ou par péniches. Combien d’activités peuvent aujourd’hui se prévaloir d’être aussi vertueuses en matière de transport ? Quant à la bouteille, elle est 100% recyclable

EN PROSPECTIVE STRATÉGIE ET ORGANISATION) THÈSE POUR L’OBTENTION DU TITRE DE DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION Nouveau doctorat (arrêtés du 30 mars 1982, du 21 juillet 1999, du 25 avril 2002 et du 7 août 2006) SUJET LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE tel-00486745, version 2 - 8 Sep 2010 DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ENTREPRISES CANDIDAT Floriane BOUYOUD JURY DE THÈSE DIRECTEURS DE THÈSE Yvon PESQUEUX Laurent CAPPELLETTI Professeur au Conservatoire National des Arts et Métiers

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intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN : 978-2-212-54105-2 Guy Le Boterf REPENSER LA COMPÉTENCE Pour dépasser les idées reçues : quinze propositions Ouvrages publiés par Guy Le Boterf (en français, hors traductions) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Enquête-participation-animation

le conseil en management analyses et études de cas Patrick Gilbert Antoine Lancestre Le conseil en management Analyses et études de cas Patrick Gilbert Antoine Lancestre © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053577-4 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION : REPENSER LE CONSEIL EN MANAGEMENT PREMIÈRE PARTIE 1 LA STRUCTURE DE CONSEIL 1 LE CONSEIL DANS SON CONTEXTE Les caractéristiques et l’évolution du conseil en entreprise 1. Première approche 2. Une pratique professionnelle diversifiée

....................................................................................................................................................2 Champ d'application.....................................................................................................................................................................................2 Durée. - Révision. - Dénonciation...................................................................................................................