Lors D Un Devoir En Commun La Seconde 1 Qui A 30 élèves A Eu 12 4 De Moyenne

complément au dossier statistique, les étudiants trouveront 5 textes tirés de l’actualité, deux relatifs à la famille et 3 relatifs à l’école. 1- Enfants, mariages, divorces, la révolution familiale par Anne Chemin, Le Monde 2- Les révolutions de l'homoparentalité, par Anne Chemin, Le Monde 3- Redoutable égalité des chances par François Dubet, Libération 4- Les causes sociales des inégalités à l’école par Marie Duru-Bellat, L’observatoire des inégalités 5-L’école peut-elle réduire les inégalités sociales

généraux et particularismes Pour une aide SOMMAIRE pédagogique à l’intervention PREAMBULE INTRODUCTION CARACTERISTIQUES D’UNE POPULATION DITE « DIFFICILE » ILLUSTRATION DES COMPORTEMENTS DEVIANTS AU REGARD DES FACTEURS D’HETEROGENEITE COMMENT LIRE LE DOCUMENT ? PRINCIPES FAVORISANT LE MAINTIEN DE « L’UNITE SOCIALE » DE LA CLASSE Présentation sous forme de tableaux évoquant : - La définition de chaque principe. - Le discours ou les attitudes à éviter. - L’état d’esprit qui doit animer l’enseignant. -

C ONCOURS COMMUN D'ADMISSION DIRECTE EN PREMIÈRE ANNÉE DU CYCLE MASTER HEC Paris & ESCP Europe 2010 Pour tous renseignements sur les procédures du concours d’admission à HEC, ESCP Europe, ESC www.dac-concours.net En cas de problèmes ou de questions sur votre inscription cliquer sur la rubrique " nous contacter " Direction des Admissions et Concours Concours CAD BP 31 - 78354 JOUY-EN-JOSAS Cedex Contact : 01 39 67 71 55 Fax : 01 39 67 74 54 E-mail : info-dac@ccip.fr Sommaire Page

patrimoine Les métiers de l’édition et du livre Les métiers du graphisme et du design Les métiers d’Internet Journalisme, communication, documentation 901 054 901 144 900 805 901 042 900 807 901 141 901 037 900 857 ⁄ 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € BTP / INDUSTRIE / TRANSPORTS ⁄ 14,90 € DROIT / FONCTION PUBLIQUE Les métiers de l’industrie aéronautique et spatiale Les métiers du bâtiment et des travaux publics Les métiers de la mécanique Les métiers du transport

Infographies : Domino HATIER, PARIS, 2011 ISBN 978-2-218-95344-6 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable, est illicite et exposerait le contrevenant à des poursuites judiciaires. Réf. : loi du 11 mars 1957, alinéas 2 et 3 de l’article 41. Une représentation ou reproduction sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’exploitation du droit de Copie (20, rue des Grands-Augustins 75006 Paris)

d’initiation à la démarche scientifique Professeur : Mr Budo Les systèmes de sécurité implantés dans les grandes villes respectent-ils la vie privée des habitants ? [pic] Cyril du Cauzé de Nazelle 1er Bac Année académique 2007-2008 TABLE DES MATIERES : 1. Introduction 3 1.1. Introduction générale 3 1.2. Question de départ 4 1.3. Justification du choix 4 2. Phase

hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle

Sommaire Séquence 1 Accueil de l’enfant au domicile 15 Séance 1 SMS : L’accueil individuel de l’enfant 16 1. L’assistante maternelle employée par des particuliers ou par des crèches familiales 17 1.1. Les caractéristiques de l’emploi des assistantes maternelles  17 1.2. Les conditions d’obtention de l’agrément 17 1.2.1. La demande d’agrément 1.2.2. Les conditions à remplir pour obtenir l’agrément 1.2.3. Les caractéristiques de l’agrément 17 17 18 1.3. Le contrat de travail

Alfred de Vigny, Loches (37) François Le Morvan Université de Rouen, Rouen (76) Igor Martinache Université de Paris-Est Créteil, © Éditions Belin Créteil (94) 983414_LDP_01_64.indd 1 29/03/12 17:49 Sommaire PARTIE 1 SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre 4 5 6 7 Quelles sont les sources de la croissance? Comment expliquer l’instabilité de la croissance? Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la

de l’académie de Besançon ont conduit une réflexion d’ensemble sur les questions du développement durable dans nos programmes de Géographie. Si les pistes proposées s’appuient majoritairement sur les programmes de cinquième et de seconde, ces collègues ont su montrer, à travers des thématiques choisies dans les autres programmes, que le développement durable, qui permet de revisiter la question du développement, est bien l’une des orientations majeures de la Géographie tant au collège qu’au lycée