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ple :  ablabla… …bla …bla ablabla… Rema arque  :    “…blabla abla…”  veut  dire un  texte  quelconque    composé de  lettres    min e  é  nuscules,  lettres majuscules,  chiiffres,  séparateurs  (espace,  tabulation,  retour chariot) et que elques symboles d dont nous consid dérons (‘&’, ‘ » ‘,  ’*’, ’+’, ‘/’)    1. Ecrivez  une  définition  régulière dénotant  le  langage  des  docume e  d ents  HTML  r répondant  à  cette  struc à cture  (docume ents bien for rmés).   À la structure d’un documen

aCe texte est une extrait de ‘La fille aux yex d’or » de honre Balzac, publie en 1897. Il s’agit d’une narrateur en premier personne qui porte une description physique et morale de Paris. Il commence par l’analysation des différentes catégories soicales qui compiosent la population parisien , puis il décrit la courruption a paris, il fini par sugir la cause de cette corruption. Les thèmes dans ce estrait inclut la corruption, le mort, la maladie et l’indulgence. Dans la première partie on va

fait référence au pourpre du Cardinal , rôle très honorifique . La main gauche de ce personnage se positionne au niveau de son cœur et les objets représentés ( un encrier a deux plumes , un livre , et la statuette de Mercure ) sur la gauche sont symboles de la Raison et de l'éloquance de la Renaissance . Cet homme a l'air d'avoir les qualités requises au statut qu'il occupe car il paraît très serieux , honnête et assez fiable . Il incarne donc a la perfection le statut , et sa fonction de procurateur

1) Le sacre de Bel-Ami L'extrait repose sur la construction d'un jeu de mot entre le nom Du Roy et le fait que Bel-Ami soit traité comme un roi. A la ligne 10, la comparaison "se croyait un roi que le peuple venait acclamer" le présente comme un roi. Ensuite, tout est organisé en fonction du regard de Bel-Ami, il est au centre des choses et des attentions. D'ailleurs, la foule est là uniquement pour lui et n'existe que parce qu'il lui donne des acclamations (ligne 11) et des compliments (ligne

Dorian guillet TSTL L’art nous éloigne-t-il de la réalité Des écrits qui remontent à l’antiquité nous montrent que déjà, les hommes s’intéressaient au rapport entre l’art et la philosophie et au rapport entre l’art et la vérité. En effet, une des grandes problématiques qui s’impose est de savoir si l’art nous éloigne, de la réalité. Nous montrerons donc d’abord comment l’art peut nous bercer d’illusions, puis au contraire, comment il peut être possible de considérer qu’il nous rapproche de

Introduction : « La guerre » est une œuvre peint par otto dix c'est un triptyque avec une predelle réliser entre 1929 et 1932 , la dimension du panneau centrale et de 204x204 et des panneau gauche et droite 204x102 . Le tableau démontre un conflit. Il est exposé a gemaldegalerie a dresde. Artiste : Otto dix est né le 2 decembre 1891 et mort le 25 juillet 1969 il est de nationalité allemande c'est un peintre il c'est engagé volontairement au debut de la guerre mondiale. Il participe a certain

|Thématique histoire des arts : « Arts et mémoire » |Période historique : La seconde Guerre Mondiale | |Domaine : arts de l’espace | | |Comment la disparition peut être moteur de créativité ?

Critique, dénonciation, symbole… Quels sont les moyens mis au service de ce message ? Comment le peintre délivre-t’il son message ? Par quelles techniques il glorifie ou condamne l’objet de son tableau ? L’utilisation de symbole est très importante dans la peinture : quels sont ceux que tu peux voir et identifié ? Les couleurs et leurs significations sont à prendre en compte. Faites attention cependant en analysants ces éléments. Il peut y avoir autant d’interprétation d’un symbole qu’il existe de culture

fleur, en bas au centre, symbolise la fragilité, la vie et l'espérance.  La mère à gauche, celle-ci a le sein dénudé et tient un enfant mort dans ses bras. Nous pouvons constater que ses yeux ont la forme de larmes ce qui accentue le désespoir. Ce symbole montre que la maternité est impossible, ainsi quele désespoir des paysans opprimés dans cette guerre. Le soldat, on le voit l'épée brisée. Il montre la détermination, la valeur, la lutte jusqu'à la mort. Il symbolise l'impossibilité de continuer la

représente les Nationalistes dans cette guerre. La mère qui est en larme, tient son enfant dans ses bras. Elle crie car sa langue est pointue, un cri strident de désespoir. Elle incarne la souffrance du peuple. Sa poitrine est dénudée, c'est le symbole de la maternité, de la vie. L'enfant a les yeux vides et la tête qui pend, ce qui signifie qu'il est mort. Cet enfant symbolise l'innocence assassinée. 6 Les lignes de la main sont brisées comme la vie du soldat, ses yeux sont renversés,