Loupe

science et du sport Bien que l’entrainement soit la seule façon d’augmenter sa technique, il peut être optimisé par un suivi scientifique. Prenons par exemple l’exemple des nageurs de hauts niveaux, la science dans ce sport sert à étudier à la loupe la technique de l’athlète afin de l’améliorer. Le problème est que la modification des techniques de nages sont faites à ‘’l’aveugle’’ il demande à l’athlète de changer ces habitudes (position d’une main, d’un pied, de la tête) sans savoir réellement

EEE _ Après avoir découvert les besoins d’une graine pour sa germination, Luc se demande si une plante a les mêmes besoins lorsqu’elle est enracinée et devenue adulte. Pour répondre à sa question, il décide de planter des plants de blé sous différentes conditions puis de suivre leurs croissances sur 25 jours. Il utilise de l’eau naturelle contenant des sels minéraux, de l’eau distillée, une lampe et de la potasse pouvant absorber le dioxyde de carbone (C02) de l’air 1)A l’aide du graphique

RAPPORT DE SÉCURITÉ SUR LES MALWARES : PROTÉGER VOTRE ENTREPRISE, VOS CLIENTS ET VOS RÉSULTATS DOCUMENT TECHNIQUE SOMMAIRE 1 La proLifération gLobaLe des maLwares sur Les sites internet 1 Qu’est-ce Qu’un maLware ? 2 une attaQue de maLware à La Loupe 3 maLware : un business modeL bien ficeLé 4 concLusion 4 L’entreprise Verisign DOCUMENT TECHNIQUE RAPPORT DE SÉCURITÉ SUR LES MALWARES : PROTÉGER VOTRE ENTREPRISE, VOS CLIENTS ET VOS RÉSULTATS LA PROLIFÉRATION GLOBALE DES MALWARES SUR LES SITES

lintéri IV. LE MICROSCOPE 4.1. DESCRIPTION Consigne : Replace les numéros de la légende devant le nom Correspondant dans le tablea u. | 3 2 ji = | Mis Macrométrique « o Platine =e ules LoUpeES hyn : ‘ ZA ictoscopigues denn mia Oc 3 el ay : lessins, Ct Notammen) Sculls di <* | S que toutes ces chi Vis micrométrique | ué, Io. Tube optique 9 2 Valets 7 its sont compost € Lampe | WM ‘ Objectifs } Sa - etl e d'une? = = 5 peace Pied 5 animale

(APP) ; coefficient 2 Compétences évaluées  Analyser (ANA) ; coefficient 2 Coefficients respectifs  Réaliser (REA) ; coefficient 1  Valider (VAL) ; coefficient 1 Précaution de sécurité : mettre la lanterne sous une tension appropriée Prévoir :  Loupe binoculaire ou microscope  1 Lanterne + filtres colorés rouge, vert, bleu Cette activité permet d’évaluer des compétences expérimentales, mais aussi la compétence « extraire et exploiter des informations ». La durée prévue étant d’une heure et demie

pas de réelles règles législatives mais plutôt des règles sociales qui doivent être respectées afin de chercher à transmettre son patrimoine de génération en génération. Ces deux sociologues nous donnent l’impression qu’il existe comme un effet de « loupe » c’est à dire qu’il existe une hiérarchisation au sein même d’une classe sociale.

effet, la commission des marchés vient de publier sur le portail du Secrétariat général du gouvernement ses réponses aux différents commentaires publiés sur ce même portail. Sur 131 pages, la commission des marchés passe tous ces commentaires sous la loupe et justifie son rejet ou son acceptation de tel ou tel d'entre eux. En application du décret du 21 mai 2009 instituant une procédure de publication des projets de textes législatifs et réglementaires, «le service initiateur du projet (...) doit assurer

détectives sont arrivés sur les lieux du crime, ils n'ont trouvé qu'un cadavre déjà froid, et pas de témoins ;……………………………….., …………………………………. ils avaient désespérément besoin d'indices, ils ont fouillé toute la maison, examiné tous les objets à la loupe, ………………………………… apparemment aucun d'eux ne semblait pouvoir leur apprendre quoi que ce soit ;…………………………., ce sont toujours de simples détails qui permettent de découvrir une piste, ………………………………… ils aient l'air insignifiants. Exercice 3

Les plus petits microbes sont les virus. Leur taille se mesure en millionième de millimètre (1 million de fois plus petit qu'un millimètre). Inutile d'essayer de les apercevoir avec une loupe ou un microscope habituel (appelé microscope optique), c'est impossible : ils ne sont visibles que grâce au microscope électronique. Au contraire, les bactéries et les champignons microscopiques, mille fois plus grands que les virus, sont visibles avec un simple microscope. Leur taille se mesure en millième

Ponge décide de regarder le pain à la loupe, de grossir l'échelle de l'objet contemplé et retrouver ainsi la magie du premier contact avec l'objet car à force de trop voir les choses ns cessons de les voir. Le pain devient un paysage, un monde en miniature. Notons également la vision d'abord panoramique puis de l'extérieur vers l'intérieur. Francis Ponge utilise le champ lexical de la géographie pour décrire le pain : par analogie avec la forme de la croûte terrestre. Les reliefs sont comparés à