Luette

situe dans le médiastin et les poumons dans la cavité pleurale, ces deux cavités sont dans une seule cavité: la cavité thoracique. 1.3) TITRE DU SCHÉMAS n°1: L’appareil respiratoire 1) fosses nasales 6) poumon droit 2) luette 7) péritoine 3) épiglotte 8) diaphragme 4) larynx 9) cœur 5) trachée 10) côtes

14 L’ensemble des mouvements qui font passer le bol alimentaire de la bouche dans l’estomac est la DEGLUTITION 15 Temps pharyngien 3 mouvements simultanés se produisent (temps pharyngien) - Élévation du voile du palais (luette) - Abaissement de l’épiglotte, - Élargissement du pharynx 16 17 Temps œsophagien Les mouvements péristaltiques de la musculature œsophagienne poussent le bol alimentaire vers l’estomac 18 19 Lors du repas les aliments

des chants : « Elle veut de ses chants ». Dans la strophe 2, il y a une transgression physique lorsqu’on voit les attributs de la cloche, le gosier, qui est considéré comme un attribut humain. Il y a un rapport de parenté proche, le gosier et la luette peuvent représenter le vase et le battant. On trouve aussi des représentations abstraites : « Bienheureuse » (v.5), « Vieillesse » (v.6) et « Bien portante » (v.6) donne l’image d’une vieille femme qui se porte bien. En conclusion, la cloche est

passe dans l’œsophage (carrefour au niveau du pharynx entre les voies respiratoires et digestives trachée (petite membrane : épiglotte, dont le rôle est fondamental) et l’œsophage. L’épiglotte vient boucher la trachée pendant la déglutition, et la luette bouche les voies nasales pour que le bol alimentaire puisse passer dans l’œsophage. Les muscles de l’œsophage font progresser les aliments jusque dans l’estomac. * L’estomac : * Réaumur a supposé qu’il y avait une action chimique dans la

nasopharynx à l'oreille moyenne, permet à l'air de pénétrer dans l'oreille moyenne. • Protection : les tonsilles pharyngée produisent des anticorps en réponse à des antigènes. Les tonsilles se trouvent dans l'oropharynx. • Déglutition : la luette qui sépare nutriments et air. • Phonation : il agit comme chambre de résonnance pour les sons venus du larynx, il contribue à donner à la voix ses caractéristiques individuelles. V] Larynx Il s'étend de la base de la langue jusqu'à la

permet communication cavité oral et oro-pharynx, important qu’il puisse s’ouvrir ou se fermer. Il y a un problème important il faut boire et manger il y a donc un croissement des voies aériennes et des voies digestives Le palais mou avec l’uvule (luette) est un clapet charnu va assurer étanchéité et éviter les fausses routes (voir également plis palato glosse palato pharyngien) · On retrouve les orbites, le foramen magnum, sinus para nasaux, orifices antérieurs = narines et postérieurs = choanes

fait communiquer:   La bouche avec l’oesophage Les fosses nasales avec le larynx Lors de la déglutition, on observe une série de mécanisme protégeant la voie respiratoire: AS/AP 2014/2015 ASE  La base de la langue recule  La luette s’élève  L’épiglotte s’abaisse et ferme le larynx  Le larynx s’élève  10 3) Le larynx Le larynx est constitué par un squelette composé de l’os hyoïde et de plusieurs cartilages rigides  Tapissé par une muqueuse: la muqueuse laryngée

place sa voix : - « Roberto mio » modèle le son de la voix en plaçant en avant les lèvres - « La belle eau » ouvre l’espace entre le plancher de la langue et le voile du palais - « horrible » développe les résonateurs en arrière du pharynx et de la luette Prononcés l’un après l’autre , ils font emprunter à l’ émission vocale tout un circuit passant de l’avant vers l’arrière et produire un véritable gargarisme vocal destiné à éclaircir la voix . 4) Jeux de timbres Jouer avec les différents registres

: 12 NOMS xx Mise au point MétalProduits lurgie xx x x x Espagnol Autant de colonnes que de compŽtences nŽcessaires Tableau de Polyvalence et/ou des Principales Compétences de l’UET Autant de ligne que dÕacteurs © dans lUET. x x Les Cahiers Formé + pratique + assistance ponctuelle Capacité à diagnostiquer x Étape 3 - Exemple 11 QSE Formé au poste, au métier Formé + pratique Capacité à dépanner Formé + pratique + autonomie complète Capacité à

cueillir/tuer, lui). * Vélaire: contact de la langue avec voile du palais (k g w – gai/ quoi, cou/ /bois, louis). Au contact d´une voyelle antérieure (k) et (g) sont légèrement palatales. * Uvulaire: les sont uvulaires sont articulés au niveau de la luette. * L’opposition de sonorité consiste dans la vibration ou non des cordes vocales, fait qui va différencier les articulations sonores des articulations sourdes. Les consonnes sourdes du français sont les suivantes: (p, t, k, ʃ, s, f). Toutes les