Lumière polychromatique

Livre p 48-49 et Bilan p51 1. La lumière blanche : une lumière polychromatique Expérience Observer une source de lumière blanche grâce à un spectroscope à main. Observation : Conclusion La lumière blanche est une lumière polychromatique c’est-à-dire ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Les longueurs d’onde des radiations de la lumière visible sont comprises entre ………………et ………….……. nm (10-9 m ou 1 milliardième de mètre). Le spectre de la lumière blanche est un spectre ………………..………

3 – La LUMIERE  : le MODELE ONDULATOIRE Les savoir-faire · Savoir que, étant diffractée, la lumière peut être décrite comme une onde. · Exploiter une figure de diffraction dans le cas des ondes lumineuses. Connaître et utiliser les relations θ = λ / a  et λ = c.T = c / ν · Définir une lumière monochromatique et une lumière polychromatique. Connaître le spectre du visible et savoir placer les UV et les IR par rapport au spectre visible. · Savoir que la lumière se propage

Chapitre 3 Sources de lumières colorées Thème : Observer Sous-thème : Sources de lumières colorés I] La lumière : une onde électromagnétique 1°) Historique Les expériences de diffraction et d'interférence de la lumière réalisées depuis la fin du 18ème siècle ont amené à décrire la lumière comme une onde. Dans la deuxième moitié du 19ème siècle, James C. Maxwell montre que l'onde lumineuse est de nature électromagnétique : vibration simultanée d'un champ électrique et d'un champ magnétique, perpendiculairement

couleur perçue a. Lumière blanche - lumière colorée (rappels) Définition: On appelle lumière blanche toute lumière dont la décomposition par un système dispersif (prisme, réseau) fournit un spectre continu (qui contient toutes les couleurs de l’arc en ciel). Exemple: La lumière du Soleil est une lumière blanche. Décomposition de la lumière blanche par un réseau   Explication: La lumière blanche est constituée de plusieurs lumières (ou radiations) colorées. On dit que la lumière blanche est polychromatique

couleur et comment la représenter ? Pour Aristote, la couleur naît d'un mélange de blanc et de noir et pendant des siècles cette idée fausse sera la théorie officielle. Il fallut attendre le XVIIe siècle avec Isaac Newton pour  s'apercevoir que la lumière blanche était en fait formé de l'ensemble des rayonnements monochromatiques qui composent l'arc-en-ciel. Et encore cette observation qui nous paraît évidente, sera combattue pendant des décennies par des cerveaux aussi brillants que Goethe. La représentation

DIFFRACTION - INTERFERENCES I> Nature de la lumière: La lumière vérifie la dualité onde-corpuscule: - elle se comporte comme de la matière: composée de corpuscules nommés photons, sans masse, se déplaçant à la vitesse dans le vide c = 3 * 10 8 m.s-1 - elle se comporte comme une onde: à ce titre, comme une onde mécanique, elle se caractérise par une fréquence notée ( en (Hz) et une longueur d'onde ( en (m). Elle se déplace à la vitesse c et transporte une énergie E en (J) telle que : où

couleur perçue a. Lumière blanche - lumière colorée (rappels) Définition: On appelle lumière blanche toute lumière dont la décomposition par un système dispersif (prisme, réseau) fournit un spectre continu (qui contient toutes les couleurs de l’arc en ciel). Exemple: La lumière du Soleil est une lumière blanche. Manip : décomposition lumière blanche par un réseau Explication: La lumière blanche est constituée de plusieurs lumières (ou radiations) colorées. On dit que la lumière blanche est polychromatique

des enseignants 1S 6 La couleur des étoiles (La loi de Wien) Type d'activité Activité documentaire et utilisation de TIC Notions et contenus du programme de 1ère S Compétences attendues du programme de 1ère S Connaître Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide. Largeur spectrale d’une source. Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets.

Activité documentaire et utilisation de TIC Notions et contenus du programme de 1ère S Largeur spectrale d’une source. Couleur des corps chauffés. Loi de Wien. Compétences attendues du programme de 1ère S Connaître Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide. Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets. Compétences liées aux activités

dépend de sa fréquence ( ou de sa longueur d’onde ). On dit alors que l’onde est diaphragmée par la fente. (*Chapitre 4 : Modèle ondulatoire de la lumière -Nature ondulatoire de la lumière : On observe le même phénomène de diffraction avec la lumière que vu précédemment avec les ondes donc la lumière a une nature ondulatoire. -Célérité de la lumière : Dans le vide toutes les ondes lumineuses se propagent avec une célérité constante : c=3x108m.s-1 -Longueur d’onde et fréquence : Le domaine des