Lycée Louis-Thuillier

Tel : 02 99 14 14 19 Mel : agnes.plihon@univ-rennes2.fr Gestionnaire SUED : Première Année – L1 UEF 1 – Semestre 1 Initiation à l’histoire contemporaine ème L’Europe politique au 19 siècle UEF 2 – Semestre 1 Initiation à l’histoire moderne Louis XIV et 20 millions de Français UEF 3 – Semestre 1 Introduction à l’histoire économique et sociale Les ouvriers dans la société française au 19è S. UEM 1 – Semestre 1 Méthodologie disciplinaire UEM 2 – Semestre 1 Méthodologie Professionnelle Projet

questions sont abordées au travers d'une autre figure qui n'a jamais rien écrit : Socrate. Une phrase fameuse dit de Platon que toute l'histoire de la philosophie tient en les notes en marge de sa pensée. Aristote, qui fut le disciple de Platon, fonde le Lycée et élabore une pensée inductive, il fabrique la métaphysique, science des causes de l'être, dont l'ontologie est la science première. De grandes figures se distinguent nettement sans qu'il soit nécessaire de lister exhaustivement tous les philosophes

LETTRES SUR CORNEILLE-MOLIÈRE HELENE FERNAC d’après les ouvrages de Denis Boissier et le site www.corneille-moliere.org Réflexions d’une enseignante. Je vous empêcherai bien de vous endormir dans la certitude, qui est l’inertie de l’intelligence. Louis Ménard Depuis peu, j’évoque l’Affaire Corneille-Molière en classe. La lecture de deux ouvrages "officiels" m’a fait franchir le pas : La Fortune littéraire de Molière (1970) de Maurice Descotes, qui montre comment la réputation littéraire posthume

thermale • Une thématique → Le sport dans les mouvements de jeunesse Histoire du Sport STAPS L1 Histoire du Sport (CM)  Définir les base de la méthode historique « Pas d'historiens sans sources, mais pas d'histoire sans critique des sources ». G. Thuillier & J. Tulard, Le Métier d’historien, 1991 Un chercheur a besoin de sources (qui sont des documents d’époque : documents écrits (registre municipal), photos, objets (ancien matériel), documents radiophoniques, télévisuels). (Attention aux sources fausses

questions sont abordées au travers d'une autre figure qui n'a jamais rien écrit : Socrate. Une phrase fameuse dit de Platon que toute l'histoire de la philosophie tient en les notes en marge de sa pensée. Aristote, qui fut le disciple de Platon, fonde le Lycée et élabore une pensée inductive, il fabrique la métaphysique, science des causes de l'être, dont l'ontologie est la science première. De grandes figures se distinguent nettement sans qu'il soit nécessaire de lister exhaustivement tous les philosophes

développement du sport dans une station thermale, balnéaire - une thématique ------ le sport dans les mouvements de jeunesse - définir les bases des méthodes historiques « Pas d’historien sans sources, mais pas d’histoire sans critique des sources » G. Thuillier, J. Tulard, Le Métier d’historien, 1991. Un historien va réunir tout ce qui amène, parle de sa recherche. Il travaille avec des docs d’époques : Des sources = doc ancien, peuvent être extrêmement différents (ex: un journal), sur des revues traditionnelles

développement du sport dans une station thermale - une thématique :Le sport dans les mouvements de jeunesse      - définir les bases de la méthode historique : « pas d’historien sans sources, mais pas d’histoire sans critique des sources » G. Thuillier, J. Tulard, Le Métier d’historien, 1991. Sources = documents anciens, pouvant être extrêmement différents (ex : un journal), sur des revues traditionnelles,  sur des comptes rendus d’AS, ou d’autres encore, des objets (un vieux matériel sportif)

EFAP IMAGE ET MEDIAS PROMOTION 2011 MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Les relations entre les banlieues et les médias : La « banlieue » : un enjeu médiatique ? Fatoumata KABA Directeur de Mémoire : Mr Patrick LOUIS SOMMAIRE Introduction page 3 I – Banlieues: L'eldorado A) Un sujet qui reporte B) Médias: les faiseurs d'opinions? page 6 page 7 page 11 II – Banlieues / Médias: « L'amour vache » A) Entre tension et communication B) Quelques exemples significatifs III – Esquisse d'un terrain

suivante, semble avoir cependant des travaux scolaires :« J’ai du devoir qui me presse ». « Le bon Louis-Philippe I roi des français viendra à Rouen. Je le vérai. Vive les polonais Vive la liberté. Ils ont mérité leurs indépendance. Ils sont à jamais immortel dans la mémoire du ciel, vive les polonais a-bas les rois. Vive Louis-Philippe. Vive le roi citoyen ». Rédaction d’un résumé du règne de Louis XIII, dédié à sa mère pour sa fête. Flaubert a dix ans. Pendant les vacances de Noël, Flaubert joue

sacrifices et des rituels. Par ailleurs, la continuité entre les pratiques physiques des Grecs et celles des Romains n’est déjà pas évidente, les seconds puisant au moins aussi largement dans l’héritage des Étrusques que dans la culture grecque [Thuillier, 1996]. Plus généralement, outre la difficulté à expliquer une rupture historique de mille cinq cents ans entre les sports dits antiques et ceux dits modernes, les opposants à la thèse de la filiation estiment que ces activités ne peuvent être détachées