Lycée technique

maintenance pratiquée (préventive, corrective, ...) d- documents d’entreprise sur la gestion de maintenance (fiches, tableaux, historiques) phV la valeur du nombre de page n'est que indicative 1 rapport.doc 5- Présentation de la partie technique (20 pages max.) Objectif n°1 : Étude d’un système mécanique automatisé Choisir si possible un système qui a nécessité une action de maintenance réalisée ou suivie par vous-même. Éviter d’étudier un système trop complexe. Contenu : - l’analyse du

1. Besoin du client : La section SI au lycée du Taaone est la seule du territoire de la Polynésie Française. L’évolution du programme des Sciences de l’ingénieur va nous amener à effectuer davantage de mesures afin de vérifier le comportement réel d’un produit par rapport à ses spécifications. L’objectif du projet est de proposer différentes configurations de pilotage d’un lèvre vitre ce qui nous permettra d’avoir une vision complète de la chaine d’énergie. 2. Travail demandé à l’équipe

–Tazoult-Batna Email : ibtissam.infirmiere05@gmail.com Téléphone : 0660325130 Célibataire né le 12 février1992 à Arris Poste recherché Infirmière de santé publique, je me suis spécialisé en soin générale. J’ai bien pratiqué les différentes techniques qui sont en relation avec les soins selon les normes. Les stages effectués durant la formation m’ont donnés aussi une bonne expérience du travail en équipe pour mieux prendre le patient en prise en charge. La formation Juin 2015

• Participer à la résolution de problèmes d’organisation - Communiquer et coordonner • Préparer et suivre les dossiers et projets • Mettre en forme les documents (courriers, comptes-rendus, tableaux de bord …) • Gérer la recherche documentaire (technique, réglementaire …) • Assurer la gestion et la diffusion électronique de l’information - Encadrer des équipes de travail, gérer des ressources matérielles … En résumé, la mission est de SECONDER LE MANAGER, dans un contexte de plus en plus tourné vers

PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF | Nom et prénom du candidat : Etablissement (cachet) : Lycée des métiers SVP-NICE Académie : NICE | INTITULE DE L’ACTIVITE : Classement des facturesTÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées : * Tri par ordre alphabétique et chronologique. * Classement par ordre alphabétique et chronologique. | Activité administrative à caractère * Organisationnel Technique RelationnelDate, période : JUIN 2011Activité administrative réalisée en Autonomie * Seul(e)

dès que le produit sera arrivé en magasin, ou livré, je devrai envoyer la facture à mon client, afin qu’il règle avec son compte client, c'est-à-dire en virement bancaire vers les comptes DARTY. * Forme de la communication : Le téléphone * Techniques et outils de communication utilisés : (Word, Excel) Suite à la prise contact physique en magasin avec le client, afin de nous demander un DEVIS, je lui ai fait parvenir celui-ci par COURRIER, le client me contacte par TELEPHONE afin de passer commande

Synthèse personnelle Année : 2012/2013 Travaux Personnels Encadrés Thème spécifique : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : Le nucléaire et l'environnement Problématique : Peut-on utiliser le nucléaire tout en respectant l'environnement ? Cette année, en première S, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité qui m'était totalement inconnue. La première étape a été de former les groupes. Je voulais un groupe où le travail serait efficace et

Biologie Lycée Lacordaire. Marseille COMPETENCE - Anglais TOEIC (700) - Adaptation - Techniques de communication - Travail en équipe - Techniques de vente - Créatif - Informatique : maîtrise WORD, EXCEL, POWER POINT - Dynamique - Techniques de négociation

l’entreprise. ETABLISSEMENT : Session : 2012 - 2013 Lycée professionnel Louis COUFFIGNAL VILLENEUVE SUR LOT (47) SOMMAIRE : I Remerciements. II Introduction. III Présentation des différentes tâches effectuées IV Solution technique. . V Conclusion.

UNITÉS CONSTITUTIVES DU RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION UNITÉS COMPÉTENCES SAVOIRS ASSOCIÉS UNITÉ U 11 Organlsation et gestion de prestations de services PÔLE 1. Pratique et techniques relationnelles 1.2 Répondre aux demandes et aux attentes 1.3 Évaluer la satisfaction de l’interlocuteur 1.5 Participer à la valorisation de l’image de I’entreprise PÔLE 1. Pratiques et techr ri. ques relationnelles 1.l Les bases de la commt 1nication 1.4 La réponse aux deman des et aux attentes 1.6 La valorisation