Macroeconomie L3

individuels (offre, demande ) et de leurs interactions avec le marché, car les individus font des choix. Impact de ces choix, sur les autres individus. Deux types d'individu sur le marché : les offreurs et le demandeurs. Les consommateurs consomment Macroéconomie; étude du fonctionnement de l'économie dans son ensemble ainsi que des agrégats économiques (emplois, croissance, inflation, chômage... ). La consommation de l'économie toute entière. Chapitre 2 : Dix grands principes de l'économie. Section

Classiquement, on distingue dans la science économique deux matières : * La microéconomie : l’objet d’étude est l’individu en tant que consommateur ou producteur. Dans ce cadre on s’intéresse aux effets des décisions individuelles. * La macroéconomie : dans ce cadre, on étudie l’économie dans sa globalité. On s’éloigne donc des décisions individuelles pour avoir une vue d’ensemble. Ex : PIB On fonctionne à l’aide de grandeur globale, ce sont des agrégats. Les agents économiques Un agent

Macroéconomie, définition et objectif La macroéconomie est l'approche théorique qui étudie l'économie à travers les relations existant entre les grands agrégats économiques, le revenu, l'investissement, la consommation, le taux de chômage, l'inflation etc. En tant que telle, elle constitue l'outil essentiel d'analyse des politiques économiques des États ou des organisations internationales. Du point de vue du marketing, l'environnement macroéconomique est subi par l'entreprise car celle-ci

Compte rendu du séminaire DEPF/DGT « Evolution de la situation économique internationale : éléments d’analyse » Les 29 et 30 juin 2010, à Rabat, s’est tenu à la Direction des Etudes et des Prévisions Financières avec la participation de la Direction Générale du Trésor-France, un séminaire sur l’évolution de la situation économique internationale. Le but de ce séminaire était de partager et d’approfondir l’analyse de la nature, les contours et les conséquences de l’actuelle crise économique

La primauté des institutions (ce que cela veut dire et ce que cela ne veut pas dire) Dani Rodrik et Ar vind Subramanian E XPLIQUER les énormes écarts de revenus moyens entre pays riches et pays pauvres est l’une des questions les plus fondamentales de l’économie du développement. D’où vient ce vaste fossé et que faire pour le réduire? Trois théories peuvent nous aider à répondre à ces questions. La première, ancienne et bien connue, attribue un rôle dominant à la géographie. La géographie

des États-Unis, ou bien encore une sortie éducative pourrait être organisée pour aller visiter ces ressources à leurs bureaux. 1 STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES Ce cours est normalement donné aux étudiants ayant déjà suivi au moins un cours en macroéconomie au niveau universitaire. Les étudiants peuvent être exceptionnellement admis avec l’appui du professeur. Les stratégies principales d'enseignement employées dans ce cours sont des cours magistraux, lectures et discussion, des travaux pratiques

------------------------------------------------- Chapitre 9 : L’équilibre macroéconomique keynésien. L’APPROCHE KEYNESIENNE DE LA MACROECONOMIE. La logique de l’approche keynésienne : elle inverse le postulat de départ de l’analyse néoclassique. * Pour les libéraux, les prix sont parfaitement flexibles et assurent un équilibre automatique et instantané de l’O et de la D sur touts les marchés. * Pour Keynes, les prix sont rigides à court terme car pour lui la plupart des marchés

l’écart entre le PIB effectif et le PIB potentiel, plus il est négatif, plus l’économie fonctionne en dessous de son potentiel économique). Pour l’Europe l’output gap est estimé à -3% pour 2010. Dans ce cas de figure, les livres traditionnels de macroéconomie nous enseignent qu’il faut pratiquer une politique de déficit budgétaire et monétaire agressive. Ce que les livres de macro ne disent pas, c’est ce que l’on doit faire quand on a déjà pratiqué cette politique à satiété dans le passé. En effet,

MOBILISATION DES RESSOURCES INTERNES ET DIVERSIFICATION DES ECONOMIES EN AFRIQUE CENTRALE Table des matières 1. Introduction ..................................................................................................................... 3 1.1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION DE L’ETUDE.............................................................................................3   1.2. OBJECTIF ET METHODOLOGIE.................................................................................

à relancer de la liquidité dans l'économie, sans vraiment prendre en considération le risque de trappe à liquidité. L'efficacité de ses politiques peut être appréhendée à travers le modèle IS-LM: Ce modèle nous montre que l'équilibre en macroéconomie résulte de l'équilibre simultané du marché de la monnaie (LM) et du marché des bien, eux mêmes déterminés par les taux d'intérêts (i) et le niveau de revenu des agents (Y). La situation dans laquelle se trouve l'économie actuelle correspond au