Madame Bovary 3ème Partie

Voltaire. Avant : méthode : quelle injustice, qui , quels arguments et exemples pr convaincre, et quelles démarches (intervention de l’émetteur ? sensibilisation pathétique du récepteur ?…) L.A.3- Zola : énonciation et procédés rhétoriques (manuel 3ème, art de lire p 98) 1)- l'organisation du texte argumentatif, disposition typo, le circuit argumentatif, connecteurs logiques, la thèse, les arguments et les ex… 2)- l'engagement du locuteur (en faveur ou en défaveur d'un thèse, blâme ou éloge)

s’ingénie à son tour à repeindre la vie de sa société à l’instar des ses contemporains qui ont matérialisé les concepts cités précédemment par des productions romanesques, picturales, poétiques, dramaturges comme l’immortelle œuvre Madame Bovary  de G. Flaubert, le célèbre tableau Le Havre de Claude Monet ou l’Etretat de Courbet, les fleurs du Mal de Baudelaire,  les corbeaux

éloigné des polémiques de son temps, peu enclin à la vie des salons et mal reçu par la Révolution, Diderot devra attendre la fin du xixe siècle pour recevoir enfin tout l'intérêt et la reconnaissance de la postérité dans laquelle il avait placé une partie de ses espoirs. (pb) Coment les persos se melent dans cet incipit pour proposer une narration dévastante qui solocite le lecteur I- Un couple de personnages 1-.Relations et identifications des persos . . 2-.Le passé de Jacques avant le

GENERAL 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon 6ème leçon Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette

d’intérêts qui tissent le quotidien d’un village « Ceux de votre sang ne se gênent pas. » « Mais la justice dans ce bas monde ! La justice il faut se la faire soi-même. » (46) f) quelques personnages se détachent : les châtelains du Percy : Monsieur et Madame Charmasson (une autre veillée mortuaire : un autre incendie) ; le soldat devenu épicier, qui s’est pendu ; un oncle maternel, « méchant comme la gale » : « C’est un lascar » (24) ; « un comédien hors-ligne » (25) : une sorte de préfiguration de Firmin ;

3ème objet d’étude LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Le roman était une langue vulgaire comparé aux textes latins. On considérait le roman comme peu sérieux. Le roman médiéval, le roman de chevalerie : Beaucoup font partis du cycle Arthurien (Arthur et la table ronde) ce qui n’était pas réaliste mais qui avait tout de même beaucoup de succès : Chrétien de Troie 16ème : Pas réaliste non plus, mais permettant de diffuser les idées des humanistes. Gargantua

figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. | |- Baudelaire, « L’Albatros », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal |Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. | |- Daumal, « Les dernières paroles du poète », extrait final de Contre-Ciel |Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent

duc voit la princesse, il craque aussitôt. Elle, de son côté, a flasher sur lui. Il la draguer sous les yeux même des personnages présentes. » Question 4 : Bovarysme : Jeune femme qui s’ennuit avec son mari et qui reve d’une autre vie (De Madame de Bovary) Narcissisme : Jeune personne tombant amoureux de son reflet, (Des Romans) Sadisme : Personne qui afflige des souffrances au autres. Masochisme : Personne qui aime se faire du mal (De Sachere Masoche) Question 5 : Le desir : Compassion d’un

Alors qu'au XIX eme = mal du siècle, solitude RAPPORT GÉOLOGIQUE 101 !2  Le naturalisme et le réalisme Réalisme: mouvement littéraire et artistique qui s'intéresse à la nature et aux hommes sans les idéaliser. Il apparaît dans la seconde partie du XIX eme. Expression fidèle de la réalité par des descriptions • Principes: D'écrire le réel en faisant preuve objectivité Laisser place à l'imagination et à la sensibilité Avis de l'auteur présent dans le roman Appuie d'une documentation approfondie

forcément génial. 3ème problème :Kant ne réfléchi pas au contexte culturelle ou au facteurs économiques, la vision de la simple nature délivrant un tel talent paraît bien simpliste. Kant ne fait pas une théorie de l'artiste mais simplement une théorie de la pratique artistique. 4ème problème : Le mot ''créateur'' désigne Dieu et, les artistes ne sont que des artisans, ils ne font que produire grâce à la technique et au savoir-faire. Dieu est créateur ex nihilo (à partir de rien). Dieu produit