Madame Bovary Analyse Léon

SEQUENCE 1ère GENERALE : LE ROMANCIER ET SES PERSONNAGES DANS L’ETUDE DE MADAME BOVARY DE FLAUBERT. Objets d’étude : - le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde - convaincre, persuader, délibérer Perspectives d’étude : - genres et registres - l’argumentation et ses effets sur le destinataire Problématique de séquence : - le regard du narrateur sur ses personnages : quelles visions du monde ? Objectifs de séquence : - être capable de lire une uvre longue - lire et interpréter

RESUME : Ce livre raconte l’histoire d’une jeune femme prénommée Emma , qui épouse un jeune médecin , Charles Bovary . Lui vit le parfait amour alors qu’Emma elle ne retrouve pas en Charles , ce qu’elle avais espéré. Elle se détache alors de lui. Tout au long du livre , Emma va avoir plusieurs amant. Elle va a un bal , et dès son retour de chez le marquis d’Andervilliers, Emma tomba dans une profonde dépression. Elle se passionne pour ses amant , mais est toujours malheureuse. A sa mort , Charles

BARILARO Eva Jeudi 23 Avril TL2 Littérature Madame Bovary, Flaubert Vous vous demanderez si le souhait de Flaubert : « ce que je voudrais faire c’est un roman sur rien » a pu voir le jour dans ce roman. Madame Bovary est un roman qui fut publié en en 1856 par Gustave Flaubert. De nos jours, ce dernier pourrait s’apparenter à un précurseur du mouvement du XXème siècle qu’est celui du Nouveau Roman ;

est l’un des grands qui aura « marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, [par] son souci de réalisme, [par] son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Salammbô (1862), L'Éducation sentimentale (1869), ou le recueil de nouvelles Trois contes (1877) »2, notamment. Avec son œuvre Madame Bovary (1857), Flaubert atteint un tout autre niveau, en utilisant les leçons apprises en Orient

II : vouloir vivre cet idéal d’amour • aucune aventure de groupe, héroïque ou intellectuelle • aventure sentimentale avec Léon puis réalisation ds la chair ac Rodolphe : période bonheur, euphorie du début aventure. • Parodie de la rupture puis 2ème appa de Léon 3. Bovarysme dans partie III • désillusion puis dégradation de l’être. Femme désespérée ds aventure avec Léon. Bal masqué = image de la déchéance. • Dégradation sociale, tourbillon qui la pousse au suicide : aucune issue, pas de solution

Flaubert entretient une correspondance avec Louise Colet pendant qu’il écrit son roman Madame Bovary. Ainsi, il lui dit au détour d’un passage d’une lettre, qu’ « un roman c’est une architecture ». Durant ces 5 années de travail, Flaubert établit la composition de son roman selon une forme pyramidale. On distingue donc 2 versants, chacun organisé selon une composition précise, mêlant narration, description, analyse et dialogues. Il est intéressant de se demander comment s’orchestre cette structure pyramidale

COMMENTAIRE COMPOSE MADAME BOVARY Nous allons présenter un extrait du roman Madame Bovary, écrit par Gustave Flaubert. Celui-ci est un écrivain français, né le 12 décembre 1821 et mort à Croisset le 8mai 1880. Il a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans, ce qui donna naissance au Bovarysme. Le 19 septembre

BISEXUELLE DANS MADAME BOVARY DE GUSTAVE FLAUBERT Note de recherche Préparée par : Adib Al Agha Sous la direction De Madame la professeur Carmen Boustani Dans le cadre du séminaire de la Linguistique sexuée 5e année Kaslik-Liban 2011 2 Flaubert : L’Homme-plume, www.amazon.fr 3 « Je suis un homme-plume. Je sens par elle, à cause d’elle, par rapport à elle et beaucoup plus avec elle. » Gustave Flaubert. 4 INTRODUCTION 5 Dès son apparition en 1857 1, Madame Bovary fut une

BovarSEQUENCE 3 : Madame Bovary de FLAUBERT : du roman à la satire sociale Séquence proposée en classe de seconde par M. Stéphane Gallo, au Lycée Saint-Exupéry de Fameck. · Durée de la séquence : 14 heures · Place de la séquence dans la progression annuelle de seconde : - séquence 2 : Les affres de la création romanesque chez Flaubert (le travail de l’écriture) - séquence 3 : Portraits de femmes (éloge et blâme) · Objets d’étude : Le récit du XIXème (le roman)

anticonformiste, surréaliste, communiste, farceur, cadavre exquis, pataphysique (= la pataphysique a pour objectif de décrire les phénomènes du monde sous un regard particulier, en décalage avec la vision traditionnelle, farfelu), contestataire, « haïku ». Analyse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Intro/amorce voc problématique structure thèmes effets de styles synthèse ouverture  les thèmes:   -l'humour - le fantastique/ le rêve/ l'irréalité  -la famille  -la mort  -l'histoire  -la guerre  -l'enfance