Madame Bovary Chapitre 10

en outre de mettre en valeur des proximités et des influences entre auteurs. Avec quelle force une idée s’empare de nous, comme elle nous fait sa dupe, et combien il faut de temps pour l’user ! (Alfred de Vigny. Servitude et grandeur militaires. Chapitre 1. Pourquoi j’ai rassemblé ces souvenirs). Répondre à la question « Qu’est-ce qu’un auteur ? » c’est d’abord l’identifier. Notre cerveau n’a pas cette capacité de même que notre œil n’est pas équipé pour voir les bactéries ou les galaxies lointaines…

Comment lire et étudier un livre? LECTURE 1. Présentation - Titre : (A expliquer) - Genre : (sa particularité) - Auteur : (biographie) - Edition : - Date de parution : (et le contexte de publication) - Nombre de pages : - Nombre de chapitre : 2. Thèmes 3. Les personnages Leur fonction (Qui est le personnage principal, les protagonistes ?), leur cadre de vie, leur caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles

œuvre intégrale : • Une • Une lecture cursive : Zola, La curée Introduction Chapitre 4 A. Objets et objectifs B. Conseils de méthode C. Testez votre première lecture Un héros à l’existence problématique Chapitre 1 Texte et contextes A. B  iographie de Balzac B. C  ontexte historique et culturel de la vie de Balzac C. Trois mouvements littéraires importants au XIXe siècle Chapitre 2 Genèse, structure, temps et narration A. Le colonel Chabert : de la quête de

œuvre intégrale : Une •  lecture cursive : Zola, La curée Introduction Chapitre 4 A.  bjets et objectifs O B.  onseils de méthode C T C.  estez votre première lecture Un héros à l’existence problématique Chapitre 1 Texte et contextes A. Biographie de Balzac  B. Contexte historique et culturel  de la vie de Balzac C.  rois mouvements littéraires T importants au XIXe siècle Chapitre 2 Genèse, structure, temps et narration A.  e colonel Chabert : de la quête

cadre de la monographie) : Dans votre ville, la distinction entre la ville arabe et l’ancienne ville européenne est-elle encore visible ? Quels traits les distinguent ? : L’architecture ? Les commerciales ? (Le Ksar, dans certaines régions du pays). - 10 - activités La structure de la ville arabe 1- La structure de la ville : détermine la géographie des activités. • Trait fondamental qui la caractérise ? (Séparation des fonctions économiques et des fonctions résidentielles). • Combien de types d’activités

------------------------------------------------- Biographie ------------------------------------------------- Enfance et adolescence provençale (1840 – 1858) Article détaillé : Jeunesse d'Émile Zola. Émile Zola enfant avec ses parents vers 1845. Émile Édouard Charles Antoine2 Zola naît 10 rue Saint-Joseph à Paris le 2 avril 1840 d'un père italien et d'une mère française. Il est le fils unique de François Zola3, natif de Venise, et d’Émilie Aubert, native de Dourdan. Son père, ingénieur de travaux publics, ancien officier subalterne italien

.......8 Questions analytiques ........................................................................................................................................ 10 Exemple d’application ........................................................................................................................................ 10 Autres manières d’enrichir l’analyse thématique ............................................................................................... 11 L’analyse des topoï

............................9 EXPOSE DE LA PROBLEMATIQUE.........................................................................10 2.1 Présentation de la tâche de filtrage..............................................................................10 2.1.1 La tâche de filtrage en général..............................................................................10 2.1.2 Les sous-tâches de TREC.....................................................................................11 2.2 Les systèmes

de son époque. ... 2 - 1887 - Sans date. La phrase lourde, et comme chargée de fluides électriques de Baudelaire. Un oiseau enveloppé de brumes, comme s'il rapportait des morceaux d'un nuage déchiré à coups de bec. Vous avez vos nerfs, madame. Moi, je n'en ai qu'un, mais il est de boeuf. Variété de femmes : il faut voir avec quelle mélancolie elle avale un pot de confitures. J'ai en horreur les histoires qui se passent quelque part. C'est sans doute pour cette raison que j'aime beaucoup

la société élisabéthaine réelle et celle qui se dégage des œuvres de Shakespeare) ou internes à l’objet (par exemple, la comparaison de la longueur de deux chapitres d’un roman ou celle des deux personnages principaux) ou à la © louis_hebert@uqar.qc.ca 8 classe ou au type d’objets (par exemple, la comparaison de Julien Sorel et Madame Bovary, héros de deux romans différents). 2. Objets possibles pour une analyse Il existe deux grands types d’objets pour une analyse littéraire. Le premier type