Madame Bovary Schéma Actanciel

internes à l’objet (par exemple, la comparaison de la longueur de deux chapitres d’un roman ou celle des deux personnages principaux) ou à la © louis_hebert@uqar.qc.ca 8 classe ou au type d’objets (par exemple, la comparaison de Julien Sorel et Madame Bovary, héros de deux romans différents). 2. Objets possibles pour une analyse Il existe deux grands types d’objets pour une analyse littéraire. Le premier type prend pour objet un ou plusieurs éléments théoriques. Le second type prend pour objet

élèves de mettre en perspective littéraire des théories et expérimentations scientifiques. L’atelier d’écriture littéraire permet surtout de montrer les liens entre lecture et écriture. Après l’étude d’un extrait de Madame Bovary de Flaubert, s’inspirant de la description de Charles Bovary, un élève a produit le texte suivant : L’homme qui venait de s’asseoir en face de moi m’était inconnu. C’était la première fois que je le voyais dans ce jardin public. L’inconnu, d’environ cinquante ou cinquante cinq

Mme de Villeparisis). Le Temps retrouvé (À l'ombre des jeunes filles en fleurs. -La princesse de Guermantes. -M. de Charlus et les Verdurin. -Mort de ma grand-mère. -Les Intermittences du coeur. - Les "Vices et les Vertus" de Padoue et de Combray. -Madame de Cambremer. -Mariage de Robert de Saint-Loup. -L'Adoration perpétuelle.) Le premier de ces volumes est entièrement rédigé au printemps de 1913; son début devait même faire partie de Du côté de chez Swann, mais en a été retranché pour éviter un

Sans doute aussi s’inspire-t-elle du grand devancier mais elle n’est pas de Molière, malgré les indications du barème. Nous avons pareillement réuni l’œuvre de Flaubert et celle de Maupassant, et là encore le seuil de fusion est atteint pour Madame Bovary et Une vie. Il l’est aussi si 29 l’on compare les quatre évangiles dans trois traductions françaises qui en ont été faites, soit douze versions différentes. Le calcul semble indiquer un auteur unique, qu’il s’agisse ou non du Saint Esprit.

moins deux sèmes définitoires communs : la démesure, qui inscrit le « monstre » dans la tradition du personnage tragique ; et le caractère anomique du corps ou de l’esprit dans lequel on ne peut se repérer, s’orienter en fonction des normes ou des schémas communément admis qui constituent la normalité. Le monstre moral ou le corps monstrueux désorientent, semblent imprévisibles (comme le sauvage) et sont donc terrifiants parce qu’incompréhensibles. Par opposition à ces personnages monstrueux, ceux

théâtral du terme, lecture qui requiert une analyse plus approfondie des différents niveaux qui les constituent et qui ont un impact sur le sens de la pièce, à savoir le niveau social, culturel et le niveau politique et ce, par la reconstitution des schémas actantiels qui nous permettent l’étude des fonctions des personnages et par là leurs relations. L’analyse des personnages reste un des modes d’accès, à la fois les plus immédiats et les plus éclairants, au texte dramatique. Ainsi, la logique de la

critique de B[leuler] est savoureuse et méritée. Vos excuses font penser au "en attendant toujours quelque chose qui ne venait point" de Zola. En conséquence de quoi, le narciss[isme] est au repos. Cordiales salutations, également à l’attention de Madame G. Votre Freud65. » La citation provient de Germinal66. Elle évoque une scène où des enfants essayent d’avoir des relations sexuelles, mais leur constitution physique ne leur permet pas de jouir. Freud fait référence à cette phrase sans doute pour