Main Invisible Adam Smith

visions de l’entreprise. 1Ère notion : Les classiques (courant économique, 18ème siècle). → écoles de pensées → réunion de personne qui partage le même point de vue (économique ou social). Dans toute école de pensée, il y a un chef de fil. → Adam Smith → la vision d'une économie libérale. Fondement de l'école de pensée : le libéralisme. Le libéralisme : c'est un mode de fonctionnement d'une économie qui est avant tout basée sur des règles relativement lâche en matière de réglementation.

M. KEYNES a mis l’accent sur l’équilibre de sous emploi durable auquel peut aboutir le fonctionnement de l’économie de marché. Dans cette situation, l’intervention régulatrice de l’Etat ne doit pas simplement permettre le fonctionnement de la main invisible, mais doit modifier le fonctionnement de certains marchés ou de l’ensemble du système économique. La régulation vise à inciter les acteurs, à orienter leurs comportements tout en les laissant libre d’agir dans ce cadre. Ce qui n’est pas le cas

de la révolution industriel et observent une économie en pleine transformation. Les innovations sont nombreuses et se développent aux seins de la société. C’est la raison pour laquelle ils sont une conception positive du développement économique. Smith, Ricardo, Malthus et Say constituent les principales figures du courant classique, ils voient dans l’économie une science de l’accumulation aussi ils s’interrogent sur la manière d’augmenter les richesses produites. Concernant la répartition de cette

sein de l’école. Ce sont des choses détenues par les classes aisées). * L’individu acteur : rationalité : il a une marge de liberté, quête de profit personnel  (Exemple : Adam Smith, Crozier, Weber (il parle de rationalité, notion de choix de mobilité sociale, Raymond Boudon) Déterminisme Marx Durkheim Smith/Keynes Libéralisme Marxisme : capitalisme d’état, l’état régule tout. Le travail est une notion centrale puisqu’il cristallise plusieurs notions : * l’organisation

SES: Chapitre 6: La coordination par le marché Introduction: Pourquoi existe-t-il des marchés, pourquoi ont-il tendance à croître ? Adam Smith, économiste de la fin du 18e siècle, met en évidence le fait qu'on a une relation forte entre la division du travail et la marché. En effet, elle permet une extension des marchés. En fait, on a: -Gain de productivité -Surplus de biens à vendre ---} Augmentation de la production ---} extension des marchés nécessité d' accroître la division du travail (= spécialisation)

pensée économique Adam Smith, fondateur du courant classique, recherche la cause de la richesse des nations. La pensée classique est marqué par la forte place du libre-échange. Ainsi chaque pays doit réaliser essentiellement ce qui lui est propre, ce qui ne lui revient pas cher, et importer le reste. De plus, selon ce dernier, la seule source de richesse vient de l’épargne. En effet, «  l’épargne est source de croissance et d’accumulation du capital. »  Dans l’économie selon Smith, l’Etat ne doit

conduits par leurs instincts et leur raison à coopérer et à mettre en place des solutions efficaces d'un point de vue individuel et social (principe revendiqué par les libéraux depuis Mandeville dans La Fable des abeilles, Montesquieu ou Adam Smith avec sa « main invisible » souvent mal comprise). Rien dans le libéralisme ne s'oppose aux actions collectives, à condition que les associations qui les entreprennent soient entièrement volontaires et n'exercent aucune contrainte ni sur leurs membres, qui doivent

ADAM SMITH (1723 - 1790) Économiste et philosophe écossais, il est considéré comme le père de l’économie. Étudiant à Oxford, il enseigne ensuite aux Universités d'Édimbourg et de Glasgow. Il fut proche des physiocrates François Quesnay et Jacques Turgot (nommé Intendant du Limousin en 1761), aux contacts desquels il développa une réflexion sur les problèmes économiques de son temps. Contemporain de la Révolution industrielle anglaise, il est amené à s’interroger sur la nature et l’origine de

les pays dvlpés n’enregistrent pas de croissance soutenue. L’atonie de la croissance s’explique par la faiblesse de la demande donc par les revenus qui augmentent moins vite. Chapitre 3 : division du T et extension des marchés : Adam SMITH (1723-1790) Adam SMITH, né en Ecosse en 1723, fait de brillantes études à Glasgow puis à Oxford. Il étudie la philosophie morale et devient professeur de logique puis de philosophie morale, à Glasgow. En 1759, il publie la théorie des sentiments moraux. Après

Les Marchés Un marché est le lieu de rencontre entre l’offre et la demande . La vision d'Adam Smith : Pour Adam Smith, le goût pour l’échange est premier. C’est lui qui amène les individus à se spécialiser dans la production de tel ou tel bien et non l’inverse. L’individu, pour Adam Smith, est marqué par un fort égoïsme. L’intérêt personnel motive son activité et l’échange permet de réaliser un plus grand profit. Dans la vision classique, le marché permet : - un ajustement entre des offres