Maison des jeunes et de la culture

L'adolescence/puberté Ruth Benedict, dans ce texte, illustre sa théorie comme quoi il existe un grand « éventail » de possibilités dans les choix de culture de l'humanité, à travers plusieurs exemples. Nous avons retenu celui de l'adolescence et de la puberté, celui de la guerre ainsi que celui du lien de parenté associé au mariage et à l'inceste. L'auteur nous fait donc une typologie des thèmes sociaux dont on peut user ou ne pas user dans une société ainsi qu'une typologie des différences et

Les structures de l’animation sociale L’on parle ici d’un univers très large, très diversifié, qui concerne :  35000 établissements  1,5 millions de personnes accueillies  38000 en CHRS  22000 en hébergement d’urgence  265000 en accueils de jeunes enfants  64000 en crèches  670000 personnes âgées  96000 en soins à domiciles  125000 en entreprises adaptées  900000 professionnels Il se divise en 2 secteurs, le secteur classique et le secteur périphérique, qui s’organisent ainsi : Secteur

terme………………………………………………….. p. 33 Bibliographie…………………………………………………………………… p. 36 Annexes………………………………………………………………………… p. 38 « The debate over religious pluralism in Quebec » « Le Québec malade de la religion » « Nouveau programme d’éthique et culture religieuse – Les enfants seront plongés dans le bain de la diversité religieuse » Au cours des siècles, la religion a pris différente place dans la société québécoise. Depuis l’arrivé des premiers colons Français, la religion catholique fait parti

dans des zone péri-urbaines = qui entourent les villes. Se sont créés avec la norme pavillonnaire ; étalement urbain sans création de nouvelle ville. Pavillonnaire = anti-ville ; ne créent pas de nouveaux centres d’activités. Le pavillon, c’est une maison et une zone de classe moyenne mais pas seulement. Zones habitées par les classes populaires car animées du même rêve que les classes moyennes c’est-à-dire posséder un pavillon ; et aussi aujourd’hui le centre-ville est occupé par les gens les plus

projet en France  4 1.1 L’Association du projet en France 4 1.2 Rôle de l’association dans l’élaboration du projet 4 1.3 Les partenaires en France 4 1.4 Pourquoi un projet de solidarité internationale 5 1.5 Rôle par rapport aux jeunes et par rapport aux partenaires locaux 5 1.6 Partenaires ayant participé au projet 5 1.7 Aide dans l’élaboration du projet 6 1.8Aide dans sa réalisation 6 1.9 Aide dans le suivi du projet 6 1.10 Participation des partenaires 8

LA FAMILLE,LES JEUNES IMMIGRANTS QUEL DEFIS POUR L’INTEGRATION L’impact des valeurs familiales sur l’intégration des jeunes immigrants afro canadiens 1. La migration Le phénomène migratoire a une origine lointaine dans l’aventure humaine, de tout temps ou époques, les humains se déplacent parfois loin de leur terroir ou dans sa proximité selon les circonstances. Mais, aujourd’hui son ampleur et sa fréquence prouve à suffisance de la permanence de l’instabilité dans le monde : politique

Devoir 2 Culture général et expression 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1 Le premier document est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien « Le monde » dont le titre est « Le havre de l’école du Hogar ».L’écrivain y raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leur envoyés de l’argent. Nous constatons que Beaucoup de jeunes africains

de conscientisation des notions de "bien" et de "mal" auprès d'un public de délinquants en maison de jeunes? Pourquoi ce choix? J’ai choisi ce thème de TFE car je ne me suis jamais confrontée lors de mes stages à un public comme celui-ci, d’ailleurs je ne l’ai pas fait durant mes trois ans de formation. Attendu que dans ma carrière professionnel je serai peut être amenée à travailler avec des jeunes de quartiers difficiles, j’ai voulu par mes recherches de ce travail, le connaître un peu plus

travail. Le courant " majoritaire " C'est celui qui rassemble le plus grand nombre des acteurs de l'Education Populaire. Il regroupe les efforts de certaines couches de la bourgeoisie pour apporter aux masses la culture. C’est un courant qui s'appuie sur l'idée que la culture est un bien souverain : elle est universelle, elle est positive, elle ouvre la possibilité d'une vie nouvelle pour qui y accède. Ce courant vise, à travers une diffusion culturelle qui peut prendre différentes formes,

HISTOIRE DE LA MAISON La villa dites ' les heures claires ' nom donne par les propriétaires est construite sur un terrain de 7 He, sur une colline à Poissy, à l'ouest de Paris(1928/1931). C'est une villa de week end construite pour la famille SAVOYE (assureur) qui l'habiterons de 1931/1940 Pendant la guerre elle est occupée par les allemands et sera endommagée par les forces alliées. En 1958, on l' ampute de 6 he pour y faire un lycée et la maison devient une maison des jeunes et de la culture. En 62, la