Maître à danser

Le Bourgeois gentilhomme, Acte 1 Scène 1 : Maître de musique, maître à danser, trois musiciens, deux violons, quatre danseurs. 1. Qui sont les personnages les plus importants sur scène ? Seuls le Maître à danser et le Maître de musique prennent la parole. 2. Est-ce que Monsieur Jourdain est apprécié par les deux maîtres ? Les deux maîtres jugent M. Jourdain ignorant, sot et prétentieux. 3. Sont-ils satisfaits de leur situation ? Pourquoi ? Ils ne sont pas satisfaits de leur situation car

devenir un homme de qualité, Monsieur Jourdain a engagé un maître de musique, un maître à danser, un maître de philosophie et un maître d’armes qui sont chargés de lui enseigner leur savoir et d’en faire un homme instruit. Le maître de musique et le maître à danser se félicitent d’avoir Monsieur Jourdain comme élève car, malgré le fait qu’il ne sache rien, il paye bien. Le maître à danser apprécie les applaudissements autant que l’argent mais le maître de musique affirme que les louanges ne font pas

Maître de musique et maître à danser avaient préparé une sérénade car Mr Jourdain avait invité Mlle Dorimène au dîner. Mais après l’arrivée du maître d’armes, une querelle va être déclenché à cause des insultes et de la sous-estimation du maître d’armes envers les autres maîtres et leurs métiers. Mr Jourdain montra sa stupidité avec maître de philosophie lorsqu’il lui demanda de lui apprendre l’orthographe au lieu des autres sciences comme la logique, la physique etc. Il montra aussi sa naïveté et

côté les questions de société et de moral politique. 2. Le déroulement de l’œuvre a. L’Exposition Nous sommes en 1670 dans la maison de Monsieur Jourdain, un bourgeois de Paris. Afin de devenir un homme de qualité, Monsieur Jourdain a engagé un maître de musique et de dance ; celui-ci a demandé de composer un air pour une sérénade. Avant l’arrivée de Monsieur Jourdain en scène, le maître de danse et le maître de musique établissent un portrait de lui aux spectateurs, selon leur opinion. Pour eux

de la musique et de la philosophie, autant de choses qui lui paraissent indispensables à sa condition de gentilhomme. Il se pique également de courtiser Dorimène, amenée sous sont toit par son amant, un comte désargenté , qui entend bien profiter de la naïveté de sa dupe. Sa femme et Nicole sa servante, se moquent, puis s’inquiètent de le voir ainsi toqué de belles manières, et tentent de le ramener à la réalité du prochain mariage de sa fille Lucile avec Cléonte. Mais ce dernier n’étant pas

Gentilhomme ACTE I, Scène premièreMAÎTRE DE MUSIQUE, MAÎTRE à DANSER, TROIS MUSICIENS, DEUX VIOLONS, QUATRE DANSEURS.MAÎTRE DE MUSIQUE, parlant à ses musiciens: Venez, entrez dans cette salle, et vous reposez là, en attendant qu'il vienne.MAÎTRE à DANSER, parlant aux danseurs: Et vous aussi, de ce côté.MAÎTRE DE MUSIQUE, à l'Élève: Est-ce fait?L'ÉLÈVE: Oui.MAÎTRE DE MUSIQUE: Voyons. Voilà qui est bien.MAÎTRE à DANSER: Est-ce quelque chose de nouveau?MAÎTRE DE MUSIQUE: Oui, c'est un air pour une sérénade

le maître est celui qui enseigne, guide ou commande, voire le tout à la fois. Ce terme peut-être expliquer sous deux formes, qui ne sont pas indissociable, le maître en tant que personne dominatrice et une autre qui donne des conseils. On peut donc visualiser ces deux définitions comme d'un côté le rapport de force entre un homme et son esclave et de l'autre un professeur et son élève. Malgré cette nuance le mot maître reste par définition celui qui maîtrise quelque chose et correspond bien à ces

Introduction : L’homme est le plus évolué des êtres vivants, il appartient à l’espèce des « homo sapiens » ce qui veut dire : « homme sage ». Le besoin est ce qui est nécessaire à l’existence, à la conservation et au développement d’un être vivant. Nous pouvons nous poser la question suivante : de quoi l’homme a-t-il besoin pour vivre ? Etant doué de raison et de langage, l’homme est, selon la célèbre formule d’Aristote, « un animal politique » qui vit en groupe. Or ce besoin de vivre en société

capable de s’élever à l’universalité. Le second terme important dans ce sujet est besoin ce terme marque une nécessité, une obligation qui implique la survie. Enfin le troisième terme important dans ce sujet est maître, ce terme sera expliquer sous deux formes qui ne sont pas indissociable, le maître en tant que personne dominatrice, qui commande et une autre qui guide et qui donne des conseils. La problématique de cette composition sera : L’homme a – t-il besoin d’un maitre ? L’homme est un

Le sujet invite à prolonger la réflexion engagée dans la question d’écriture sur les rapports entre maître et valet. Dorine est considérée par Madame Pernelle comme une suivante « impertinente » (v. 14), ce qui renvoie à un jugement sur son rapport à la parole et aux exigences de la sociabilité. Le valet n’est pas un « honnête homme », qui respecte l’idéal classique de modération et les exigences de la politesse. Mais cette impertinence, qui fait naître le comique et qui signale son rang