Malade Imaginaire Acte 3 Scene 6 Analyse

demande de l’audacieux directeur du théâtre de l’Odéon, Musset présenta : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’La nuit vénitienne’’ ou ‘’Les noces de Laurette’’ (décembre 1830) Drame en un acte Le jeune Razzetta, qui a un caractère violent, excité par une vie de désordres, aime Laurette qui vient de se marier par procuration avec le prince d’Eysenach. Cette union princière n’est pas sans flatter la jeune Vénitienne, mais Razetta, qui entend

resteront closes. Enfin, je conclurai en remerciant tout particulièrement monsieur Emmanuel Hirsch, et ce pour plusieurs raisons. Quand j’ai franchi les grilles de l’hôpital Saint-Louis et que j’ai poussé la porte de l’Espace Ethique le matin du 6 octobre 2008, j’ai découvert un milieu dans lequel je n’avais jamais baigné. Alors que j’étais perdu, mal à l’aise, isolé et dans la peau d’un étranger, il m’a accueilli avec des mots d’une chaleur bien plus intense qu’il n’aurait pu le penser et qui

1.2. La procédure .................... p 20 3. L'observation directe .................... p 21 III. Auteurs et concepts .................... p 25 1. Les parents de l'enfant handicapé mental vus comme « acteurs » plutôt qu' « agents » .................... p 25 1.1. Le concept d'agent social .................... p 25 1.2. Le concept d'acteur social .................... p 26 2. La sociologie compréhensive de Max WEBER .................... p 27 3. La sociologie de Raymond BOUDON ...........

comparable, de commensurable avec la taille des humains normaux. La taille des traditions populaires, éventuellement appuyée par de soi-disant découvertes, n’a rien à voir avec la taille des hommes. Exemples : - Le géant de Goya. - Ex : pages 3-4 du syllabus, dans le récit que Boccace fait de la découverte à son époque à Cappani du corps semi momifié d’un géant dont les mesures de la botte sont 200 coudées de long, c’est-à-dire +/- 100 m (géant de Trapari). La manière dont il rapporte cette

aussi bien pour notre bonheur que pour notre évolution. C'est en conséquence de cet état d'âme que l'ignorant est toujours en proie à 1000 tourments, qu'il dorlote des peines minuscules quand elles ne sont pas imaginaires, qu'il se trouve en désarroi pour des vétilles, qu'il se rend malade réellement, pour ne pas gêner ses plus nuisibles appétits. La paix appartient à celui qui sait Toute autre est la vie de celui qui sait. Il trouve dans la mesure qui lui a été enseignée, ce rythme parfait qui donne

science de l’individu. Par exemple, le médecin, en tant qu’il possède des connaissances théoriques, sait ce qui caractérise généralement telle maladie : la connaissance qu’il en a est abstraite. Mais, en tant que praticien, le médecin soigne des malades – des individus – en particulier ; or les symptômes de la même maladie ne sont jamais tout à fait identiques d’un individu à un autre. Le médecin fait alors l’expérience concrète des cas individuels, toujours singuliers. Mais il est des choses concrètes

Professeurs: A. JURANVILLE Y.GEOFFROY Année 2003-2004 SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………...……4 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………..……………………………...… 6 1.1/ Le C.H.U.de Nice……………………………………………………...……7 1.2/ Activités de l’hôpital l’Archet 1 et 2………………………………...…… 7 1.3/ Spécialités propres à chacun des hôpitaux………………………...……...8 1.4/ L’Hôpital l’Archet 1………………………………………………...…….. 9 II. STRUCTURE

vocabulaire du raisonnement 1) Abstrait Qui est séparé, isolé par la pensée 2) Alternative Situation où l’on doit choisir entre deux décisions 3) Analyser Faire une opération logique consistant à remonter d’une proposition à d’autres propositions 4) Analogie Ressemblance établie par l’esprit, association d’idées 5) Antinomie Opposition totale entre deux principes 6) Antithèse Opposition de deux mots ou de deux idées ayant des sens nettement contraires Présentation d’un point de vue opposé à celui présenté

Questions (15 points) I. « Il était une fois... » 1. À quel genre appartient ce récit ? Justifiez votre réponse en donnant au moins trois indices. 2. a) Pourquoi le calife décide-t-il d’organiser une compétition ? b) En quoi consiste-t-elle ? 3. Citez trois traits de caractère du calife évoqués dans le texte. Justifiez chacune de vos réponses à l’aide d’indices précis. 4. « Quel besoin avait-on d’une autre expérience ? » (l. 18). a) Qui parle et dans quel but ? b) Comment ces paroles sont-elles

.................... 3 T A BL E D E S CO RP U S ........................................................................................ 4 R É P O N S E S A U X Q U E S T I O N S ............................................................................... 5 Bilan de première lecture (p. 324)................................................................................................................................................................5 Acte I, scène 4 (pp. 42 à 67) .....