Malvoyant

les supports permettant d’accéder à l’information ;  faciliter l’accès à l’information et, le cas échéant, accorder une exonération des frais aux personnes analphabètes ou qui ne parlent pas la langue officielle de l’Administration publique, aux malvoyants et aux personnes qui ne comprennent pas le jargon du document contenant l’information ;  stipuler explicitement l’obligation de fournir une information claire et exacte;  permettre la consultation et l’accès gratuits à l’information, ou exiger

il organise également la grille des programmes SFR "spéciale Coupe du Monde de la FIFA 2006", il met en place des services communautaires pour partager ses impressions sur la compétition, et même des services pour les personnes malentendantes ou malvoyantes passionnées de foot.  Pendant la compétition, le contenu "coupe du monde" représentait 72% de l'audience des contenus vidéo du portail Vodafone Live.  SFR a donc su « tirer son épingle du jeu » ; en effet, entre les mois de mai et juin 2006, la

recours ; e n recherchant des solutions avec le professionnel de santé réalisant le soin, la consultation, l’examen ou l’intervention pour limiter l’attente de la personne. Illustration Cet Institut d’éducation sensorielle pour enfants non voyants ou malvoyants ayant observé une forte appréhension de la part de plusieurs enfants relativement aux consultations médicales a organisé pour eux une activité « Visite chez le docteur ». Cette activité a pour objectif de préparer les enfants à la rencontre avec

film iranien, sous-titré en francais, peut être traduit à vue en finnois à partir du francais, langue pivot. K. L’audio-description (intra ou interlinguistique). Ce concept, lancé au début des années 1980, permet de décrire pour des aveugles et malvoyants, des actions, des expressions faciales, des gestes, des mouvements corporels, des couleurs. Ces descriptions sont alors placées sur la bande sonore. Une telle traduction exige la coopération d’un aveugle. L’audiodescription intralinguistique existe

l’informatique et des images de synthèse. Audiodescription : le cinéma accessible aux aveugles L'« audiodescription » (également appelée « audiovision ») est un procédé qui permet de rendre des films accessibles aux personnes aveugles ou très malvoyantes grâce à un texte en voix off qui décrit les éléments visuels de l'œuvre. La voix de la description est placée entre les dialogues ou les éléments sonores importants afin de ne pas nuire à l'œuvre originale. Elle peut être diffusée dans des casques

a chaque fois qu’un son système est émis. Touche souris (MouseKeys) : vous permet de contrôler la souris grâce au pavé numérique. Loupe (Magnifier) : agrandit une partie du bureau (pour les malvoyants). Narrateur (Narrator) : vous lit les menus d’option, grâce à la synthèse vocale (pour les malvoyants). 7 Prise en charge des processeurs multiples Windows 2000 Professionnel supporte an maximum 2 processeurs, Windows 2000 Server en supporte 4, Advanced Server peut en gérer 8 et Datacenter

fondé sur la version 1.7 de la spécification PDF. 9.2 Support amélioré des aides techniques Microsoft Office Word 2010 intègre des fonctionnalités qui rendent ce logiciel accessible à un large éventail d’utilisateurs, y compris les personnes malvoyantes, qui manquent de dextérité ou présentent d’autres incapacités physiques. Pour cela, ce dernier incorpore un support amélioré pour les lecteurs et agrandisseurs d'écran, la reconnaissance vocale, l'affichage de substitution et d’autres aides techniques

embarqués. Il s’agira de donner à tous accès à une information « déplacement » de qualité. En effet, l’information et le jalonnement d’itinéraires seront personnalisés (prise en compte des profils individuels : jeunes, personnes à mobilité réduite, malvoyants, personnes âgées, touristes…), spatiotemporels (prise en compte la multimodalité : bus, métro, auto partage, covoiturage…), actualisés et valorisés (estimation des coûts). Vecteur de transmission et de traitement de l’information en situation

embarqués. Il s’agira de donner à tous accès à une information « déplacement » de qualité. En effet, l’information et le jalonnement d’itinéraires seront personnalisés (prise en compte des profils individuels : jeunes, personnes à mobilité réduite, malvoyants, personnes âgées, touristes…), spatiotemporels (prise en compte la multimodalité : bus, métro, auto partage, covoiturage…), actualisés et valorisés (estimation des coûts). Vecteur de transmission et de traitement de l’information en situation de

Maroc en vue de promouvoir la compétitivité, l’employabilité et la mobilité, notamment en rapprochant le Maroc de l’espace européen de l’enseignement supérieur – Encourager l’accès de la population défavorisée, vulnérable (détenus, handicapés, malvoyants, etc.) et féminine à l’éducation, y compris à l’enseignement technique et supérieur et à la formation professionnelle (art 46 AA). – Rapprocher le système d’éducation du Maroc des systèmes d’éducation de l’UE en prenant en considération la stratégie