Malédiction Victor Hugo

Il y a aussi Vigny, qui lui, cherche l’essence de la poésie, il a aussi la volonté de raconter l’épopée humaine. Vigny est déçu du monde moderne, contrairement à l’optimisme de Victor Hugo et de Lamartine. Victor Hugo n’est pas très à l’aise avec les formes anciennes de la poésie ; il ne veut pas une poésie formelle. Hugo crée une poétique nouvelle afin de dire la vérité. Le changement de son opinion politique ne change rien à l’objectif du poète. On retrouve la vocation du poète sacré dans : Les

(1797-1863) invente le poème, il cherche l’essence de la poésie. Il a aussi la volonté de raconter l’épopée humaine. Vigny est déçu du monde moderne, contrairement à l’optimisme de Victor Hugo et de Lamartine. Hugo (1802-1885) se sent mal à l’aise avec les formes anciennes de la poésie ; il ne veut pas une poésie formelle. Hugo crée une poétique nouvelle afin de dire la vérité. Le changement de son opinion politique (libéralisme → gauche humaniste) ne change rien à l’objectif du poète. On retrouve la

Voici quatre extraits : Victor Hugo « Fonction du poètes », Théophile Gautier « Le poète et la foule » et Charles Baudelaire « Théophile Gautier ». Nous allons confronter ses trois extraits, et dire quelles sont les deux conceptions de la poésie qui s’opposent. Tout d’abord nous remarquons deux formes d’oppositions comme nous l’indique le document C : « le but de la poésie est un enseignement quelconque » et « la poésie (…) interroger son âme, rappeler ses souvenirs d’enthousiasme » L’enseignement

De les écraser, Pour peu qu'on leur jette un œil moins superbe1, Tout bas, loin du jour, La mauvaise bête et la mauvaise herbe Murmurent : Amour ! 1Ici : méprisant. * * * [Introduction ] ​Il s’agit d’un poème de Victor Hugo, célèbre poète du XIXesiècle, chef de file du mouvement romantique. Ce texte, « J’aime l’araignée », composé de sept quatrains alternant décasyllabes et pentasyllabes en des rimes croisées, est extrait d’un recueil, Les Contemplations, publié durant

relativement présent, les personnages sont victimes de leur destin. Contrairement à la tragédie, dans le drame romantique le personnage à la capacité de protester de façon lyrique contre le destin qui l’accable. A travers le drame romantique, Victor Hugo remet très nettement en question la règle des 3 unités : lieu temporelle, action. -24h pour lui ne sont pas assez suffisantes  « l’action encadrée de force dans les 24h est auusi ridicule qu’encadrée dans un vestibule ». Pour lui, l’unité d’action

                           Commentaire composé sur le poème               de Victor Hugo Problématique: Quelle fonction Victor Hugo assigne-t-il au poète ? I/ La fonction du poète = Un élu de Dieu, qui doit toujours guider les hommes…    a)Un être différent des autres hommes    b)…Car élu de Dieu…    c)…qui devient une figure du Christ, aimante et souffrante. II/ …et qui s’engage pour préparer un avenir meilleur.    a)…dans les temps difficiles… (présents)   

Introduction : → « J'aime l'araignée », Victor Hugo, en 1856. → chef de file du romantisme (XIXe siècle) = mvt litt. en rupture avec les règles, le goût et le beau classiques : expression sentiments (poésies lyriques) + expression désenchantement par rapport à la société qui les déçoit(poèmes engagés, expression de leur révolte) → extrait des Contemplations (1856), recueil très connu constitué de deux partie : « Autrefois »/«Aujourd'hui » autour d'une date : le 4 septembre 184 → livre III, 1ere

poète", Victor Hugo LYRISME ET ENGAGEMENT DANS LE POEME Dans son poème, Hugo définit la fonction du poète. Tout d'abord, le poème parait lyrique, mais c'est en fait un poème que l'on peut qualifier d'engagé. I. Lyrisme Le lyrisme est l'expression d'une émotion personnelle intense. La poésie lyrique traite des sentiments du poète (thèmes récurrents : l'amour, la mort, la communion avec la nature, le destin, etc.). Poésie : octosyllabes, rimes (suivies/croisées/embrassées) Victor Hugo

I ) UN POEME ARGUMENTATIF Victor Hugo, poète engagé se sert de sa plume comme d'une arme. A travers son texte, il apparaît comme un observateur indigné dénonçant le dur travail des enfants et ses conséquences. 1/ L'état physique des enfants Le poème commence par une triple interrogation à partir du même adverbe et du même verbe « où vont » (v.1). Ce vers 1 s'ouvre sur l'image d'un groupe important « tous ces enfants », caractérisé par une négation « dont pas un seul ne rit » traduisant l'absence

Les Contemplations, "AUTREFOIS (1830-1843)" Livre III : Les luttes et les rêves Poème II : «Mélancholia», Victor Hugo | Introduction : Victor Hugo est un écrivain, mais aussi un homme politique et un intellectuel engagé. Ces œuvres témoignent de ces nombreux engagements politique et social. Il publie en 1856 Les Contemplations, une œuvre très variée. Son poème «Mélancholia» est tiré du troisième livre Les luttes et les rêves, de la première partie "AUTREFOIS (1830-1843)". Ce long poème