Manchester Mark I

3). Art. 3 par. 4 de la Convention. Message du Conseil fédéral, du 15 novembre 1989, relatif à la Convention européenne sur la violence et les débordements de spectateurs lors de manifestations sportives et notamment de matches de football, FF 1990 I, p. 1 ss (5 s.). Idem, p. 7. Office fédéral de la police, Rapport sur la protection de l’Etat 2000, p. 38. Interview de Marco Blatter, Directeur de Swiss Olympic, Journal «Le Temps», Edition «online» du 6 avril 2002 (www.letemps.ch). Par exemple, ils

réf. bibliogr. Textes en français et en anglais. ISBN-13 : 978-2-89544-093-2 ISBN-10 : 2-89544-093-X 1. Musées – Aspect éducatif – Congrès. 2. Musées – Aspect éducatif – Histoire – Congrès. 3. Visiteurs de musée – Congrès. 4. Muséologie – Congrès. I. Émond, Anne-Marie, 1958- . II. Société canadienne pour l’étude de l’éducation. III. Groupe d’intérêt spécialisé sur l’éducation et les musées. IV.Titre : Education in museums as seen in Canada, the United States and Europe. AM7.E39 2006 069’.15

termine par quelques citations d’auteurs. On trouvera en annexe la liste des références précises de ces citations, ainsi qu’un questionnaire à choix multiples (pour tester la compréhension des fiches) et un index des auteurs. 2. L’OUVRAGE EN DIX PARTIES I. Questions de méthode : fiches 1-2 II. Les précurseurs : fiches 3-8 III. L’École classique : fiches 9-15 IV. Le marxisme : fiches 16-19 V. Le marginalisme : fiches 20-24 VI. La pensée autrichienne : fiches 25-27 VII. Le keynésianisme : fiches 28-30 VIII

deux villes marchandes exceptionnelles: Ougarit a inventé un alphabet de 31 lettres, utilisant des caractères cunéiformes; Byblos un alphabet linéaire de 22 lettres, qui sera finalement celui des Phéniciens. », (Fernand BRAUDEL, La Méditerranée, Tome I, Flammarion, 1985). 2) Les carthaginois En méditerranée occidentale, sur les côtes de l’actuelle Tunisie, ce sont les carthaginois qui ont développé le commerce. Au IVe siècle av. J.-C., cette ville côtière fondée par les phéniciens en -814, doit toujours

deux villes marchandes exceptionnelles: Ougarit a inventé un alphabet de 31 lettres, utilisant des caractères cunéiformes; Byblos un alphabet linéaire de 22 lettres, qui sera finalement celui des Phéniciens. », (Fernand BRAUDEL, La Méditerranée, Tome I, Flammarion, 1985). 2) Les carthaginois En méditerranée occidentale, sur les côtes de l’actuelle Tunisie, ce sont les carthaginois qui ont développé le commerce. Au IVe siècle av. J.-C., cette ville côtière fondée par les phéniciens en -814, doit toujours

par quelques citations d’auteurs. On trouvera en annexe la liste des références précises de ces citations, ainsi qu’un questionnaire à choix multiples (pour tester la compréhension des fiches) et un index des auteurs. 2. L’OUVRAGE EN DIX PARTIES I. Questions de méthode : fiches 1-2 II. Les précurseurs : fiches 3-8 III. L’École classique : fiches 9-15 IV. Le marxisme : fiches 16-19 V. Le marginalisme : fiches 20-24 VI. La pensée autrichienne : fiches 25-27 VII. Le keynésianisme : fiches 28-30

S. J. Watson AVANT D’ALLER DORMIR Traduit de l’anglais par Sophie Aslanides 2 Directeur de collection : Arnaud Hofmarcher Coordination éditoriale : Marie Misandeau © S. J. Watson, 2011 Titre original : Before I go to Sleep © Sonatine, 2011, pour la traduction française Sonatine Éditions 21, rue Weber 75116 Paris www.sonatine-editions.fr Dépôt légal : mars 2011 ISBN e-pub : 978-2-35584-096-8 Le livre a été imprimé sous les références : ISBN : 978-2-35584-065-4 N° d'édition : 065 Ouvrage mis

L’ETAT CHINOIS COMME RESULTAT DU PROJET NATIONALISTE « FU GUO BING QIANG » Chapitre 1 : CE PROJET EXPLIQUE LES REFORMES DE L’ETAT…….…p 36 Section1 : Description de la réforme : l’adieu au maoïsme……………p 38 tel-00511284, version 1 - 24 Aug 2010 I. Nature et origine du système chinois aujourd’hui…………………..p 38 A. Les origines : tentative de définition du régime maoïste……………..p 39 1. Le concept de totalitarisme………………………………...p 40 2. Critiques de la notion de totalitarisme………………………p 43 3. Le

scientifiques (voir le fichier de références sur le site compagnon du manuel (http://www.libtheque.fr/svtlycee)). Ils ont été choisis pour insister sur les phases-clés qui font de la méiose une division particulière (prophase I et appariement des chromosomes homologues, métaphase-anaphase I et séparation des chromosomes homologues). – En classe, l’observation microscopique de figures de méiose peut également être réalisée grâce à des lames du commerce utilisant comme support l’Ascaris (gamétogenèse) ou la

traduction p. 17 2.2 Le rôle et la nature des connaissances linguistiques et p. 22 extra-linguistiques dans le processus de traduction 2.3 La base de connaissances du traducteur 2.3.1 Le manque de connaissances spécialisées : la formation du traducteur I p. 32 p. 32 2.3.2 Le manque de connaissances du traducteur p. 34 et les spécificités du texte technique 2.4 L’acquisition des connaissances 2.4.1 Les sources p. 39 p. 41 2.4.1.1 Les sources textuelles (traditionnelles p. 41 et électroniques) 2