Marivaux Beaumarchais Hugo

vidéocassettes. – Quatrevingt-Treize d’après Victor Hugo, réalisation Alain Boudet, 1962 ; – Marion de Lorme de Victor Hugo, réalisation Jean Kerchbron, 1967 ; – Torquemada de Victor Hugo, réalisation Jean Kerchbron, 1976 ; – Bérénice de Jean Racine, réalisation Raymond Rouleau, 1975 ; – L’Illusion comique de Pierre Corneille, réalisation Maurice Robert, 1970 ; – La Double Inconstance de Marivaux, réalisation Marcel Bluwal, 1968 ; – Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, réalisation Marcel Bluwal, 1961 ; – L’École

mais récuse les religions) est une attitude de plus en plus fréquente. Ecrivains représentatifs : Montesquieu Les Lettres persanes, Voltaire, Diderot d’Alembert et d’autres L’encyclopédie, Rousseau Discours sur l’origine de l’inégalité, Marivaux, Beaumarchais. Contexte historique : époque où l’on commence à remettre en cause les privilèges, l’inégalité des classes sociales, les philosophes trouvent une large audience auprès de la bourgeoisie. On s’interroge également sur l’anthropologie, les

 l'honnête  homme!  Ah,  l'âme  noble  et  belle!   Adieu,  Seigneur,  adieu,  Seigneur  Polichinelle.       N°12  :  Le  Jeu  de  l’amour  et  du  hasard,  Marivaux   Présentation   Dès  le  début  de  sa  carrière,  Marivaux  a  écrit  des  comédies  pour  le  Théâtre-­‐Italien  de  Paris,   spécialiste  de  la  commedia  dell’arte.  Il  en  a  composé  environ  21,  alors  qu’il  n’en

tragédie : Racine reprend ses thèmes à l'histoire antique (Phèdre, Andromaque, Britannicus, Bérénice...). Sans être proprement classiques : Marivaux (préciosité, déguisements, quiproquos) et Beaumarchais (légèreté, ironie, critique de l'Ancien Régime : Le Barbier de Séville, Le mariage de Figaro)) f) le théâtre romantique En comédie : Musset En drame : V. Hugo (Hernani, Ruy Blas), rompt avec le théâtre classique et emprunte au baroque autant qu'au Romantisme. g) le théâtre symboliste Maeterlinck

exemple, La Thébaïde de Racine. A l’inverse, les classiques (au sens sociologique) ne sont pas tous des œuvres classiques (au sens historique) : exemple, Hernani de Victor Hugo. En France, parmi les classiques, parmi les auteurs qui font autorité, figurent Rabelais, Ronsard, Montaigne, Diderot, Voltaire, Marivaux, Montesquieu, Hugo, Vigny, Nerval, Baudelaire, Flaubert, etc. etc. etc. qui, pour autant que je sache, ne sont pas des auteurs du classicisme, bien qu’ils soient tous des classiques confirmés

pardonne son complot en la mariant à Cinna. On ne reste pas sur la violence dans cette pièce, puisqu’au tomber du rideau, on applaudit plutôt ici la clémence de l’empereur qui donne à tous une belle leçon de sagesse. De même, dans L’île des esclaves, Marivaux nous propose une fin qui invite à la tolérance et à l’égalité entre les classes. Dans cette pièce, Iphicrate et Arlequin arrivent sur l’île des esclaves où ils découvrent que les maîtres ont été forcés d’échanger leur place avec leurs valets. Iphicrate

qualifie de siècle des Lumières. Le théâtre a un impact au cours du siècle de Lumières. Les philosophes perçoivent le théâtre comme un divertissement et un moyen pédagogique pour éclairer le peuple. On compte 2 auteurs de théâtre : Marivaux et Beaumarchais. Marivaux, comme dans L’Ile des esclaves pose des questionnements sur l’identité des personnages, en se déguisant en valet pour mieux cerner sa promise. Université Djilali Liabès. Sidi Bel Abbès. Faculté des lettres, des langues et des arts.

 25   MARIVAUX,  LE  PRINCE  TRAVESTI  (1724)  ...................................................................................................  27   MARIVAUX,  LA  FAUSSE  SUIVANTE  OU  LE  FOURBE  PUNI  (1724)  ..........................................................  28   MARIVAUX,  LE  JEU  DE  L’AMOUR  ET  DU  HASARD  (1730)  ........................................................................  29   BEAUMARCHAIS,  LE  MARIAGE

|Cravates | Face à l’opacité, à l’aveuglement de l’adulte non artiste, le créateur se doit d’expliquer le sens, le message de son œuvre, d’où la nécessité du discours autoréférentiel, du métadiscours. Victor Hugo « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Dieu le veut, dans les temps contraires, Chacun travaille et chacun sert. Malheur à qui dit à ses frères : Je retourne dans le désert ! Malheur à qui prend ses sandales Quand les haines et les

exemples en fonction de votre expérience personnelle et à partir duquel vous pouvez vous exercer à rédiger quelques parties du devoir. Introduction Amorce : « Moi, j’écris pour agir » (Voltaire) « As-tu oublié que ton libérateur, C’est le Livre ? » (Hugo) « Les livres nous aident à voir, à agir, à vivre » (Claude Roy) À presque tous les siècles, importance et rôle de la littérature dans l’évolution des idées et des sensibilités des sociétés humaines. Beaucoup d’œuvres au service de la libération