Marivaux Respect Des Règle Classiques

gracieux et léger chez Marivaux; il prend un air grave chez Montesquieu (…). Voltaire fait de l’ironie une arme légère et fine comme l’acier. J.J. Rousseau la manie avec la vigueur d’un athlète (…)3 D’autre part, l’ironie est considérée comme l’implicite le plus difficile à interpréter, car la relation entre les deux sens différents que produit l’ironie –celui du sens littéral et du sens dérivé- n’est pas fondée uniquement sur des faits sémantiques comme les tropes dits classiques (la métonymie, la synecdoque

culturelle et artistique succédant à une période de stagnation. Syn. : réapparition, réincarnation, renouveau, résurrection. I.2. La Renaissance On appelle Renaissance, la période de l’histoire européenne située entre le Moyen-Âge et l’époque classique. C’est la période qui s’étend de l’extrême fin du XIVe siècle (1398) au début du XVIIe siècle (1610). La renaissance se développe en trois période successives : i) Le Trecento (XIVe siècle) : La première période (le Trecento) de la Renaissance

ont pour but de favoriser la distanciation du spectateur. Contexte Les pièces de théâtre étaient jouées durant les dionysies (fêtes religieuses vouant le dieu Bacchus). Le théâtre antique a beaucoup influencé le théâtre en Europe : - le théâtre classique a repris les codes du théâtre selon Aristote. - Le théâtre contemporain rejouent les pièces antiques en les remaniant. Auteurs Grecs : Tragédies : Aristote Sophocle Euripide Eschyle Comédies : Aristophane Romains : Tragédies : Sénèque Comédies :

des ‘’Lettres’’ Ce sont de véritables pamphlets. Utilisant la technique des ‘’Provinciales’’ de Pascal, Musset s'attaquait aux travers littéraires et sociaux de ses contemporains, avec une ironie mordante et fort drôle. Les romantiques et les classiques, qu’il renvoyait dos à dos, les idéalistes de toute sorte y étaient fustigés, les modes et manies du temps y étaient autopsiées par le scalpel innocemment cruel de ces deux naïfs provinciaux, des sortes de Bouvard et Pécuchet. Elles constituent

ce « monstre »désigné comme tel par l’auteur dans sa préface ? « Un monstre » baroque Si Corneille en 1660 qualifie sa pièce de « galanterie extravagante » c’est qu’elle ne répond plus aux nouvelles codifications imposées par l’esthétique classique. L’illusion comique est une pièce résolument baroque. Thématiquement autant que structurellement elle se fait l’écho d’une vision du monde qui –marquée par les récentes guerres (guerres de religion, guerre de Trente ans, Fronde) mais aussi par

dans l'écriture autobiographique chez Stendhal. En effet, Henry Beyle use d'un nouveau pseudonyme (Brulard est le nom de son oncle paternel) pour mieux se connaître ou se faire connaître. Ce livre relate la vie de Stendhal, selon une chronologie classique de l'enfance aux premières années de formation.   b. Les romans * Le Rouge et le Noir (1830) est un roman qui propose une étude psychologique détaillée, celle d'un jeune homme : Julien Sorel. Il lutte contre la société qui le refuse et il

nouvelles méthodes de travail. Un monde libre : dans une société où tous les hommes sont bien éduqués chacun a le droit de s'instruire, de lire et de penser librement. François Rabelais imagine ainsi l'Abbaye de Thélème dans laquelle règne une seule règle « Fay ce que voudras » (Gargantua, 1534, chapitre 57), signifiant qu'il faut obéir à sa raison. Ses implications : le développement de l'esprit critique : L'homme capable de comprendre seul les textes et de penser par lui-même s'interroge sur sa condition

personne et va procéder par petites touches. Dans un premier temps il change de personne (ce qui lui permet d’éviter * j’en vais), il continue ensuite en essayant à deux reprises la nouvelle position de en (il en, il en va) ce qui ne règle pas le problème car il se rend compte que il en va dessiner ne correspond pas tout à fait à un ordre qu’il maîtrise ; finalement il opère un deuxième changement qui concerne cette fois-ci le temps (futur proche → présent) ce qui lui permet de se débarrasser

ouverture sur le théâtre européen. Lectures analytiques : 1- Maître Puntila et son valet Matti (1940) de Bertolt Brecht : extrait du premier tableau 2- Les Bonnes (1947) de Jean Genet : extrait. Lecture cursive : L’Ile des esclaves de Marivaux. SEQUENCE 6 (séquence majeure) : Ravage de Barjavel (1942), un roman du XX° siècle. Problématique : En quoi le roman de science-fiction et ses personnages proposent-ils une vision du monde ? Perspectives d’étude : le genre

aussi alors au Mans chez son oncle maternel, rencontrant alors «deux sœurs pleines d’esprit et de grâces, qu’il appelait ses premières danseuses» : les demoiselles Le Douairin, Louise et Zoé. Son enfance fut tranquille et régulière auprès d'un père respecté et affectueux, d'une mère aimante, dans un foyer uni et gai. Les bouleversements politiques de la France semblent ne pas avoir ébranlé la situation assez aisée de la famille, mais les deux frères auraient, en 1814, arraché des murs les proclamations