Marketing Fiche De Synthese Oral

148 151 157 Troisième partie Savoir profiter des opportunités de progresser 7 – Les enseignements de la pratique......................................... La remise en cause et l’auto-évaluation ............................................ Le marketing direct au service du négociateur ................................. L’organisation commerciale, facteur d’optimisation .......................... Les bénéfices du coaching ............................................................... Une nécessité

151 157 Troisième partie Savoir profiter des opportunités de progresser 7 – Les enseignements de la pratique......................................... La remise en cause et l’auto-évaluation ............................................ Le marketing direct au service du négociateur ................................. L’organisation commerciale, facteur d’optimisation .......................... Les bénéfices du coaching ............................................................... Une nécessité

mettant en relation 3 éléments de base (modèle de Shannon) : un émetteur envoie un message, au travers d’un canal vers un récepteur, dans un contexte perturbé de bruits. Ex. : - le canal ou voie de communication utilisée par le message (écrit, oral) ; - le support ou moyen technique qui permet de transmettre le message (TV, informatique, affichage, radio, lettre, etc.) ; - les bruits ou parasites à la communication (bruits du trafic routier lors d’une conversation en transport en commun)

etc.), - Établir la structure du coût d'une activité (coûts complets, coûts variables), - Élaborer, suivre et contrôler un budget. - Savoir lire, interpréter et rédiger les documents de transport et documents commerciaux, - Établir des notes de synthèse, des comptes-rendus d’activités, - Assurer une communication claire et technique, - Être capable d’assurer une communication écrite et orale en langues étrangères, principalement en anglais. - Cartographier les processus, - Comprendre, appliquer

dépôt et de gestion (CDG). M. Said CHANDID, chef du département de la Stratégie, l’Office National des Chemins de Fer (ONCF). M. Badreddine MAKOUAR, chef du département Marketing, la SAMIR. M. Hicham EL KACIM, analyste, recherche Marketing et responsable de la cellule Veille, MEDITEL. M. Mamoun TAHIRI, chef du département Marketing, LAFARGE MAROC. Je tiens à exprimer ma reconnaissance envers M. Abdellah HADDIOUI, qui a eu la gentillesse de lire et de corriger ce travail. Enfin un grand merci à

surveillance des clients, fournisseurs et partenaires de l'entreprise ou encore les études de marché. La vielle concurrentielle : Elle consiste à surveiller  L’actualité produite des concurrents : innovations, lancements prix ...,  Les actions marketing et publicitaires des concurrents (prospectus, newsletter, campagnes publicitaires ....  Leurs pratiques commerciales ;  Les événements de la concurrence,  Les données publiques relatives aux performances économiques et commerciales des concurrents

Cette matière fait l’objet d’une épreuve écrite au baccalauréat de 4 heures avec un coefficient de 6 ! De plus vous devrez présenter à l’oral un projet technologique lors d’une l’épreuve portant sur la partie pratique de l’épreuve de spécialité. Cet oral durera 30 minutes Un coefficient de 6 sera affecté à la note obtenue. L’épreuve de spécialité porte sur les programmes de « Sciences de Gestion » de Première et de « Systèmes d’information de gestion » de Terminale. Il est aussi utile d’établir des

qxd:PASSERELLE debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . .

Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . .

la publicité : A qui s’adresse-t-on ? 2) La démarche publicitaire - Analyse du marché - Analyse de la gamme - Stratégie marketing - Stratégie publicité III. La publicité au Maroc 1) Historique 2) Evolution - L’entrepreneur marocain et la publicité - L’agence publicitaire - Investissement publicitaire au Maroc Conclusion Introduction : Le marketing, c'est sérieux, rationnel, complexe, tendu. On le comprend. La vie de l'entreprise en dépend. La création publicitaire c'est léger