Mathematique Financiere

Macroéconomie ...................................................................................................................... • Grands courants de la pensée économique .......................................................................... • Mathématiques ...................................................................................................................... • Statistiques .............................................................................................................

matière, les langues par exemple. Ces doubles profils sont, en général, très appréciés sur le marché de l’emploi. Mention économie-gestion Au programme : macroéconomie, microéconomie, problèmes économiques contemporains, outils de l’économiste (mathématiques, statistiques, informatique). LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Débouchés Gestion de l’entreprise, audit et conseil, ressources humaines : de nombreux débouchés attendent les étudiants en économie et gestion. Les trois quarts des jeunes diplômés

fonctions de comptable. Titulaire du BTS, le comptable collabore directement avec le chef comptable et contribue ainsi à résoudre les problèmes de gestion. Il traduit également en comptabilité toutes les opérations commerciales, industrielles ou financières pour en tirer les bilans, les prix de revient et établit les prévisions. Le BTS comptabilité et gestion des organisations est un diplôme très recherché des employeurs et son titulaire, de ce fait, a des perspectives d’emploi assez larges. Avec de

contrôle interne. Recueillir des informations permettant d’évaluer les dépréciations des immobilisations. Page 22 sur 46 Conditions de réalisation Cadre de travail Une situation professionnelle caractérisée par l’utilisation de modèles mathématiques, un travail collaboratif, des interlocuteurs nombreux et des règles de gestion strictes imposées par la Direction. Le degré d’autonomie dépend de la taille et du secteur de l’entreprise, de l’appartenance à un groupe. Documents internes précisant

Pour moi, le bonheur d'enseigner se concentre dans le moment où le visage de l'élève s'éclaire, et où l'on sait qu'il a compris. Tout à coup, il n'a plus besoin de notre accompagnement. Il est prêt à prendre son envol." Enseigner les mathématiques autrement … Le politique éducative actuelle préconise de faire acquérir à nos élèves quelques « apprentissages fondamentaux » dans le cadre d’un « socle commun de connaissances et de compétences». Pourtant le monde qui nous entoure a radicalement

Séances 1 & 2 Présentation du cours 30-620-92 1. contenu 2. pédagogie (outils, supports, évaluation, liens, disponibilités, divers) Les mathématiques financières (chapitres 1 et 2) Illustration d’une situation financière à l’aide du problème 1,7 du recueil. « Concepts jugements et raisonnements » A. Présentation 1. Répartition par séances (Tableau synoptique) 2. Fondements et principes (Tableau 3) 3. Les différents modèles

Domaine : Tourisme Champ (s) disciplinaire (s) (par ordre d’importance relative) : - Economie et gestion de l’entreprise touristique et hôtelière, - Organisation et fonctionnement de l’entreprise touristique et hôtelière, - Organisation comptable et financière de l’entreprise hôtelière, - Marketing du tourisme et force de vente des produits touristiques, - Techniques, outils et moyens de gestion, - Législation commercial et touristique, - Langues vivantes, et techniques d’expressions de communication

SESSION 2009 EXAMEN BLANC EPREUVE : MATHEMATIQUES FINANCIERES ET RECHERCHE OPERATIONNELLE DUREE : 3 H COEF. : 3 CLASSE : BTS INFORMATIQUE DE GESTION 2ème ANNEE MATHEMATIQUES FINANCIERES Exercice 1 On place au début de chaque semestre, et pendant 3 années consécutives, une somme de 350 000 F à intérêt simple au taux annuel de 8%. A l’issue de la troisième année ces six placements ont acquis une certaine valeur. 1- Si les six placements avaient été faits à intérêts composés, quel serait le taux

• Livrets & supers livrets Articles • Méta-méthode • Backtests • Le risque • Optimisation de portefeuille • Les choses à savoir • Le Contrarien Bibliographie • Bibliographie commentée • Culture financière • Systémes et méthodes • Instruments • Analyse technique • [pic][pic] Gestion de portefeuille [pic][pic] • Des idées capitales • Exercices de théorie... • Gestion de portefeuille • Gestion de.

Fiches ......................................................................................... 29 1 Notion et structure de l’entreprise ....................... 31 2 Les méthodes d’évaluation ....................................... 35 Valeur mathématique ......................................................................... 36 Valeur de productivité ....................................................................... 47 Valeur par l’E.B.E et le R.E .......................................